四年級(jí)的作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
早上8點(diǎn)鐘，我穿上漢服，帶上牛通社記者證，就來(lái)到了中國(guó)茶葉博物館龍井館區(qū)。
究竟是什么原因讓我這么早就去這里呢？原來(lái)是一場(chǎng)牛通社的采春天的第一批龍井茶的活動(dòng)。
這一次活動(dòng)僅限20人參加，活動(dòng)公告一發(fā)出，我便報(bào)名了。剛到龍井館區(qū)，我就找到了牛通社的簽到表，簽到完畢，我便領(lǐng)取了一份屬于自己的東西包，里面有：二張優(yōu)惠券，一件圍裙，一盒茶葉……可以說(shuō)是和茶有關(guān)的物品應(yīng)有盡有。
采茶時(shí)間到了，我們到了茶園。發(fā)現(xiàn)可以采的茶葉這兒一叢，那兒一簇，很不少。我們學(xué)習(xí)了如何采茶，便開(kāi)始了。雖然時(shí)間只有短短的十分鐘，但由于別的團(tuán)隊(duì)的幫忙，我們?cè)谶@有限的時(shí)間里，采了整整兩筐茶葉，還多出來(lái)的，分給了我們每一個(gè)人。
我們繼續(xù)上山，在半山腰，有幾位師父正在炒茶葉。我們看了一段時(shí)間，覺(jué)得口渴，便到山頂去品嘗不同地方的龍井茶，順便了解了一下有關(guān)茶文化的.詩(shī)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了茶農(nóng)的幸苦，明白了茶的歷史。這真是一個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)。
四年級(jí)的作文 篇2
從我懂得用筆開(kāi)始一直到現(xiàn)在，我們家的家具上，墻上基本上都有我的作品。有的筆跡經(jīng)過(guò)媽媽的處理能消去，有的卻長(zhǎng)久地留在了上面，成了一道“亮麗的風(fēng)景”。
搬入新居后，媽媽一再告誡我，不能在隨意亂涂亂畫(huà)了，可我有時(shí)興趣一來(lái)總是控制不住自己，家里又成了我的畫(huà)室。還特別喜歡用五顏六色的.蠟筆，彩筆在自己的書(shū)桌上畫(huà)一下，圈一下。發(fā)現(xiàn)情況不妙后，馬上用毛巾擦，可是越擦越花，痕跡越來(lái)越大，為這可沒(méi)少被媽媽罵。久而久之，再看看我的桌子，唉，都快成彩色的地圖了！
這天下午，我在看電視，這個(gè)節(jié)目正在介紹一個(gè)生活小竅門(mén)，就是如何消除留在木制材料上的一些痕跡。哈哈，我一看欣喜若狂，馬上拿筆趕緊記錄下來(lái)。啊，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，就是用一塊柔軟的濕毛巾蘸上一點(diǎn)牙膏，最好是白色的，然后來(lái)回用力擦拭有痕跡的地方，就很快可以消除掉了！我趕緊實(shí)驗(yàn)了一下，哇，真的很神奇呦，書(shū)桌上遺留的痕跡基本上都消除了。我趕緊把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層觅澷p的眼光看著我，笑著說(shuō)：“對(duì)呀，看電視不僅僅是娛樂(lè)，最重要的是能學(xué)到一些有用的知識(shí)�！�
瞧，生活中要善于觀察，善于學(xué)習(xí)，就能收獲許多意想不到的知識(shí)，還能幫你解決許多難題，真是一舉多得��！
四年級(jí)的作文 篇3
清晨，在睜開(kāi)蘇醒的第一眼時(shí)，我就聞到了年的氣氛�！鞍�，真香啊�！甭勚T人的香氣，不知不覺(jué)地來(lái)到了廚房，原來(lái)，是爸爸在廚房里一刻不息地忙碌著，媽媽在門(mén)外貼對(duì)聯(lián)……今年是羊年，羊被人們視為吉祥的化身，大家在家中都貼上了關(guān)于羊的.燈籠、飾品等。大家都希望在新的一年里三“羊”開(kāi)泰，喜氣洋洋。
窗外鳥(niǎo)兒們站在枝頭齊聲唱著新年頌歌，你聽(tīng)“嘰嘰嘰，嘰嘰……”還時(shí)時(shí)變換調(diào)子；蝴蝶迎風(fēng)翩翩起舞，蜜蜂見(jiàn)了也情不自禁地隨風(fēng)舞蹈；知了還不停地在喊：“新年快樂(lè)！”它們都在為新年的到來(lái)而歡呼。
夜晚，家家戶戶過(guò)節(jié)的方式各不相同，有些人他們來(lái)到所定的酒店，一邊欣賞酒店為他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，一邊一個(gè)挨著一個(gè)敬酒；有些人他們聚在餐廳，一邊吃豐盛的晚餐，一邊聊今年的成果;有些人做在大廳一邊觀看著春晚，一邊享用香甜可口的甜品；時(shí)不時(shí)還傳出一陣陣笑聲，整個(gè)夜晚被熱鬧的氣氛包圍著。
而我們家呢？當(dāng)你踏進(jìn)家門(mén)，就會(huì)看到十幾個(gè)大人圍坐在茶幾邊的沙發(fā)上一邊談笑風(fēng)生，一邊品味著茶幾上的美味佳肴。小孩則坐在電視機(jī)前一邊品嘗著冰激凌蛋糕。
這次的年味十分濃烈，也許是因?yàn)橛辛搜蚰赀@個(gè)吉祥的開(kāi)端�！斑诉诉恕毙履甑溺娐暻庙懥�，煙花的樂(lè)曲開(kāi)始奏樂(lè)了，趁著這時(shí)我與我的哥哥姐姐、弟弟妹妹站在陽(yáng)臺(tái)上，許下了美好的祝�！�
四年級(jí)的作文 篇4
上周六，我和爸爸媽媽到金博大購(gòu)物中心的陶藝吧做了一個(gè)花瓶。
過(guò)了一星期，花瓶晾干了，我又到那里給它涂了顏色。我的花瓶的開(kāi)口向上翹著，如同一朵大盛開(kāi)的'喇叭花�；ㄆ抗灿腥龑樱虚g那一層特別瘦，第一層不大不小不胖不瘦，最后一層特別胖，我用軟尺量了量，有25厘米哩。我的小花瓶不僅肥胖均勻，而且外表上涂的顏色也非常漂亮。它的花邊是棗紅色的，上面涂的那層涂的都是藍(lán)色，中間是由底色黃色上面點(diǎn)一些黑點(diǎn)兒，下面那層畫(huà)著三顆紅心，一顆代表恒心，一顆代表愛(ài)心，最后一顆代表信心。心的旁邊量條條線段，線段中隔開(kāi)的空白處一些白色的小園點(diǎn)，它的底色是綠色的。
怎么樣，我的花瓶漂亮吧？這是我親手做的，我是不是很能干？
四年級(jí)的作文 篇5
校長(zhǎng)：
您好，我是四年級(jí)三班的的一名學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生，但是我有許多許多的煩惱，想向您求助：
首先是我們班的同學(xué)們經(jīng)常取笑我。老師現(xiàn)在讓我擔(dān)任‘晚間排長(zhǎng)’，帶隊(duì)出校門(mén)。雖然說(shuō)當(dāng)排長(zhǎng)很好，但是同學(xué)們都笑我是“盜版排長(zhǎng)”，我心里很生氣。在帶隊(duì)出校門(mén)時(shí)，同學(xué)們也不尊重我，還沒(méi)有出校門(mén)，大家就撒伙了。我不知道應(yīng)該怎么辦好，怎么處理好與同學(xué)們的關(guān)系，怎么更好地為班里同學(xué)服好務(wù)。
還有就是老師不讓上體育課。那天天氣晴朗，第四節(jié)課是體育課，我和全班同學(xué)都非常高興。大家心里都盼著上體育課，因?yàn)樯象w育課我們能夠在學(xué)校的大操場(chǎng)上歡快的玩耍，做各種游戲，這也是每個(gè)同學(xué)都盼望的事呀！可是，老師就是不同意上體育課，說(shuō)：“楊蘊(yùn)琦，把寫(xiě)字書(shū)發(fā)下去，每人都在教室里練書(shū)法，最少二篇”。話音剛落，我們就起了一陣小哄“怎么又要寫(xiě)字呀！”真是掃興！每個(gè)同學(xué)都心里不舒服。所以也無(wú)心寫(xiě)字，只落得體育課沒(méi)有上成，字也沒(méi)有寫(xiě)好。因此大家就推舉我給你寫(xiě)抗議信。我們不是不好好學(xué)習(xí)，可我們也非常想上體育課，沒(méi)有好的身體怎么能更好的學(xué)習(xí)呢？不是說(shuō)德、智、體要全面發(fā)展嗎？為什么不讓上體育課呢？我們?nèi)w同學(xué)都想不通。
校長(zhǎng)，我也有錯(cuò)誤：我當(dāng)排長(zhǎng)的時(shí)候沒(méi)有起到帶好頭作用，我沒(méi)有及時(shí)的把老師的作業(yè)做好，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，總是讓老師操心。老師為了提高班里的成績(jī)，老師才罰我們的……但是，請(qǐng)您相信我們，只要讓上體育課，我們保證會(huì)改好的，學(xué)習(xí)也會(huì)上勁的`，不會(huì)讓老師操太多心的。
校長(zhǎng)，您能幫幫我們嗎？我們這些孩子都為了不讓上體育課煩惱了好長(zhǎng)時(shí)間呢。如果沒(méi)有這些煩惱，我們每個(gè)孩子都會(huì)成為一個(gè)上勁好學(xué)的好學(xué)生的。請(qǐng)您相信我們。
最后，祝校長(zhǎng)身體健康。
此致，
敬禮！
四年級(jí)的作文 篇6
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的白色小倉(cāng)鼠，一只叫小雪球，一只叫小云朵。它們身上可有不少秘密呢。
倉(cāng)鼠的臉頰兩側(cè)各有一個(gè)“小口袋”，可以把食物暫時(shí)儲(chǔ)藏進(jìn)去，等餓了就重新吐出來(lái)慢慢享用。如果“小口袋”塞不下了，它們就會(huì)在木屑中挖個(gè)洞，把美味的'青菜、玉米片都藏到里面，然后用木屑把洞口蓋住，那就誰(shuí)也找不到嘍。
兩只小倉(cāng)鼠中，小雪球最?lèi)?ài)美了，它一天至少要梳理十次皮毛。它首先“雙手”交叉，然后把爪子放在頭上搓啊搓啊，搓完以后再把后爪放在嘴里舔一舔，接著翹起后爪放在背上快速振動(dòng)，這樣背就撓好了。最后，它還要像天鵝那樣，把頭扭到臀部癢癢的地方，用牙齒仔細(xì)清除臟東西并梳理皮毛，好讓皮毛看上去柔軟又順滑。
倉(cāng)鼠是晝伏夜出的動(dòng)物，每到深夜，小雪球和小云朵就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。一個(gè)拼命啃咬籠子的門(mén)，一個(gè)在籠子里練習(xí)攀爬“天花板”，互相還要打架滾成一團(tuán)，“哐哐哐”，“吱吱吱”，夜晚的客廳好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，吵得我睡不著覺(jué)。
小雪球和小云朵身上的秘密真多啊，如果全部寫(xiě)出來(lái)，估計(jì)三天三夜也寫(xiě)不完呢。
四年級(jí)的作文 篇7
丁東東愛(ài)聽(tīng)網(wǎng)上音樂(lè)，幾乎每天都聽(tīng)。有一天晚上，東東的耳朵對(duì)頭發(fā)說(shuō)：“我已經(jīng)受不了了！
我的小主人每天都把耳機(jī)放在我身上，我要逃走！
”于是，耳朵提著包，逃走了。第二天，東東的媽媽來(lái)叫東東起床，一看見(jiàn)東東沒(méi)了耳朵，嚇地整個(gè)人都快暈了，她急忙送東東去醫(yī)院。醫(yī)生告訴東東的.媽媽?zhuān)詈米寲|東去給耳朵道個(gè)欠，讓耳朵重新回到腦袋上，于是，東東去找耳朵。好不容易找到了耳朵，東東對(duì)耳朵說(shuō)：“請(qǐng)你原諒我，我發(fā)誓，以后再也不聽(tīng)網(wǎng)上音樂(lè)了！
”耳朵聽(tīng)完了這句話，才放心地回到了腦袋上。名師點(diǎn)評(píng)：小作者用這樣一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，告訴了我們一個(gè)很淺顯的道理——不要成天戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。長(zhǎng)期用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)覺(jué)就會(huì)出現(xiàn)疲勞、損傷，引起聽(tīng)力減退，對(duì)身體健康十分有害。文中“嚇地整個(gè)人都快暈了”改為“嚇得整個(gè)人都快暈了”，“最好讓東東去給耳朵道個(gè)欠”要改為“最好讓東東去給耳朵道個(gè)歉”。
四年級(jí)的作文 篇8
聽(tīng)說(shuō)東錢(qián)湖那有座楊梅山，我和老爸想去看看那座揚(yáng)梅山是什么樣的，來(lái)到那兒楊梅山的門(mén)口，我在外面一看，哇，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！
楊梅山太大了，我和爸爸進(jìn)去了，我們走到里面的A山，在樹(shù)上，一顆顆的楊梅晶瑩剔透，看著就讓人流口水，我選了一棵樹(shù)，我和老爸上去摘，我拿著小籃子，在不高的.樹(shù)枝上摘，摘了一顆又一顆，我一邊吃一邊挑著楊梅，哇，太美味了，太好吃了，每一顆都那么甜，都像一勺蜂蜜似的，爸爸則先在旁邊摘了幾顆，然后又像敏捷的猴子一樣，爬上樹(shù)摘楊梅，我就在下面接著爸爸摘下來(lái)的楊梅。爸爸摘下來(lái)的楊梅甜，為什么呢？我想等老爸摘夠楊梅，下來(lái)以后再問(wèn)他，爸爸下來(lái)了，我急忙問(wèn)道：“爸爸，為什么你摘的楊梅比我的甜�！卑职终f(shuō)：“是因?yàn)�，我挑的楊梅比你摘的楊梅紫�！蔽艺f(shuō)：“哦，我知道了老爸�！�
在回家的路上，我們滿載著喜悅，因?yàn)槲覈L試了摘楊梅的樂(lè)趣，在籃子里，那么多個(gè)楊梅在籃子里，這就是我和爸爸豐收的喜悅。
四年級(jí)的作文 篇9
母親節(jié)前幾天，我和媽媽吵架了，因?yàn)閶寢尅捌摹�。媽媽沒(méi)經(jīng)我同意，把我心愛(ài)的筆送給了來(lái)我家做客的小妹妹，沒(méi)給我打招呼就讓妹妹用黑乎乎的“小爪子”在我最寶貝的鋼琴上亂彈！我覺(jué)得媽媽?xiě)?yīng)該要理解我、心疼我，但是她卻偏向了妹妹。
所以，那次吵架，我憋著眼淚，和媽媽吵得嘴唇發(fā)白，口水發(fā)干！
可是，隨著母親節(jié)腳步的臨近，我也一天比一天的緊張。我緊張到汗毛倒豎，手心出汗，急得頭都破了。是不是很奇怪我為什么這么著急？答案是，在我很小的時(shí)候答應(yīng)過(guò)媽媽?zhuān)阂诮窈蟮拿總�(gè)母親節(jié)，親手送上一支百合�？墒�，吵架的火氣堵在心頭，我主動(dòng)去送花，拉不下臉；但要是不送呢，就違反了約定。送，還是不送，這是個(gè)問(wèn)題！
那幾天，我思前想后、反復(fù)琢磨，最后決定：送！
于是放學(xué)后，我跑去小花店，挑了一枝大百合，自己七手八腳的包裝了一下。心情復(fù)雜的回到了家。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)媽媽在忙來(lái)忙去的身影。我知道，是媽媽剛下班在為我做晚飯。我離媽媽不遠(yuǎn)，可以清楚地看到她頭上豆大的汗珠。一瞬間我有些明白，媽媽為了我付出了很多。她的皺紋代表了她為我付出的青春；她已經(jīng)不再平滑的手指代表了她為我操勞的歲月。突然，一種感覺(jué)涌上心頭，那種感覺(jué)，是懊悔。于是，心里不再有所謂的“面子”。我很快走到媽媽面前：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)，這是我送給你的.的百合！”媽媽站在那里一言不發(fā)，呆呆地望著我。過(guò)了好幾秒，媽媽才回過(guò)神，擦去頭上的汗，高興地接過(guò)我手中的百合：“呵呵，你不說(shuō)我還真忘了。”她拿了一只明明很干凈的花瓶洗了又洗，把百合小心翼翼的放了進(jìn)去。
是�。∧笎�(ài)是偉大的，是無(wú)私的。我流下了眼淚，那淚是甜的。媽媽的愛(ài)是我心里永不凋謝的百合。
四年級(jí)的作文 篇10
鄉(xiāng)村的清晨如一杯濃濃的茶，品之悠遠(yuǎn)，吮之潤(rùn)情�！班膏膏浮惫u的鳴叫聲打破了這寂靜而悠遠(yuǎn)的清晨。
鄉(xiāng)村的人個(gè)個(gè)都起大早，各家的門(mén)前早已打掃得干干凈凈，人們?cè)谖萸拔莺竺β抵�。是啊，一日之�?jì)在于晨！走在鄉(xiāng)間靜謐的小路上，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，沐浴著柔柔的晨光，本來(lái)睡眼惺忪的我，融入這清新的田園風(fēng)光，片刻工夫，便心曠神怡、清爽明朗起來(lái)。
沿著兩旁房舍蜿蜒前進(jìn)的村道，但見(jiàn)房舍三三兩兩、新舊交錯(cuò)。這邊聳立的是二三層高的樓房，那邊卻是低矮陰暗的舊瓦房；這邊是破舊的廁所，對(duì)面卻是大片的稻田。這里沒(méi)有經(jīng)過(guò)整體的規(guī)劃，而是沿用古老的建筑風(fēng)格，雖然幾經(jīng)變遷，但歷史的'痕跡依然遺留著，顯得古老樸實(shí)，透著一股親切隨意的韻味。
鄉(xiāng)村的清晨如一杯濃濃的茶，品之悠遠(yuǎn)，吮之潤(rùn)情�！班膏膏浮惫u的鳴叫聲打破了這寂靜而悠遠(yuǎn)的清晨。
鄉(xiāng)村的人個(gè)個(gè)都起大早，各家的門(mén)前早已打掃得干干凈凈，人們?cè)谖萸拔莺竺β抵�。是啊，一日之�?jì)在于晨！走在鄉(xiāng)間靜謐的小路上，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，沐浴著柔...
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