四年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-04-29 16:24:13 四年級(jí)作文我要投稿

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【熱】四年級(jí)的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱】四年級(jí)的作文10篇

四年級(jí)的作文篇1

　　生活中有許多小秘密，有一個(gè)小秘密讓我了解了小螞蟻。

　　有一天，我去公園玩，起初天上飄著幾朵白云，后來(lái)烏云密布，接著電閃雷鳴。我來(lái)不及回家躲雨，就躲在了一顆大樹(shù)下。就在這時(shí)，我看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻背著吃的往大樹(shù)上爬。我想：它們?yōu)槭裁匆帷凹摇�？它們�(yōu)槭裁匆咛幇帷凹摇�？一連串的問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)了出來(lái)，我迅速跑回了家，問(wèn)媽媽，媽媽卻說(shuō)不知道。于是，我就到電腦上查了一下，原來(lái)，螞蟻是活的“晴雨計(jì)”。螞蟻攔、搬“家”，常常是陰雨前的'征兆。螞蟻出洞后，如果特別忙碌，來(lái)回爬動(dòng)又很快，一字形的銜著白籽，爭(zhēng)著有低往高處爬，或者朝樹(shù)木、墻壁、土墩上搬“家”，或者搬運(yùn)泥土、封閉洞口，這叫螞蟻“壘窩”。它預(yù)兆不久要下大雨。夏天，看到螞蟻攔路、搬“家”，往往是雷陣雨天氣的征兆。如果雨過(guò)而天未轉(zhuǎn)晴時(shí)，又看到螞蟻列隊(duì)搬“家”，這預(yù)示著還有一場(chǎng)久雨天氣，雨量還會(huì)不小。我想：哦，原來(lái)這就是螞蟻搬家的秘密啊！我要把它告訴媽媽，好讓媽媽也知道這螞蟻搬“家”的秘密啊！我把螞蟻搬“家”的秘密一五一十的告訴媽媽。媽媽高興地說(shuō)：“原來(lái)，這就是螞蟻搬家的秘密啊！”我也跟著媽媽笑了。

　　生活中的小秘密可真多��！如果你仔細(xì)、認(rèn)真的觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的。

四年級(jí)的作文篇2

　　冬天是寒冷的，我們當(dāng)?shù)貧鉁赝陆档搅阆?-6度。冬天來(lái)了，人們往往穿上了厚厚的棉衣，一些女孩子都會(huì)討厭冬天，覺(jué)得穿著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的很臃腫、不漂亮。

　　的確，冬天也不是我所喜歡的'季節(jié)，冬天非常蕭瑟寒冷，草木枯萎、樹(shù)葉凋零，自然的一切繁華都消失了，留下灰蒙蒙的天，還有一陣陣刺骨的寒風(fēng)。每年冬天我手上都會(huì)長(zhǎng)凍瘡，得了凍瘡很硬很癢很難受。冬天往往又會(huì)下雪，路上濕滑，道路結(jié)冰，我就只能待在家里，哪里也不能去玩。

　　可是，冬天當(dāng)中還是有快樂(lè)可尋的。清晨當(dāng)我拉開(kāi)窗簾，我意外地發(fā)現(xiàn)大地被一層白茫茫的雪覆蓋了，玻璃穿上出現(xiàn)了細(xì)小雪花的晶片，顯得格外美麗。公園的廣場(chǎng)上正有一群孩子在堆雪人、打雪仗，他們追逐打鬧的快樂(lè)笑聲縈繞公園。

　　到了中午太陽(yáng)從灰蒙蒙的陰云中探出了身子，行走在街道上，當(dāng)一縷冬日陽(yáng)光照耀在身上，自身會(huì)感覺(jué)一股暖意。

　　啊！寒冷蕭瑟中的暖意，這是冬的饋贈(zèng)，恰恰是冬讓我們更加珍惜以外的春、夏、秋。

四年級(jí)的作文篇3

　　從前，在大山腳下，有座小木屋，小木屋里住著三只小老鼠和他們的媽媽。

　　有一天，鼠媽媽要出去買東西，對(duì)三只小老鼠說(shuō)：“我們家里有很多電器，它們都非常危險(xiǎn)，你們千萬(wàn)不要碰它們，不然，電會(huì)像妖怪一樣出來(lái)電你的�！笔髬寢屪吆�，三只小老鼠興奮地上竄下跳。這時(shí)，鼠哥哥跳上凳子，對(duì)弟弟妹妹說(shuō)：“媽媽不是說(shuō)電很危險(xiǎn)，它會(huì)像妖怪一樣嗎？那我們就去瞧瞧這妖怪到底有啥本事！我先去把電引出來(lái)，你們?cè)谶@里等著，它一出來(lái)，就抓住它！”說(shuō)完，他跳下凳子，在客廳的角落里找到一個(gè)插座，他俯下身子，對(duì)著插座大喊：“電，快出來(lái)！”過(guò)了一會(huì)，電仍然不出來(lái)，鼠哥哥急了，說(shuō)：“你怎么不出來(lái)？不出來(lái)，我就把你抓出來(lái)！”說(shuō)著，他把兩只手指頭伸進(jìn)插座的兩個(gè)孔里，剛伸進(jìn)去，電就把他全身都電麻了，他想喊“救命”，可是，他連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。

　　接著，鼠哥哥倒在了地上，鼠弟弟和鼠妹妹見(jiàn)哥哥還沒(méi)回來(lái)，急得不得了，鼠妹妹說(shuō)：“我去幫幫哥哥吧！”她來(lái)到鼠哥哥抓電的插座旁，發(fā)現(xiàn)哥哥倒在那兒，急忙去拉哥哥，想把他的手從插座里拉開(kāi)，可她剛碰到哥哥，就被電擊麻了，她也想喊“救命”，但她連說(shuō)話的'力氣都沒(méi)有了，她和鼠哥哥一樣，昏倒在。這時(shí)，鼠弟弟來(lái)找他們了，他看到哥哥姐姐都被電擊倒了，十分害怕，他剛想拉他們時(shí)，又把手縮了回來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我可不不能再被電倒了，得想想辦法�！闭f(shuō)著，他從廚房拿來(lái)一根木棍，把哥哥姐姐的手從插座上扒下來(lái)，然后，撥打120。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生、護(hù)士經(jīng)過(guò)搶救，兩只小老鼠脫離了生命危險(xiǎn)。大家都夸鼠弟弟真能干！

四年級(jí)的作文篇4

　　四（1）班——我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛(ài)心組成的家，我愛(ài)它！它雖沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它很溫馨。在這里，沒(méi)有孤單、沒(méi)有傷害，只有真摯的友誼、真切的關(guān)愛(ài)、諄諄的教導(dǎo)，還有高興、快樂(lè)和幸�！蔷褪且粋€(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。不信？那就讓我?guī)е⒂^下我們的班級(jí)吧！

　　我們的火車頭——胡老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識(shí)的海洋，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往知識(shí)海洋彼岸的方向，他是我們的良師。在生活中他們又是我們的益友。教我們做人道理，幫我們建立良好的生活習(xí)慣，與我們交流，聽(tīng)我們傾訴。我們看著手里的成績(jī)單，面對(duì)著整天忙碌的老師，感覺(jué)到班級(jí)被溫暖充得滿滿的，滿滿的……56位同學(xué)正如56朵含苞欲放的`花蕾，在老師撫育下綻放，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，56顆純真的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！

　　一走進(jìn)我們教室，迎面而來(lái)的就是墻壁上那醒目的“黑板報(bào)”及獎(jiǎng)狀。老師為了讓我們了解更多課外知識(shí)，不辭辛苦的經(jīng)常更換黑板報(bào)內(nèi)容，近期黑板報(bào)就是以“環(huán)�！睘轭}材而編寫的。別看這小小的黑板報(bào)哦，從中我們可學(xué)到了不少關(guān)于生活、衛(wèi)生、環(huán)保等小知識(shí)、小竅門。比如什么是“低碳”？怎樣做到“低碳”？怎樣講究衛(wèi)生等等。更值得一提的就是那張“小小”的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀雖小，可它凝聚著我們四（1）班全體師生的榮譽(yù)，那是我們共同努力的結(jié)晶。雖然只是一張運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名的獎(jiǎng)狀，可它告訴了我們不僅要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)做一名“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。同時(shí)，我們不驕傲，會(huì)繼續(xù)保持體育精神，爭(zhēng)取在來(lái)年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得更優(yōu)異的成績(jī)。老師不僅用黑板報(bào)方式增長(zhǎng)我們知識(shí)，還在班級(jí)里采用了“一幫一”的活動(dòng)來(lái)幫助那些需要幫助的同學(xué)。學(xué)習(xí)上互相幫助，行為上互相監(jiān)督，生活上相互關(guān)心，教我們學(xué)做、爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”。

　　最近，老師利用教室空間為我們建立了“圖書角”。上面各式各樣的書籍看得我們眼花繚亂，有童話書、作文書、科技書等等，真是豐富多彩。下課后，長(zhǎng)龍似地借書隊(duì)伍，忙得我們這些圖書管理員不可開(kāi)交，可心里卻是美滋滋的。因?yàn)�，圖書角的建立不僅豐富了我們的課外時(shí)間，更豐富了我們的知識(shí)，真是兩全其美��！

　　介紹到這，同學(xué)們對(duì)我們四（1）班有些了解了吧？歡迎各位老師及同學(xué)們來(lái)我的班級(jí)、我的家做客、指導(dǎo)。相信今后在各位老師和同學(xué)的幫助及監(jiān)督下，我們班全體師生會(huì)更努力的打造好我的班級(jí)我的家——四（1）班。

四年級(jí)的作文篇5

　　“莊山廟”是我電白的聞名之景，古跡名勝。莊山廟素有“古、奇、美”之譽(yù)，是電白百加迷人之地。

　　莊山廟，距電城2里，高357米，峭壁峻巖，群峰擁翠，山有亭院，廟有金佛，水有小魚，石有碑刻，樹(shù)有花仙，五臟俱全，十全十美。山中亭院是人們沖刷汗水與煩惱的最好悠閑處，你可依亭仰視石中文字的刻意，俯聽(tīng)小溪淙淙作響的音樂(lè)，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)們清脆的歌聲，瞰視水光山影，描畫著一具有“樹(shù)溪石”的美景，讓你敞開(kāi)心扉，情移意悅，塵慮盡滌。

　　著名的古剎山寺，舊稱凈土寺中，金身佛像是非屈指可數(shù)，《佛經(jīng)》等書應(yīng)接不暇，靜靜地閱讀，你的`心靈會(huì)被凈洗，你的精神會(huì)被佛教導(dǎo)。這金身佛像，有大小高矮，有肅，有慈，依次羅出，無(wú)比壯觀！寺中堅(jiān)有“大雄宮殿”四大字碑刻，筆力雄渾倉(cāng)勁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，特別引人矚目。

　　莊山廟雖已是電白舊八景之冠——“莊山景嶂”。雖已被人們載入歷史之冊(cè)，雖已成為歷史陳?ài)E，但它卻仍以它那雄偉的山勢(shì)，壯觀是寺廟磨練出的一股不可低估的神奇的力量，激勵(lì)著人們的心。

　　迷人是莊山廟，將是電白永遠(yuǎn)的驕傲！

四年級(jí)的作文篇6

　　這是7548551年，因?yàn)�，大自然的�?yán)重破壞，人類就慢慢消失，只有部分的人還活下來(lái)，寵物狗，接受不了這樣的生活，也就慢慢的滅亡，只有貓咪，幸運(yùn)的活了下來(lái)，貓咪接管了這里，所以，大自然就給了貓咪，人類的頭腦，人類的四肢，等，然而，人的身體漸漸縮小，也沒(méi)有之前聰明，算是現(xiàn)在的流浪狗，流浪貓。這應(yīng)該是大自然給人類的懲罰。

　　在某一貓家，正在播放新聞，“近日來(lái)，貓們漸漸流行清水人肉，，“媽媽，人類也是我們的朋友，對(duì)不對(duì)，他們竟然對(duì)我們的朋友這樣下手，太可惡了，并且人肉也很少，對(duì)不對(duì)呀，媽媽�！毙“渍f(shuō)。

　　早上。小白像往常一樣去了學(xué)校，媽媽像往常一樣去買蔬菜，衣服。然后就和別的媽媽聊起來(lái)。小白的媽媽說(shuō)“你知道嗎？我家的水晶已經(jīng)當(dāng)了五次媽媽了，加上這一次就是六次，你知道嗎？我家的水晶皮膚白白的，頭發(fā)黃黃，眼睛是藍(lán)色的水晶都長(zhǎng)這么漂亮，更別說(shuō)她的孩子了，一定會(huì)賣個(gè)好價(jià)錢。”

　　幾天后，小白發(fā)現(xiàn)水晶滿頭大汗。問(wèn)了爸爸媽媽。才知道水晶馬上就要生寶寶了。一是，爸爸媽媽就把水晶送到了醫(yī)院里。醫(yī)生出來(lái)了。說(shuō)沒(méi)能接生成功，，媽媽急了。說(shuō)，明年以前她可以順產(chǎn)為什么現(xiàn)在就不可以，你的心真黑呀，怪不？你長(zhǎng)得也那么黑。醫(yī)生被媽媽搖晃著。數(shù)天后。小白，正要上學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)到了，奇怪的聲音。于是他便壯著膽子，一看究竟。他慢慢的走向前，發(fā)現(xiàn)聲音是從一個(gè)箱子里傳出來(lái)的。他慢慢走向前看了看。沒(méi)想到竟是個(gè)人類。那個(gè)人破爛不堪。他從書包里拿出自己的.牛奶，還有面包。給人類吃。人類，吃得狼吞虎咽。小白說(shuō)“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶的�！焙髞�(lái)人吃飽了。他把人拿起來(lái)。給他擦了擦臉。那個(gè)人很白，頭發(fā)很黑。表情是這樣子的。回家后他告訴媽媽說(shuō)，我們家里可以再養(yǎng)一個(gè)人類嗎？他媽沒(méi)同意，說(shuō)人有細(xì)菌，很臟的。于是小白就沒(méi)有說(shuō)話。

　　第二天。人還在那里。小白電給人類帶去了毛衣。和更多的食物。并給它起了名字叫小吉。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后。小白把小吉照顧的越來(lái)越好。就在小白放學(xué)的某一天，小白發(fā)現(xiàn)小吉不在了。就四處找小吉，結(jié)果沒(méi)想到。聽(tīng)見(jiàn)了，有貓這樣子說(shuō)。老四人肉湯，真好吃。

四年級(jí)的作文篇7

　　要說(shuō)世界上最好的老師，那應(yīng)該是我們的班主任——蔡老師。

　　她長(zhǎng)得非常漂亮，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的眼睛，挺拔的鼻子和櫻桃般小嘴，另外還扎著一頭馬尾辮。

　　我們老師非常幽默，有一次，我因?yàn)橥砩纤X(jué)沒(méi)有睡好，所以就在課堂上睡著了。這時(shí)老師突然叫了一聲“起床了。”當(dāng)時(shí)，我半睡半醒還以為是在自己家床上，就說(shuō)“老爸，在讓我睡一會(huì)好嗎？”頓時(shí)，教室里傳來(lái)了陣陣歡笑聲。

　　我們老師也非常嚴(yán)肅，有一次，一位同學(xué)在跟另一個(gè)同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，蔡老師瞬間扔了個(gè)粉筆頭過(guò)去。剛好擦過(guò)我的臉，然后打到了那位同學(xué)。蔡老師很快地走到了這位同學(xué)的身邊，對(duì)著他說(shuō)“要是下次再讓我看到你打擾別的'同學(xué)學(xué)習(xí)，我就讓你把語(yǔ)文書的所有課文都抄五遍�！�

　　我們老師有時(shí)也很溫柔的，有一次，我在下樓梯的時(shí)候，不小心被一個(gè)大學(xué)絆倒了，一下子從3樓摔到了2摟，摔地遍體鱗傷，同學(xué)們把我扶老師辦公室。蔡老師看到我的傷口后立馬把酒精拿了出來(lái)，把它澆到紙上，然后按在傷口上，輕輕的吹了吹。

　　這就是我的班主任，一個(gè)幽默、嚴(yán)肅、溫柔的班主任。

四年級(jí)的作文篇8

　　我最喜歡的玩具是泰迪熊，泰迪熊是我6歲生日的時(shí)候媽媽送給我的。

　　泰迪熊全身都是棕黑色的，像熊貓一樣可愛(ài)。它小巧玲瓏，兩雙眼睛烏黑發(fā)亮，頭上還有一個(gè)粉紅的的蝴蝶結(jié)，就像一個(gè)小姑娘，他的手上還拿著一塊吃了一半的`餅干吃這太好玩了。

　　它啊！和我還有好多好多的小故事我挑出一個(gè)給你們說(shuō)我給你們說(shuō)的這個(gè)小故事可有意思了好玩極了。媽媽把我?guī)Ыo了夏令營(yíng)的叔叔，我們坐這大巴去了目的地，�。∧抢锏娘L(fēng)景可真美啊，我還看見(jiàn)了好多只小兔子，可惜我喜歡的是小兔子，哪里的都是大兔子，哪有沒(méi)事，反正它們挺可愛(ài)的。在我們要去自己的房間的途中有一只身材龐大的的狗旺旺的對(duì)我們叫，叔叔開(kāi)始默默的保護(hù)我們了，房主感覺(jué)到了，說(shuō)：“不用害怕那只狗它是被鎖著的”我把我的泰迪熊拿了出來(lái)放到了地上，拿起來(lái)的時(shí)候卻看見(jiàn)他的臀部居然有一個(gè)糞一樣的東西，下的我以為它真的把糞拉了出來(lái)，在我后面的人看見(jiàn)了說(shuō)：“對(duì)不起我的巧克力掉在了地上”我連忙把巧克力拔了下來(lái)，同學(xué)們都哈哈大笑，我也笑了。

　　它是我最喜歡的泰迪熊，我要珍惜它！

四年級(jí)的作文篇9

　　這天，天氣明媚是個(gè)好日子，我在家里像個(gè)悶葫蘆一樣，很是無(wú)趣。這時(shí)我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭--游泳，對(duì)呀!我何不去游泳呢?既可以解暑又可以抓幾只螃蟹養(yǎng)養(yǎng)，真是一舉兩得啊！

　　到了河岸，我們高高興興的脫掉鞋在小溪里自由自在的玩耍。��！好涼爽呀！我激動(dòng)地叫道:‘我們抓螃蟹吧’，爸媽也高興的一口答應(yīng)了。我小心翼翼的把每個(gè)小石頭輕輕的拿掉，然后仔細(xì)的看看下面有沒(méi)有螃蟹，就這樣一塊又一塊的翻了大半天，翻得腰都直不起來(lái)了，可還是一個(gè)也沒(méi)有抓到，就在我心灰意冷的時(shí)候，剛翻開(kāi)的一塊石頭下面有一個(gè)堅(jiān)硬灰褐色的硬殼在緩緩的移動(dòng)，哇！呵呵!終于讓我發(fā)現(xiàn)了，我急忙下手按了下去，結(jié)果不但沒(méi)有抓到，水也弄混了，再看什么也沒(méi)有了，螃蟹早跑得無(wú)影無(wú)蹤了，爸媽看到我垂頭喪氣的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)道；‘無(wú)論做什么事情都要有耐性，不要輕易言放棄’。我聽(tīng)到后對(duì)自己說(shuō)；‘我今天不抓到一只誓不為人，’就這樣我給螃蟹做起了戰(zhàn)爭(zhēng)，果然功夫不負(fù)有心人，在我堅(jiān)韌不拔的'意志下終于有一只螃蟹被我抓到手上了，此時(shí)我別提有多高興了，心里想吃了蜜一樣甜，爸媽也在一旁說(shuō)道；‘兒子你好棒��！加油！’

　　就這樣我高興的玩了一下午，抓了好多螃蟹，天快要黑了，河里的人都陸續(xù)回家了，爸媽說(shuō)我們也該回家了，看看剛抓到的螃蟹，它們一個(gè)個(gè)都望著我，好像在說(shuō)；‘我們要回家找爸爸媽媽’，是啊，它們也有家，也有爸爸媽媽，我要是把它們帶回去，它們的爸爸媽媽會(huì)多傷心��！想到這里，我依依不舍的把它們都放了回去，看著它們自由的在水里游來(lái)游去。我開(kāi)心地笑了起來(lái)。