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四年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)人都喜歡被別人幫助，因?yàn)楸粍e人幫助的感覺(jué)就像愛(ài)，愛(ài)是一個(gè)讓每個(gè)人都感覺(jué)得到的溫暖。
有一天的上午，那天是學(xué)校的開(kāi)學(xué)日，那天早上的第一節(jié)下課，我和班上一位同學(xué)一起玩游樂(lè)設(shè)施，那時(shí)，我和他玩到一半時(shí)，我的手一不小心被游樂(lè)設(shè)施夾傷了，那時(shí)我的手血流不止，當(dāng)時(shí)的我，手痛的躺在地上哭個(gè)不停，心想血會(huì)不會(huì)流不停，我的生命會(huì)不會(huì)就這樣子結(jié)束了，也很自責(zé)自己為什么玩的時(shí)候不注意一點(diǎn)。
這時(shí)，同學(xué)看到我受傷就立刻通知老師，老師馬上請(qǐng)同學(xué)把我?guī)У叫l(wèi)生室，也立刻打電話通知媽媽到學(xué)校，因?yàn)槭軅膫谟悬c(diǎn)大又血流不止，必須到醫(yī)院做處理，所以我們又緊急搭另一位老師的車到醫(yī)院，結(jié)果醫(yī)生檢查后說(shuō)是手指韌帶斷了，必須做縫合小手術(shù)，就這樣我的手縫了兩針，處理好之后─媽媽便帶我回家。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我覺(jué)得被別人幫助的`感覺(jué)很好，但受傷的感覺(jué)卻像被一把刀刺下去的感覺(jué)一樣，留下一個(gè)很大的疤痕。
四年級(jí)作文300字 篇2
早就聽(tīng)說(shuō)著名的中山公園了，天天盼著能到那里看看，終于盼到這一天，媽媽今天帶我到中山公園游玩。
一進(jìn)公園大門，我們就看到五顏六色的花爭(zhēng)奇斗艷，紅色的象火，白色的象雪，紫色的'高貴，黃色的典雅……。一朵美人蕉躲在草叢中看著我們臉都紅了，花中有孫中山爺爺?shù)你~像，只見(jiàn)他拄著拐杖，凝視著遠(yuǎn)方。媽媽說(shuō)：“這個(gè)公園就是紀(jì)念孫中山爺爺而建的。孫中山爺爺真?zhèn)ゴ�！�?/p>
我們一直往前走，高大挺拔的大樹(shù)給林蔭道遮風(fēng)蔽日，蝴蝶和蜜蜂在路邊的花叢中飛來(lái)飛去，好像幾個(gè)翩翩起舞的小魔女。草地踏上去軟綿綿的，象在做腳底按摩，真舒服！
小路不遠(yuǎn)處有一個(gè)美麗又清澈的人工湖，叫“玉a湖”，陽(yáng)光照在湖面上，象揉碎的金子，無(wú)風(fēng)處，又像一面綠寶石鏡子。
美麗的中山公園，讓我流連忘返。
四年級(jí)作文300字 篇3
某個(gè)周日的午后，媽媽為我買回來(lái)一包書簽。我高興極了，連忙把一些未讀完的書而折角處換上書簽。我有些書的封皮也可以折進(jìn)書中，但我依然愛(ài)著書簽，我認(rèn)為一個(gè)書簽給我們帶來(lái)的啟發(fā)不亞于一本書籍。
書簽像一個(gè)閱讀鬧鐘，就像我們看到他時(shí)，我們心里就會(huì)知道我們?cè)撻喿x了，我們還有沒(méi)讀完的書，我們應(yīng)該把書讀下去。
有時(shí)候，我把我自己比作一個(gè)帆船上的`人，書籍就像海洋，有時(shí)我要上陸去做更重要的事情了，我就會(huì)把這艘帆船停在港口，而書簽就像這座港口，以便我們不會(huì)不知所措，不會(huì)迷失方向，我們會(huì)再次來(lái)到這個(gè)港口，再次出海，再次前行。
書簽為書而生，自然為書所用。更多的時(shí)候，他就像一個(gè)奉獻(xiàn)者。避免書籍再有被折角的痛苦。我想在我們的社會(huì)上也有這么樣這樣的奉獻(xiàn)者，他們就像書簽一樣，默默的奉獻(xiàn)，默默的堅(jiān)持。
我認(rèn)為書簽，“他”一定代表了書，知識(shí)，乃至文化的底蘊(yùn)和力量。
自從媽媽給我買了書簽之后，媽媽再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我比有了書簽后更癡迷書籍的時(shí)候了。
皆拜書簽所賜。
四年級(jí)作文300字 篇4
在一個(gè)春光明媚的日子，我來(lái)到這幅畫前，突然我進(jìn)入了這幅畫中。在畫中我看到很多綺麗的景色。
遠(yuǎn)處，高峻的山峰直插云霄。四面群山環(huán)抱，連綿起伏。我身處在一片樹(shù)林中，嗅到的葉子所散發(fā)出來(lái)的清香和各種鮮花所散發(fā)出來(lái)的淡淡的香氣。我也聽(tīng)見(jiàn)了百靈、畫眉等一些鳥(niǎo)兒清脆悅耳的叫聲和鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去的聲音。
近處，平靜而清澈見(jiàn)底的'湖面倒映著巍峨的山峰，碧綠青翠的樹(shù)林形成了一幅五彩繽紛的圖畫。湖面上還有一位勤勞的村民在竹筏上呼喚著鸕鶿捕魚。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起一道道波紋。山呢？山的影子在水中變得隱隱約約、時(shí)有時(shí)無(wú)了。樹(shù)林呢？樹(shù)林的影子在水里開(kāi)始混亂起來(lái)，開(kāi)始時(shí)分時(shí)合了。
突然，有個(gè)人說(shuō)：“你已經(jīng)站在這里半天了……”。我這才意識(shí)到我被那副畫給迷住了呢！臨別時(shí)，我的腦海里還時(shí)不時(shí)泛現(xiàn)剛才那幅畫。
��！那幅畫的景色真是綺麗喲！
四年級(jí)作文300字 篇5
天漸漸地亮起來(lái)了，我和爸爸媽媽一起去八里河玩。在去的過(guò)程中，路邊的風(fēng)景吸引著我，金黃色的油菜花、粉紅色的桃花……微風(fēng)拂過(guò)，它們好像是一個(gè)個(gè)美麗的小仙女。再近點(diǎn)兒，兩旁的大樹(shù)高大威猛，樹(shù)上的葉子又密、又綠，美麗極了!
八里河到了，我和爸爸媽媽一起下了車，來(lái)到八里河的門口。進(jìn)入大門，我看見(jiàn)廣場(chǎng)中央有個(gè)大噴泉，那噴泉噴得我一身是水，有好多人都在那里玩耍，好像在過(guò)潑水節(jié)。走過(guò)噴泉，我們來(lái)到了百鳥(niǎo)園，那里的鳥(niǎo)多極了，有百靈鳥(niǎo)、小喜雀、金槍鸚鵡……那金槍鸚鵡可叫個(gè)威風(fēng)，站在它的秋千上，它一騰空展翅，許多鳥(niǎo)兒也跟著它飛了起來(lái)，可威武了!
最后，我們來(lái)到了那驚險(xiǎn)又刺激的軟橋，我扶著欄桿，慢慢走了一步，“啊!”我嚇得大叫了一聲，那橋直在那晃蕩不停，我的.兩腿也不聽(tīng)我的話，直在那發(fā)抖。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)林，我教你走這橋吧!”“好。”我笑著對(duì)爸爸說(shuō)。在爸爸的幫助下，我學(xué)會(huì)走軟橋。我好開(kāi)心!我們?cè)谏缴系男⊥ぷ永镄蕾p大自然的獨(dú)特風(fēng)光，小鳥(niǎo)兒為我們歌唱，大樹(shù)為鳥(niǎo)兒們演奏，譜成了一曲春天的贊歌!
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