四年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我家有一缸小魚，他們非常機(jī)靈，也非常漂亮，特別討人喜歡。
它們的“住宅”非常高級(jí)，再加上我的精心布置，這個(gè)魚缸簡(jiǎn)直就是十全十美了。魚缸里有彩色石頭、自然石頭、還有水草。這些五顏六色的石頭很多都是我從市場(chǎng)上千挑萬選買來的。我到公園玩，也不忘撿漂亮的石頭。水草是我在黑虎泉弄來的。
這些小魚非�？蓯邸４蟮�.有5厘米長，小的只有2厘米多。小魚們都有一雙烏黑發(fā)亮的小眼和一張白色的小嘴巴，在嘴巴上面，有兩個(gè)非常小非常小的鼻孔，而在嘴巴里面還有上下兩排像小鋸齒一樣的牙齒。在頭與身體交界的部位是魚的鰓，它們的鰓相當(dāng)于人的肺。在魚的背部、身體兩側(cè)是它們的鰭，鰭和尾巴都是半透明的，幫助魚在游泳時(shí)保持平衡。
平時(shí)我給它們喂雞蛋黃和饅頭渣。小魚非常愛吃雞蛋黃，只要一把雞蛋黃扔進(jìn)水里，小魚就像一支支利箭一樣游過來。有時(shí)候，小魚們會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的待在水里，雖然睜著眼睛，但是我想它們應(yīng)該是在睡覺吧。每當(dāng)這時(shí)候，我在經(jīng)過它們的時(shí)候總是躡手躡腳，生怕打擾了它們的好夢(mèng)。
可愛的小魚們?cè)谖业恼疹櫹驴鞓返纳钪�，它們也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
四年級(jí)的作文 篇2
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)徐來，一年中最美好的季節(jié)來臨了。這正是人與大自然親密“對(duì)話”的季節(jié)。
星期日，我們?nèi)胰�，去萬石植物園游玩。一進(jìn)大門，我們沿著彎彎的小徑，爬上一座小山坡；最先迎接我們的是一泓碧綠的湖水。我們沿著湖邊，順著小徑，向山上爬去。
園林深處，曲徑通幽，前面仿佛“山重水復(fù)疑無路”，個(gè)彎，豁然開朗，眼前是一大片草地，草地四周，綠樹環(huán)抱；樹上鳥語嚶嚶，地上綠草茵茵，清新的空氣中花香幽幽。金色的陽光，肆意流瀉。
我躺在草地上，環(huán)視四周綺麗的風(fēng)光，眼前花木茂盛，眺望遠(yuǎn)山，綠樹如海，好風(fēng)如夢(mèng)，情景似詩；我幼小而又晶瑩的心田里，無憂無慮，沒有大人們的煩惱，我頓感滿世界是美麗的風(fēng)景，美麗的風(fēng)景就在我的心田里。寧靜平和的心境與大自然親密對(duì)話。我的心中頓感一份明凈瑩潤，一片清純美好。
我們?cè)跇湎滦菹⒁魂囎�，隨后沿著彎彎曲曲的小路往山上爬去。了幾個(gè)彎，眼前是一大片竹林。一叢叢竹子，碧瑩瑩的.竹桿，形態(tài)各異：有的挺拔直上，剛直堅(jiān)強(qiáng)；有的彎腰躬背，婀娜多姿。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，枝葉輕拂，颯颯有聲。我們置身竹下，如聞大自然美妙樂章，令人感到心曠神怡！望著那洋溢著青春活力的生命之綠，無不牽動(dòng)著我的情思，叫人內(nèi)心充溢著無限希望。竹子的形象，竹子高風(fēng)亮節(jié)的品格，永遠(yuǎn)是我一生的向往和追求的目標(biāo)。
快到中午了。我們翻過山坡，從山的背面下來。一路上，我頻頻回眸眺望。我要采擷一片美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)珍藏在我晶瑩的心田里！
四年級(jí)的作文 篇3
“我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”這首耳熟能詳?shù)母枨煌５卦谀X海中回蕩。是呀，每個(gè)人都曾經(jīng)有過夢(mèng)想，關(guān)鍵在于要付諸于行動(dòng)，那么有夢(mèng)想就有希望。夢(mèng)想是我們每個(gè)人都要追隨的，是讓我們不斷去實(shí)現(xiàn)的，是讓我們不斷去開拓、去創(chuàng)造、去進(jìn)取和實(shí)現(xiàn)的`。當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想時(shí)，心里就會(huì)充滿無比的滿足感和自豪感。
今年9月1日的《開學(xué)第一課》主題很簡(jiǎn)單，那就是夢(mèng)想。影星章子怡、李連杰，試飛英雄李中華等人向我們大家介紹了他們兒時(shí)的夢(mèng)想，以及實(shí)現(xiàn)它的心路歷程。尤其是他們熱愛祖國的精神令人敬佩。當(dāng)電視主持人問大家“你的夢(mèng)想是什么？”時(shí)，我思緒萬千。我此時(shí)此刻的夢(mèng)想就是長大以后能成為羽毛球教練，為祖國訓(xùn)練出一大批羽毛球健將。
或許你會(huì)認(rèn)為我癡人說夢(mèng)吧。說實(shí)在的，自從今年暑假參加了羽毛球訓(xùn)練營，我就莫名地喜歡上它。只要有空，我就會(huì)拿起球拍，認(rèn)真地做著教練教過的每一個(gè)動(dòng)作。雖然我現(xiàn)在的球技還很不好，但我相信，只要我堅(jiān)持練習(xí)羽毛球，請(qǐng)教羽毛球教練，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)個(gè)個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。我相信：繩鋸木斷，水滴石穿的道理。
嘿嘿，話又說回來，我不知道我以后能不能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，長大以后會(huì)不會(huì)跟我現(xiàn)在所想的一致，但我知道只有我現(xiàn)在好好讀書、鍛煉身體、多學(xué)知識(shí)，才能盡自己的微薄之力。
四年級(jí)的作文 篇4
父母的愛滋潤著我們，友情的心溫暖著我們，我們成長路有陽光也有風(fēng)雨。我也不例外，也有過挫折。
那是發(fā)生在二年級(jí)考試的時(shí)候。
出門前，媽媽囑咐我考試不要緊張。我滿懷信心的說：“媽媽，你就放寬心吧！”到了學(xué)校，大家都抓緊一分一秒的復(fù)習(xí)，這都是為爭(zhēng)奪——學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
“叮鈴鈴！”考試開始了。教室充滿緊張的氣氛，只能聽見筆在“刷刷”寫字的聲音。一根針落地似乎都能聽見，靜得可怕，交卷了，我自信的交給老師，激動(dòng)地望著她。老師檢查了一遍又一遍，老師的.神情很嚴(yán)肅，用一種嚴(yán)厲的目光瞪著我，我不明白為什么。
第二天，老師宣布了學(xué)習(xí)標(biāo)兵：有我、賀彬。我更認(rèn)為我這次考得不錯(cuò)。老師哼了下：“胡曉，一會(huì)去我辦公室一趟。”我激動(dòng)來到辦公室，以為老師表揚(yáng)我。可是，老師吐出個(gè)字來“76分”我恍然大悟。從這以后，我的心情一直很沉重，領(lǐng)獎(jiǎng)那天我不由得留下了傷心的眼淚。事后，媽媽安慰我說：“曉曉，我們每個(gè)人都有過挫折。我想：一次考試沒考好算不了什么？下次再努力就一定行！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我又問媽媽：老師還會(huì)喜歡我嗎？”“當(dāng)然會(huì)，老師不僅因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好才選你的呀！你要記注：天才出于勤奮”媽媽教育是呀，我不是弱者！一次的失敗，算不了什么？只是我要記住失敗的教訓(xùn)！遇到挫折，我們要去面對(duì)它，這才是最好的方法，難道不是嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在芳橋，是一個(gè)環(huán)境好，發(fā)展也還不錯(cuò)的美麗地方。芳橋離宜興也不遠(yuǎn)，大約20分鐘的車程就到了。
在芳橋，有游泳池、健身房、高樓大廈等你想的到的所有城里的東西。行車開在芳橋的柏油路上，你還可以看到帕佛倫斯大酒店呢。
芳橋最有名的地方是陽山蕩公園，公園里很大，風(fēng)景十分優(yōu)美。公園的大門是用石頭做的，上面刻著紅色的大字“陽山蕩公園”。走進(jìn)門里，左邊是一座山，雖然不高，但是綠油油的，顯現(xiàn)出一片生機(jī)。山腳下有幾種不知名的鮮花，其中有一種紫色的小花，因?yàn)樾D(zhuǎn)它就會(huì)飛旋著落到地上，所以我送了它一個(gè)美稱“旋飛花”。大門的左邊是一片草地，生長著幾棵小樹，一些石頭點(diǎn)綴得恰到好處，一切都顯得十分和諧。再往里走，就可以看到一個(gè)寬大的廣場(chǎng)，遍布著娛樂設(shè)施，廣場(chǎng)周圍是一圈木板橋，波光粼粼的'湖面不時(shí)就飛過一輛水上摩托。廣場(chǎng)對(duì)面還有一條美食街，在公園里玩累了便可以到這來品嘗美味。
芳橋還有一個(gè)著名的節(jié)日——目連節(jié)，目連節(jié)的主題是孝道，在這天，家家戶戶都會(huì)陪著老人來陽山蕩公園觀賞空中飛人、水上摩托等精彩的演出。
怎么樣，看了我的介紹，你是否也覺得我的家鄉(xiāng)——芳橋很美了呢？快一起來見證一下芳橋的美麗吧！
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