四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
記得有一年的夏天，媽媽在電梯間里發(fā)現(xiàn)了一個吊蘭的幼苗，不知道是誰家送花的時候碰掉的，媽媽看它很可憐就把它帶回了家。媽媽回家后，很隨意地把它摁進(jìn)了橡皮樹的花盆里。
在過了幾天之后，它奇跡般地活了下來，而且還抽出了幾個嫩嫩的小芽。于是，我和媽媽買了一個新花盆，把它移了進(jìn)去。有了廣闊的空間，它便長得更快了。大約一年，就長滿了整個花盆。它的葉子細(xì)細(xì)的'、長長的、綠綠的。大約又過了半年，它們都垂落下來了。還長出了許多白色的小花，小白花像許多小星星。
后來一段時間，我忘記給它澆水了，它好像在說：“我快要渴死了，小主人怎么還不給我澆水呀？”我看著吊蘭花沒精打采的樣子，我慚愧極了。于是，我趕緊給它澆了許多水。第二天，它又能像以前那樣挺直身子垂落下來了。那樣子像少女長長的秀發(fā)。
這花實在是美麗極了，我太喜愛這美麗的吊蘭花！
四年級的作文 篇2
你知道嗎？我不僅有一個快樂的家庭，還有一個幸福的大家庭。我的大家庭就是幸福小學(xué)四（5）班，我們班有26個同學(xué)，他們有高有矮，脾氣性格各有千秋，但我們還是和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛，我們班還有很多明星呢!
“小劉翔”到哪兒去了？哦 !? 又去操場上跑步去了。你知道他是誰嗎？他就是施紅憶。一次體育課，老師讓我們賽跑，老師一下令，他健步如飛地沖出起跑線 。不到一分鐘他就跑回來了。而沃豪呢，則氣喘吁吁地說：“.我實在……太……累了！”
“書呆子”去哪兒了？噢呦！又去圖書館了，真是吃不消�。∷褪莿⒊�，劉超身材中等，戴著一副小眼睛，好像一個小博士！
星期五一下課，劉超帶著借書證去借書了。他每一次借書在三天之內(nèi)必還。從開學(xué)到現(xiàn)在，他借過無數(shù)的書，有《恨鐵不成鋼》、《湯姆索納歷險記》、《成語故事》、《三國》、《作文大王》、《冰心作文選》、《好詞、好句、好段》……是我們班的小書蟲。
我們班還有很多明星，等有空你可以來我們班看看哦！我們這個明星眾多的班級還曾經(jīng)獲得過“溫馨班級”的稱號，奪得過“全年級立定跳遠(yuǎn)團(tuán)體賽第一名”……
在這個幸福的'大家庭中我感到溫暖和快樂，我愛這個大家庭。
四年級的作文 篇3
時光荏苒，白駒過隙。眨眼間我們從無知的孩童，在老師的精心培育下變成了懂事的少年。這所學(xué)校見證了我們蛻變的每一個階段，記錄了我們奮進(jìn)的每一次失敗，每一次成功，每一次挫折，每一次榮耀……六年里我們生活在校園，六年中，我們在寬敞明亮的教室里書聲瑯瑯，奮筆疾書，吹奏豎笛，在驕陽肆虐的操場上認(rèn)真做操，揮汗奔跑，盡情玩耍......六年來，我們學(xué)到的不僅是知識，還有終身受益的人生哲理。六年時光的背后，我們留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。這些，都讓我們永遠(yuǎn)銘刻于心，回味一生。
我看到過這么一段話：作為一名青少年，如果學(xué)會了寫作，就是學(xué)會了獨自面對生活，學(xué)會了獨自面對自己，學(xué)會了思考人生，學(xué)會了面對宇宙和未來，這是個人成長的.聲音，是生命拔節(jié)的聲音。這本每位同學(xué)親手書寫的作文合集冊，就是同學(xué)們用寫作的方式把六年來自己的美好回憶、成長歷程及對這所學(xué)校的情誼記載下來，這里面或許有的文章文筆有些稚嫩，可有些行間還有錯別字，但是每一篇文章都融入了同學(xué)們的辛勤汗水及心血，每一篇文章都記錄了同學(xué)們的成長，嵌入了許多回憶的味道。當(dāng)生命的成長成為一個回憶的時候，那記憶里的東西是最真實的、最珍貴的。無論是喜、是悲，在時間的長河之中，都會幻化成一彎彎小河，緩緩流注心海；匯聚在心靈成為不可重唱的歌。生命在我們的筆下有了豐富的色彩，生活在我們的眼中呈現(xiàn)出不同的價值，多年后，相信我們每個人再回到校園翻看這本書時，一定會想起我們共同的故事。
最后我想以《再見吧校園》這首歌里的歌詞來作為結(jié)束語——把離別當(dāng)做新的起點/讓六月成為永恒紀(jì)念/前方路漫漫/青春無極限/御風(fēng)揚帆駛向夢的彼岸！
快樂起航吧！
四年級的作文 篇4
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。陽春四月，學(xué)校組織我們到杭州聞名中外的六和塔春游。
天公作美，陰雨了好幾天的天氣在今天放晴了。我懷著興奮的心情來到了學(xué)校，同學(xué)們“嘰嘰喳喳”地也特別開心。隨著老師的指引，我們排好隊乘上了去六和塔的大巴車，一路奔馳，很快就到了六和塔景點。沿著上山的臺階，我們一步步來到六和塔的正大門。
“嗬，真不愧為千年古塔。”看著古色古香的石門和纏繞在石門上的棕色木藤，我忍不住驚嘆。進(jìn)入石門，就是六和塔的一樓，這里正在進(jìn)行牡丹花展，紅的，黃的，白的，一朵朵美麗的牡丹花綻放在這座千年古塔里，有的鮮艷華美，有的精致可愛，有的芬芳動人………。
觀賞了花中之王牡丹，老師吩咐我們以小組的形式登上塔頂。我不禁想，要登上這有13層高的塔頂，肯定會累趴。幸好老師又說六合塔外面看著有13層，實際上只有7層。我松了一口氣。我走在前頭，帶著我們D。R小組的組員向塔頂進(jìn)軍。樓梯木制的，十分陡，我們走得膽戰(zhàn)心驚，氣喘吁吁地轉(zhuǎn)了好幾圈，一看標(biāo)志，才到2樓。捶捶酸酸的膝蓋，繼續(xù)我們的“爬樓激戰(zhàn)”。終于爬上塔頂，站在窗邊，微風(fēng)陣陣吹來，夾雜著淡淡的花香，好舒服啊。透過窗戶，錢塘江就如同長龍般展現(xiàn)在眼前，江上幾葉扁舟緩緩行駛，著名的錢塘江大橋就橫垮于江上。
欣賞完塔頂風(fēng)光，就準(zhǔn)備下塔了，我們小組的三個男生快速地往下沖，一眨眼就不見了人影，剩下我們兩個女生目瞪口呆。我在后面追著叫：“哎慢點啊，小心摔下去！”這么陡的樓梯，可別摔了。等我們到一樓，那三個家伙早在下面等我們了，真讓我生氣。
從六和塔出來，老師帶著我們班同學(xué)到了一個寬闊的空地稍微休息后，又向塔林進(jìn)發(fā)。我對塔林十分感興趣，有來自西安的小雁塔，精致的海寶塔，還有北京白塔，等等來自全國各地的.名塔。
美好的時光總是很容易就過去了，吃了美味的便當(dāng)，今天的行程也就結(jié)束了，我在回程的車上還回味著那一盆盆婀娜多姿的牡丹，七明六暗的古塔和濃縮了全國各地名塔的塔林。這次的春游讓我感受到了春天動人心弦的美景和古代人民的智慧。
四年級的作文 篇5
我有一個小伙伴，她的名字叫李力，她長得胖胖的，頭發(fā)留得短短的'，小眼睛，圓鼻頭，就因為她長得不太漂亮，又老實，有的同學(xué)不怎么和她玩，可是我們倆卻是好朋友。別看她貌不驚人，平時很老實，不愛多說話，但她敢于同不良現(xiàn)象做斗爭，使我非常敬佩她。
那是一個星期天的下午，我和李力正在樓下玩跳皮筋，玩得正在興頭上，忽聽“嘩啦”一聲響，我和李力定晴一看，原來是一位中學(xué)生把足球踢到了二樓一家住戶的玻璃上，玻璃打碎了。那位中學(xué)生慌了，揀起球就要跑，這時只見李力跑上前去攔住他大聲說：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個小女孩兒，氣勢洶洶的說：“找死呀！”我嚇得直拉李力的衣角�？衫盍s毫不退縮，用手指著中學(xué)生大聲嚷道：“如果你要跑，我就大聲喊“抓壞蛋！”這時，玻璃的主人來到了樓下，中學(xué)生沒有辦法了，只得老老實實地承認(rèn)了錯誤。那位大媽看他態(tài)度好，原諒了他。
這件事對我教育很大，這種敢于同不良現(xiàn)象做斗爭的精神值得我學(xué)習(xí)。
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