小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)生活在城市的男孩，從未真正領(lǐng)略過鄉(xiāng)下的風(fēng)光。今年暑假去了外公的小院，讓我目睹了大自然的風(fēng)光。
來(lái)到外公的小院，瞧！藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。院子里的菜地，長(zhǎng)滿了綠油油的蔬菜�？矗|邊的大梨樹掛滿了果實(shí)，有的梨張開大嘴，似乎對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你來(lái)摘一個(gè)吧！”有的瞇起小眼，似乎對(duì)我表示歡迎。哇！眼前真是蔬菜大集合��！瞧！高傲的黃瓜小姐，淘氣的豆角弟弟，害羞的西紅柿姐姐，默默無(wú)聞的韭菜小弟，強(qiáng)壯的土豆弟第……
搶眼的格�；ù騺y了菜地的格局,有的`像一只大公雞,高傲的抬起頭,向別人展示自己的美麗,有的則害羞地低下頭,不敢向別人展示自己的美麗。緊挨著格�；ǖ氖呛J瓜和南瓜的地盤，葫蘆瓜臥著身子，倒在地上呼呼大睡，南瓜則掛在樹上，看上去黃澄澄，惹人喜愛。旁邊有棵李子樹，長(zhǎng)出紅彤彤的李子，我嘗了一口，酸甜可口，真是美味，小院里水果和蔬菜真是應(yīng)有應(yīng)有。
鄉(xiāng)下風(fēng)光，如詩(shī)如畫，讓我感受到了大自然的奇妙，更讓我感受到了大自然的美麗。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
孫悟空被如來(lái)佛祖壓在了五行山下，可是這樣靜靜的躺在那不是孫悟空的性格，他用力的弓起背想把山給頂破，但是這個(gè)山峭但沒碎，反而把自己頂出血，孫悟空很不服氣，一個(gè)勁的扭著想逃出去，這會(huì)把皮磨掉了，就是沒有逃出去，他現(xiàn)在才知道自己的法力被如來(lái)收了，于是暗暗罵如來(lái)。孫悟空只好靜靜的躺著了。
過了七七四十九天，孫悟空正在山下喝露水充饑，忽然發(fā)現(xiàn)有三個(gè)提著水果的小孩子走了過來(lái)欣喜若狂連忙喊到：“小孩，過來(lái)！”
三個(gè)小孩嚇了一跳，：“是誰(shuí)在哪兒？”
“我在山腳下”孫悟空大聲回答到。
兩個(gè)孩子慢慢地走向山腳，突然發(fā)現(xiàn)壓在山同上的孫悟空問他：“是你在叫嗎？”
“正是，正是”
“給他點(diǎn)水果吧！”一個(gè)孩子對(duì)另一個(gè)孩子說(shuō)“他挺可憐的.，”說(shuō)著他就隨手給了孫悟空一個(gè)桃子。
又問他：“你叫什么名字，為什么在這山下？”
孫悟空回答到：“老孫名叫孫悟空，是那個(gè)玉帝老兒叫來(lái)如來(lái)佛祖把我壓在這該死的山下的�！�
那又是什么呢？“孩子們刨根究底的問，孫悟空把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了那小孩，這時(shí)孫悟空一振，想到了過去無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在卻要向兩個(gè)小孩訴苦便對(duì)他們說(shuō)：“天色不早了，你們?cè)摶厝チ��！?/p>
“我們明天會(huì)再來(lái)的”兩個(gè)孩子依依不舍的告了別。
這時(shí)，孫悟空的心里冒出了一種從末有過的溫暖……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一天，小明的爸爸和媽媽都上班去了，樹上飄落了很多樹葉在地上。
小明起床了，看見了很多樹葉落在了地上。大掃帚看見了，微笑地說(shuō)：“小明，你拿起我吧，很快就能清掃完地上的`樹葉的�！闭f(shuō)完，小明就拿起了大掃帚開始清掃�！皼]想到這么快就清掃完了�！毙∶鞲吲d地說(shuō)�！澳钱�(dāng)然，只要我大掃帚在，什么都能掃得干干凈凈，真是小菜一碟。”大掃帚得意地說(shuō)。
突然，小掃帚從房屋里走出來(lái)。大掃帚看見了，得意忘形又大聲地說(shuō)；“有些掃帚什么也掃不干凈�！毙咧懵犃�，并沒有生氣，只是虛心地聽著，一聲不哼。
大掃帚和小掃帚忽然聽見‘啊’的一聲尖叫。小明慌張地說(shuō)；“大掃帚，快來(lái)幫幫忙，我不小心把曬的芝麻碰到地上去了�！贝髵咧泔w快地跑過去。小明拿起大掃帚，掃了又掃，還是掃不干凈。這時(shí)，小掃帚走過來(lái)說(shuō)；“小明，你是是我吧�！毙∶饔帜闷鹦咧�，一會(huì)兒就掃完了。正清掃完的時(shí)候，大掃帚已躲在門角，臉上紅通通的。小明對(duì)小掃帚說(shuō)；“小掃帚，謝謝你了�！毙咧阒t虛地對(duì)小明說(shuō)；“沒事的，以后我們就互相幫助吧，你不行我來(lái)，我不行你來(lái)！”
大掃帚出來(lái)了，不好意思地說(shuō)：“對(duì)，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把事情做圓滿。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
三只麻雀在城市的天空飛著，他們的家在剛才被人們給破壞了。作為一家之主的麻雀爸爸愁著在找一棵大樹，好安下家來(lái)。
突然，三只麻雀聽到了震耳欲聾的“砰砰”聲。麻雀爸爸急忙大聲叫：“快飛到樓房上去！”麻雀媽媽問：“為什么？”“來(lái)不及說(shuō)了！快！”三只麻雀飛到樓房上才松了口氣。麻雀媽媽又問：“怎么回事呀？”麻雀爸爸回答：“剛才那砰砰聲是人們獵鳥用槍的聲音�！甭槿笅寢寕牡目蘖�，麻雀孩子問：“媽媽，媽媽，你怎么哭了？”麻雀爸爸回答：“這兩聲槍聲很有可能打中了我們的朋友�！�
過了一會(huì)兒，三只麻雀?jìng)牡?走了，它們要遠(yuǎn)離這是非之地。它們飛到小溪邊，正要喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)清澈的小溪水變黑了�！把�！不得了！我們的同伴在喝！”話音剛落，幾只麻雀就倒在了小溪邊，離開了這個(gè)世界。麻雀爸爸知道是人們這樣的，它憤怒起來(lái)了，帶著自己的孩子和夫人去人們那里訴狀去了。人們聽到了鳥兒的訴狀后，把打小鳥、破壞環(huán)境的人給抓了起來(lái)。
到了現(xiàn)在，人們還在植樹節(jié)那天，出去植樹。三只麻雀又飛回了大樹上住了下來(lái)�，F(xiàn)在，誰(shuí)又會(huì)有打鳥兒的念頭呢？
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