四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
這是一座趟過時光長河來到我面前的小城。
走入平遙，已近黃昏。天空抹了一層薄薄的暮色，顯出一副睡眼朦朧的倦態(tài)�；因v騰、懶洋洋、安祥寧靜的平遙像一個慈祥的老人，微笑著看我們走來。
吃過晚飯，在小城中漫步而行。夜色沉甸甸地壓下來，一會兒工夫整座小城就浸泡在一片漆黑之中，三五米開外看人，已模糊成淡淡的影子。在靜無一人的街道上行了一段路，背上便陰冷冷地滲出冷汗。
于是轉(zhuǎn)身，望著燈火輝煌的地方行去。
這是一條喧鬧的商業(yè)街。古香古色的建筑為街道平添了幾分沉穩(wěn)，雕工精細、紋飾華美的家俱讓人感覺像是走進了舊日的大戶人家，綢緞小包，繡花香囊，蠟染長裙，葫蘆酒壺，推光、剔紅、鑲貝的漆器在柜臺中、墻壁上驕傲著，矜持著，發(fā)散出燦然奪目的光彩。
進入一家繡花鞋店。明麗的色彩，新奇的樣式讓女兒眼花繚亂，拿起哪雙都愛不釋手。慈祥而精明的老板娘大方地同意女兒試一試，于是一雙粉紅色的鞋子就套在了女兒的腳上。雪白雪白的底兒兩三公分厚，桃花般粉瑩瑩的鞋面兒油光水滑，正中繡著一朵綴了綠葉的牡丹，一條五彩的金鳳凰嫵媚地扭著身子偎依著鞋幫，再用韭菜葉寬烏黑的邊兒一收口，嘿，那個精神，那分兒鮮艷，那種俗到極點的雅致便潑潑灑灑地流了一地。
悠悠逛逛，紅艷艷的鐲子，藍瓦瓦的包，秋香色的眼鏡盒，小巧玲瓏的手機墜兒……錢包不知不覺空了，兜里的`東西不知不覺多了。
向住處走去，兩側的店鋪已陸續(xù)上了門板。
一夜好睡。
醒來，天灰灰的還沒有大亮，急忙呼朋喚友去拍睡夢中的古城。
一路走，一路拍照，用手摸那灰粉斑駁的墻面，用眼打量彩飾褪盡的石椽木雕，用腳喚醒酣然熟睡的僻街深巷。走著走著， 前方突然出現(xiàn)一個古舊的院落。兩扇有些殘損的木門微微敞著，宛如正在拉開的舞臺幕布，于是一副絕妙好景落入我的眼中。
院子里悄無聲息，靜寂得如同久無人煙的幽谷。小院正中有一株粗壯的樹，看上去頗有些年歲。繁茂的枝葉在熹微的晨光中綠油油地有些發(fā)暗。樹冠覆蓋的地面上薄薄地罩著層落花�；ê苄�，只有米粒大，淡極了的綠色。一陣微風吹過，樹葉不見動，那花卻紛紛揚揚地從樹葉的縫隙中飄下來，像淺綠色的雪。落在原來那層花上，地上的綠色似乎重了一些，又似乎沒什么改變。
風起，花落。風再起，花再落。
寂寞的舞臺上，那小小的花兒兀自歌著舞著。樹無言，花無語，立者自立，舞者自舞。
院外，癡立不動的我早已心潮澎湃。
驚濤駭浪中，平遙城漸漸人流如織。
四年級作文 篇2
那一雙眼睛是和藹的，是親切的，那雙眼睛陪伴了我們五年。這五年里，它給予了我們無限的溫暖，那雙眼睛散發(fā)著光芒，里面包含著這五年的點點滴滴。
在幼兒園的時候，我還只是一個什么都不懂的小屁孩，到了小學我發(fā)現(xiàn)了一雙與眾不同的眼睛，那雙眼睛如秋水，如寒星，如寶珠，像燈光一般璀璨。那雙眼睛有著湖水的平靜，有著陽光的溫暖，有著糖果的甜意。這雙眼睛令我癡迷，這眼里有一份信念，就是教好我們。
每當我們失去信心，考砸了的時候，她總會走上前來安慰我們，給我們講解不懂的地方，在她的眼里，我看到的是一絲溫暖，是一絲鼓勵，是一絲希望。
那雙眼睛能重新給我們帶來信心，那雙眼睛能讓我們振作起來。看到那雙眼睛時，我的.內(nèi)心就會燃燒起一團熊熊烈火，這團火仿佛能讓一塊冰瞬間融化。
那雙眼睛是亮堂堂的，有說不出的神韻，那雙眼睛能讓我癡迷其中，無法自拔，那雙眼睛透露出一絲又一絲的溫暖。
這雙眼睛，讓我無法忘懷，經(jīng)歷了這五年，那雙眼睛的樣子深深地刻在我的腦海里。
四年級作文 篇3
我夢想中的汽車形狀很奇異，它有著尖尖的車頂，還有著大大的輪子，速度很快的渦輪噴射器。我夢想中的`新型汽車還有兩個秘密武器，那就是導彈和機翼，它們的作用可大啦！如果遇到對手的時候，就發(fā)射導彈攻擊對手，打不過就用機翼飛行，飛行的速度太慢了的話，就啟動渦輪噴射器來加快飛行的速度。
我又想了想，如果外形很堅固，就不會被別的車輛撞壞；還有如果車胎也有鐵物質(zhì)包圍著。就不會被弄爆了。根據(jù)這兩個想法，我改進了我夢中的新型汽車，大大提高了外形和車胎的堅固，并給它取名為“航天號”，航天號不需要馬達，它里面有一個叫做“鈦”的金屬，它就是馬達。航天號也不需要汽油，這種新型汽車，它是靠三種能源做動力的。首選的光能，太陽光被航天號吸收后，航天號就有了燃料；如果是陰天，航天號風能吸收風，也能變成燃料；如果既沒有光，也沒有風，那就啟動電能。
怎么樣，厲害嗎？真希望未來的車子會和我夢想中的新型汽車一樣的。
四年級作文 篇4
一天，大象老師要班上每個同學都帶來自己最心愛的物品來。下午，小貓帶來了自己心愛的鏡子，小狗帶來了自己好玩的模型飛機，小山羊帶來了自己粉紅色的布娃娃……小山羊的布娃娃非常漂亮，布娃娃帶著一個有粉色蝴蝶結的帽子，紅潤潤的臉蛋露出燦爛的笑容，身穿一件粉色的連衣裙，漂亮極了！人見人愛。小山羊說：“這是我最喜歡的布娃娃了，要不是大象老師要我?guī)碜约鹤钚膼鄣奈锲罚也派岵坏媚�！”小豬妹妹看見了小山羊的布娃娃就想把布娃娃拿過來給自己，小豬知道這事不好的行為，可小豬的玩具沒有一件是好的，跟沒有好玩的，漂亮的。滴滴滴滴滴滴~~~下課了，同學們都下樓去玩了，只有小豬在教室里，小豬左看看，右看看，確定了沒有動物在，才來到小山羊的座位上，從小山羊的抽屜里拿走了布娃娃，立刻就放在自己的書包里，慌張的跑下樓了。
上課了，同學們都上樓了。突然，小山羊哭了起來：“我的布娃娃，我的布娃娃不見了！”就在這個時候，大象老師走了進來。說：“大家把自己心愛的'物品都拿出來�！贝笙罄蠋煓z查了每個同學心愛的物品，卻只發(fā)現(xiàn)只有小山羊和小豬沒帶自己心愛的物品。就問小山羊和小豬說：“你們怎么沒帶自己心愛物品？”小豬結結巴巴的說：“我—我—我沒有自己心愛的物品�！薄笆菃�？”大象老師疑惑的問。又問小山羊說：“那你又為什么沒帶自己心愛的物品？該不會又是沒有吧？”“我不是沒有心愛的物品，而是下課的時候，不知道是誰拿了我心愛的布娃娃？”嗚嗚嗚~~~小山羊哭著說。大象老師聽了小山羊說，就對全班的同學說：“你們有沒有拿小山羊的布娃娃？如果有的話，就誠實點，勇敢點，大家不會指責你的�！毙∝i聽了，很慚愧，站了起來，對小山羊說：“小山羊，對不起，是我拿走了你的布娃娃。”說著，小豬把布娃娃給了小山羊。小山羊說：“沒關系，只要布娃娃回來了就好�！敝�，一片掌聲。如果你拿走了別人的物品，就一定要歸還給原主，要勇敢點。
四年級作文 篇5
實驗小學全體師生在學校的教學樓六樓觀看藝術作品。大廳里的作品真是豐富多彩。有花籃、有十字繡、有小船、有飛機、有小娃娃，對了，還有美麗奪目的豆畫，真讓人贊不絕口、眼花繚亂，每個作品做工都非常精致。
觀賞每件作品的時候，都會覺得巧奪天工，真希望這是自己創(chuàng)作的�？晌易钕矚g的'還是 班都笑風的作品：幸福家園。
這個作品是用一次性筷子做的。都笑風先用雙面膠把一根一根的一次性筷子一個接一個的粘在一起，先做一個三角形，再做一個正方形，然后把它們粘在一起，做成一個精致的小屋子。都笑風還做了一個木桶，四把椅子，一架梯子，還有一張桌子，那座屋子還標上了 室的房號呢。整整齊齊的擺放在了鞋盒子上。真是麻雀雖小，五臟具全��！
一幅幅栩栩如生的作品，充分展示了學生豐富的想象力和自我動手的創(chuàng)造力。
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