四年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
金秋十月，天氣逐漸變冷。百花凋零；唯有菊花不怕風(fēng)寒朵朵綻放。給美麗的從公園增添了勃勃生機(jī)。今天我們懷著愉快的心情跟著老師來(lái)到人民公園觀賞一年一度的菊花展覽。
走進(jìn)大門(mén)，一幅狀錦的畫(huà)面映入我們的眼簾。一對(duì)威風(fēng)凜凜的長(zhǎng)龍好像在歡迎我們的到來(lái)。長(zhǎng)龍的兩邊鮮花爛漫，景色宜人，我們好像至身于花的海洋之中。
我們跟著人群走過(guò)小道，登上臺(tái)階。哇！一幅幅花的世界展現(xiàn)在我的眼前，一蔥蔥，一簇簇，一圈圈鮮艷奪目的野菊花團(tuán)團(tuán)圍繞著行態(tài)各異的動(dòng)物造型------這些動(dòng)物都來(lái)自十二生肖的動(dòng)物中。這些造型別致，既美觀又大方，這些都用野菊花編織而成，充分體現(xiàn)出了園丁阿姨的技藝高超。別致的動(dòng)物造型吸引來(lái)了許多游客來(lái)觀賞。有繪畫(huà)班的小朋友來(lái)畫(huà)畫(huà)、有藝術(shù)家、有照相師、采景的也有游客們留念拍照的；他們有的畫(huà)菊花、有的在吟詩(shī)、有的`在照相。而我們也示弱，遇到美麗的景色就把它記下來(lái)，嘴里還不停的贊嘆著。菊花型態(tài)各異、色彩艷麗、紅如火、白如雪、黃如金、紫如霞。它樣子各種各樣，大的有碗那么大，小的只有乒乓球那么小。真是千姿百態(tài)，我看的眼花繚亂，目不瑕接�？纯催@一朵很美，摸摸那一朵也很美，給人一種依依不舍的感覺(jué)。
看著朵朵開(kāi)放的菊花，不禁讓我敬佩它，喜歡它。為什么呢？哦！常聽(tīng)人們吟誦：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，木桂能耐寒，風(fēng)霜耐我何？我想這就是人們愛(ài)菊的道理！
四年級(jí)的作文 篇2
我的同桌是一個(gè)女孩，她有一雙水靈靈的大眼睛，一張大大的嘴巴。她可高了，我看她都要仰著臉。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)像南瓜一樣的臉型，高鼻梁，大嘴巴，個(gè)子高高的。她在我們班成績(jī)是名列前茅的，自從老師將她調(diào)成我的同桌，我就以為是前世修來(lái)的�！，F(xiàn)在福到了讓我得意洋洋。俗話說(shuō)得對(duì)“是福不是禍，是禍躲不過(guò)�！备鐾雷畹姑沽�，她是個(gè)“武林高手�！彼Ｓ玫奈涔κ恰澳榛ㄖ浮薄ⅰ蔼{子吼”。
當(dāng)我故意惹了她，她就會(huì)伸出兩只手，以1秒的速度向我手臂用力一捏。這時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就有一種生不如死的感覺(jué)在我身邊巡回。捏完后，手臂還是火辣辣的痛，上邊還有個(gè)印呢！
她就是我們班的李奕頡，其實(shí)李奕頡并不那么壞，每次我惹她，她都會(huì)生氣，但她是從來(lái)不記仇的，心胸廣闊，樂(lè)意助人。她是人不犯我，我不犯人。她是只要?jiǎng)e人對(duì)她好她就對(duì)誰(shuí)好的.人，這就是我的同桌——聰明，善良的李奕頡。
四年級(jí)的作文 篇3
叮鈴鈴”—惱人的鬧鐘響起，我極不情愿的爬出被窩，關(guān)掉鬧鐘，“今天是我生日，爸媽為什么把鬧鐘調(diào)的這么早呀，也不讓我多睡會(huì)兒！”我邊自言自語(yǔ)邊走向客廳，想不到的'是，客廳竟站著一個(gè)人影！彈力女超人！我驚訝地看著她，說(shuō)不出話，她笑盈盈地看著我：“今天是你的生日，你爸媽有事不能陪你，托付我來(lái)陪你去游樂(lè)園玩一天，好不好？”“天吶，太棒了呀！”我興奮地手舞足蹈。
可當(dāng)我們走出家門(mén)，我卻犯了愁，馬路上擠得像鍋粥，這么堵，得什么時(shí)候才能到游樂(lè)園呀。彈力女超人看出了我的心思，說(shuō)：“別急，看我的！”只見(jiàn)彈力女超人在我面前瞬間變成了飛行器的形狀，對(duì)我說(shuō)：“上來(lái)吧，咱們飛過(guò)去�！蔽艺媸怯煮@又喜，手忙腳亂地爬了上去。
我們飛到了目的地—游樂(lè)園，我直奔自己最?lèi)?ài)的過(guò)山車(chē)，只見(jiàn)入口處圍的水泄不通。忽然，我聽(tīng)到一個(gè)媽媽焦急的喊聲：“快回來(lái)，寶貝，別亂跑！”原來(lái)是一個(gè)小朋友離開(kāi)了媽媽?zhuān)芟蛄硪粋�(gè)游樂(lè)區(qū)。小朋友瞬間就被人流沖的不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)，彈力女超人先是把自己伸展得很高，很快就看到了走失的小朋友，然后她把手臂伸展到十幾米長(zhǎng)，把走失的小朋友抱回到媽媽身邊，頓時(shí)，全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)。
接著，彈力女超人陪我玩了我最喜歡的幾個(gè)項(xiàng)目，開(kāi)心又刺激的一天好像一眨眼就結(jié)束了。彈力女超人跟我告別：“希望明年還能再見(jiàn)哦！”我有點(diǎn)分不清這是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)，我只知道我心里有著一萬(wàn)分的不舍…
四年級(jí)的作文 篇4
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，我們有許多傳統(tǒng)節(jié)日。有猜燈謎的中秋節(jié)，有劃龍舟的端午節(jié)，有登高的重陽(yáng)節(jié)，還有逛花燈的元宵節(jié)……其中我最最喜歡的就是開(kāi)開(kāi)心心、團(tuán)團(tuán)圓圓的春節(jié)。
春節(jié)是農(nóng)歷一月初一。在除夕那天我們?cè)诩乙獟邏m，干凈的迎新春；要拜年，晚輩向長(zhǎng)輩拜年，祝長(zhǎng)輩人長(zhǎng)壽安康；要貼窗花，窗花以其特有的`概括和夸張的手法，將吉事祥物、美好愿望表現(xiàn)的淋漓盡致，將節(jié)日裝點(diǎn)得紅火富麗；要貼上春聯(lián)，保佑出入平安。那天晚上我最期待的是要吃團(tuán)圓飯。因?yàn)楹兔娴摹昂汀本褪恰昂稀钡囊馑�，餃子的“餃”與“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團(tuán)聚合歡；又取更歲交子之意，非常吉利。此外，餃子因?yàn)樾嗡圃獙�，過(guò)年時(shí)吃餃子，也帶有“招財(cái)進(jìn)寶”的吉祥含義。一家大小聚在一起包餃子，話新春，其樂(lè)融融。吃完飯后，我們一家大小就坐在一起看春晚呢。
春節(jié)真是一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓、火火紅紅的節(jié)日��！
四年級(jí)的作文 篇5
金秋十月，喜慶的風(fēng)兒吹遍大地，吹過(guò)樹(shù)梢，吹來(lái)了火紅火紅的石榴。
在外婆家的門(mén)口，長(zhǎng)著一排石榴樹(shù)，上面掛滿了又紅又大的“燈籠”石榴，誰(shuí)看了都禁不住誘惑、饞得直流口水。于是，我和媽媽找來(lái)竹桿摘石榴。仰望著高高的石榴樹(shù)，媽媽把竹桿東倒西歪的伸了上去，還別說(shuō)，這石榴看著好摘，實(shí)際做起來(lái)，還不簡(jiǎn)單，本想用夾子夾住石榴扯下來(lái)的，可偏偏夾住的都是葉子和樹(shù)枝；這一下可好，是搖也搖不下掉，是拔也拔不下來(lái)，一不小心，把石榴給晃掉了，“啪”得一下摔到地上，摔得是鮮血直流啊（石榴汁）？唉、看著都心疼喲。
先不說(shuō)那命運(yùn)悲慘的石榴，這邊外婆又拿來(lái)一個(gè)大大的筐子，讓我在下面接石榴，呵，這活好干！我信心十足的擺出運(yùn)動(dòng)員的架勢(shì)，可能是石榴等不及了，要下來(lái)吧，還沒(méi)等我準(zhǔn)備好，“石榴老大”（最大的一個(gè)）就俯沖下來(lái)“砰”得一聲砸在我可憐的頭上了，哎，這一砸，石榴不要緊，可我“小巧玲瓏”的`腦袋開(kāi)了花，疼得我是鬼哭狼嚎，大聲“演唱”哭之歌……
到后來(lái)，動(dòng)作就熟練多了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……直到裝了滿滿一籮筐。
耶！激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了！那就是吃石榴！我也破涕為笑，剝開(kāi)一個(gè)石榴，��！飽滿的果粒猶如紅寶石般布滿外殼，在陽(yáng)光的照射下，顯現(xiàn)出晶瑩璀璨的光彩，剝下幾個(gè)咬在嘴里，輕輕地用舌頭一頂，甜甜的汁立刻濺滿嘴唇、舌尖……嘖嘖嘖！那個(gè)味兒呀，實(shí)在是爽！我一邊品著石榴，一邊想到：真是先苦后甜呀！
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