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四年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)人都喜歡被別人幫助,因?yàn)楸粍e人幫助的感覺就像愛,愛是一個(gè)讓每個(gè)人都感覺得到的溫暖。
有一天的上午,那天是學(xué)校的開學(xué)日,那天早上的第一節(jié)下課,我和班上一位同學(xué)一起玩游樂設(shè)施,那時(shí),我和他玩到一半時(shí),我的手一不小心被游樂設(shè)施夾傷了,那時(shí)我的手血流不止,當(dāng)時(shí)的我,手痛的躺在地上哭個(gè)不停,心想血會(huì)不會(huì)流不停,我的生命會(huì)不會(huì)就這樣子結(jié)束了,也很自責(zé)自己為什么玩的時(shí)候不注意一點(diǎn)。
這時(shí),同學(xué)看到我受傷就立刻通知老師,老師馬上請(qǐng)同學(xué)把我?guī)У叫l(wèi)生室,也立刻打電話通知媽媽到學(xué)校,因?yàn)槭軅膫谟悬c(diǎn)大又血流不止,必須到醫(yī)院做處理,所以我們又緊急搭另一位老師的車到醫(yī)院,結(jié)果醫(yī)生檢查后說是手指韌帶斷了,必須做縫合小手術(shù),就這樣我的手縫了兩針,處理好之后─媽媽便帶我回家。
經(jīng)過這件事之后,我覺得被別人幫助的`感覺很好,但受傷的感覺卻像被一把刀刺下去的感覺一樣,留下一個(gè)很大的疤痕。
四年級(jí)作文300字 篇2
早就聽說著名的中山公園了,天天盼著能到那里看看,終于盼到這一天,媽媽今天帶我到中山公園游玩。
一進(jìn)公園大門,我們就看到五顏六色的花爭(zhēng)奇斗艷,紅色的象火,白色的象雪,紫色的'高貴,黃色的典雅……。一朵美人蕉躲在草叢中看著我們臉都紅了,花中有孫中山爺爺?shù)你~像,只見他拄著拐杖,凝視著遠(yuǎn)方。媽媽說:“這個(gè)公園就是紀(jì)念孫中山爺爺而建的。孫中山爺爺真?zhèn)ゴ!?/p>
我們一直往前走,高大挺拔的大樹給林蔭道遮風(fēng)蔽日,蝴蝶和蜜蜂在路邊的花叢中飛來飛去,好像幾個(gè)翩翩起舞的小魔女。草地踏上去軟綿綿的,象在做腳底按摩,真舒服!
小路不遠(yuǎn)處有一個(gè)美麗又清澈的人工湖,叫“玉a湖”,陽光照在湖面上,象揉碎的金子,無風(fēng)處,又像一面綠寶石鏡子。
美麗的中山公園,讓我流連忘返。
四年級(jí)作文300字 篇3
某個(gè)周日的午后,媽媽為我買回來一包書簽。我高興極了,連忙把一些未讀完的書而折角處換上書簽。我有些書的封皮也可以折進(jìn)書中,但我依然愛著書簽,我認(rèn)為一個(gè)書簽給我們帶來的啟發(fā)不亞于一本書籍。
書簽像一個(gè)閱讀鬧鐘,就像我們看到他時(shí),我們心里就會(huì)知道我們?cè)撻喿x了,我們還有沒讀完的書,我們應(yīng)該把書讀下去。
有時(shí)候,我把我自己比作一個(gè)帆船上的`人,書籍就像海洋,有時(shí)我要上陸去做更重要的事情了,我就會(huì)把這艘帆船停在港口,而書簽就像這座港口,以便我們不會(huì)不知所措,不會(huì)迷失方向,我們會(huì)再次來到這個(gè)港口,再次出海,再次前行。
書簽為書而生,自然為書所用。更多的時(shí)候,他就像一個(gè)奉獻(xiàn)者。避免書籍再有被折角的痛苦。我想在我們的社會(huì)上也有這么樣這樣的奉獻(xiàn)者,他們就像書簽一樣,默默的奉獻(xiàn),默默的堅(jiān)持。
我認(rèn)為書簽,“他”一定代表了書,知識(shí),乃至文化的底蘊(yùn)和力量。
自從媽媽給我買了書簽之后,媽媽再也沒有見過我比有了書簽后更癡迷書籍的時(shí)候了。
皆拜書簽所賜。
四年級(jí)作文300字 篇4
在一個(gè)春光明媚的日子,我來到這幅畫前,突然我進(jìn)入了這幅畫中。在畫中我看到很多綺麗的景色。
遠(yuǎn)處,高峻的山峰直插云霄。四面群山環(huán)抱,連綿起伏。我身處在一片樹林中,嗅到的葉子所散發(fā)出來的清香和各種鮮花所散發(fā)出來的淡淡的香氣。我也聽見了百靈、畫眉等一些鳥兒清脆悅耳的叫聲和鳥兒在樹枝上蹦來蹦去的聲音。
近處,平靜而清澈見底的'湖面倒映著巍峨的山峰,碧綠青翠的樹林形成了一幅五彩繽紛的圖畫。湖面上還有一位勤勞的村民在竹筏上呼喚著鸕鶿捕魚。一陣微風(fēng)吹過,水面上泛起一道道波紋。山呢?山的影子在水中變得隱隱約約、時(shí)有時(shí)無了。樹林呢?樹林的影子在水里開始混亂起來,開始時(shí)分時(shí)合了。
突然,有個(gè)人說:“你已經(jīng)站在這里半天了……”。我這才意識(shí)到我被那副畫給迷住了呢!臨別時(shí),我的腦海里還時(shí)不時(shí)泛現(xiàn)剛才那幅畫。
!那幅畫的景色真是綺麗喲!
四年級(jí)作文300字 篇5
天漸漸地亮起來了,我和爸爸媽媽一起去八里河玩。在去的過程中,路邊的風(fēng)景吸引著我,金黃色的油菜花、粉紅色的桃花……微風(fēng)拂過,它們好像是一個(gè)個(gè)美麗的小仙女。再近點(diǎn)兒,兩旁的大樹高大威猛,樹上的葉子又密、又綠,美麗極了!
八里河到了,我和爸爸媽媽一起下了車,來到八里河的門口。進(jìn)入大門,我看見廣場(chǎng)中央有個(gè)大噴泉,那噴泉噴得我一身是水,有好多人都在那里玩耍,好像在過潑水節(jié)。走過噴泉,我們來到了百鳥園,那里的鳥多極了,有百靈鳥、小喜雀、金槍鸚鵡……那金槍鸚鵡可叫個(gè)威風(fēng),站在它的秋千上,它一騰空展翅,許多鳥兒也跟著它飛了起來,可威武了!
最后,我們來到了那驚險(xiǎn)又刺激的軟橋,我扶著欄桿,慢慢走了一步,“啊!”我嚇得大叫了一聲,那橋直在那晃蕩不停,我的.兩腿也不聽我的話,直在那發(fā)抖。爸爸笑著對(duì)我說:“夢(mèng)林,我教你走這橋吧!”“好!蔽倚χ鴮(duì)爸爸說。在爸爸的幫助下,我學(xué)會(huì)走軟橋。我好開心!我們?cè)谏缴系男⊥ぷ永镄蕾p大自然的獨(dú)特風(fēng)光,小鳥兒為我們歌唱,大樹為鳥兒們演奏,譜成了一曲春天的贊歌!
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