(熱門)實(shí)用的四年級的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
在我的生活中許多事情發(fā)生在一瞬間，有的讓我感動，有的讓我幸福，但有一件發(fā)生在瞬間的事令我十分激動。
去年暑假，我一直吵著要學(xué)自行車。因?yàn)槲铱匆娫S多與我差不多大的小朋友都會自己騎車買東西。最后媽媽拿我沒辦法，只好幫我買了一輛，我高興及了。
今天是星期六我可以練習(xí)騎自行車了。我興致勃勃地和媽媽來到樓下，開始練習(xí)。我興奮地騎上自行車，可誰知，我剛一坐上自行車，就摔了個(gè)“人仰馬翻”。我手忙腳亂，不知所措。又試了幾次，都沒有成功。我有些泄氣了，生氣地對媽媽說：“媽媽，為什么騎自行車那么難呢？”媽媽并沒有生氣：“不要泄氣，只要努力就一定會成功的。你可不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)�。∥襾斫棠�，騎自行車是有竅門的，眼看前方，保持重心�！甭犃藡寢尩脑挘伊⒖逃执蚱鹆耸志�，努力練習(xí)了起來。雖然摔了好幾次，把身上弄得青一塊紫一塊的'，但我還是堅(jiān)持著。終于，過了三天，我的努力沒有白費(fèi)，我終于學(xué)會了。就在這一瞬間，我感到十分興奮。以后每當(dāng)我騎上自行車時(shí)，都感到無比自豪。
這一瞬間，令我難以忘懷！
四年級的作文 篇2
一天晚上，我正在看我最愛的動畫片《百變馬丁》，這集名叫《時(shí)空穿梭之馬丁》。我好羨慕他可以穿梭時(shí)空，心想：“如果我也可以和小朋友一起穿梭到未來就好了…………”想著想著我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。早上醒來，我突然看見一只機(jī)器小狗叼著一個(gè)手表向我跑來，一直到我床邊，它忽然變成了一個(gè)小機(jī)器人，它跳到我的床上并且把表戴在了我的手上，我身上的睡衣瞬間變成了宇航服�！拔揖谷灰呀�(jīng)穿越到了未來！”我高興的.喊著。
我迫不及待的跑了出去想看看未來的世界到底是什么樣子的。只見機(jī)器人已經(jīng)早把早餐做好了，還有兩個(gè)機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，我隨便吃了幾口早餐就興沖沖的跑出去。外面的景象令人大吃一驚：交通工具是可以飛的，連房子也可以自由變化。這時(shí)我想起了手上的表，好奇的按了下紅色按鈕，立刻出現(xiàn)了一個(gè)沒有輪子的滑板，我踩上滑板飛了起來，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)寫字板，我就在上面寫《雙語小學(xué)》幾個(gè)字，不一會就到學(xué)校了。除了校長，學(xué)校里的老師都是機(jī)器人，書是用一種名叫“記憶面包”做成的面包，只要吃了它，書里的所有知識你就全部會了；
走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)椅子和課桌是連接在一起的還可以移動，這樣后面的同學(xué)就不用擔(dān)心看不到老師講課了，這時(shí)手表發(fā)出了紅光把我?guī)У搅俗簧�，我想這應(yīng)該是上課了。
“叮叮當(dāng)當(dāng)……………”我被鬧鐘吵醒了，摸摸腦袋，在看看窗外，原來這是一場夢��！未來的世界實(shí)在太精彩了，我急不可待的想分享給同學(xué)們。
四年級的作文 篇3
前幾天，媽媽從日本回來，給我買了一個(gè)象印保溫杯，我愛不釋手。
象印保溫杯是圓柱體的，容量300毫升，外表是粉紅色的，身體上還有閃閃發(fā)光的小點(diǎn)點(diǎn)。最下面畫著一只可愛的小象，小象旁邊寫著一些細(xì)小的英文“ZOJIRUSHI”，可惜我看不懂。杯蓋上有一個(gè)開關(guān)按鈕，輕輕一按，杯蓋就會自動打開，里面藏著一個(gè)小小的口子，像鴨子的嘴巴，是供我喝水的杯口。開關(guān)按鈕旁邊還有另外可以左右移動的小方塊——安全鎖，左邊寫著“ON/OFF”，它是用來控制開關(guān)按鈕的。平常若要長時(shí)間不喝水，或者帶水杯出去旅行，可以把安全鎖移動到“OFF”這邊，避免碰撞、移動而打開開關(guān)按鈕。保溫杯內(nèi)壁采用不粘涂層處理，內(nèi)膽材質(zhì)是304醫(yī)用不銹鋼，易清潔、特衛(wèi)生。
象印杯的保溫效果是非常好的，6小時(shí)以上保溫效果達(dá)到74℃以上。不過它的保冷效果也不甘示弱，6小時(shí)以上保冷效果達(dá)到8℃以下。因此，我不止一次的幻想著和它之間的故事：夏天，可以把冰水裝進(jìn)保溫杯，讓夏天那炎熱的氣息瞬息清涼；冬天，可以熱氣騰騰的水藏入保溫杯，讓冬天那寒冷的氣息瞬息溫暖。經(jīng)過事實(shí)證明，它的保溫效果確實(shí)杠杠滴，因?yàn)樗@個(gè)冬天我感覺特別溫暖。
雖然我對它呵護(hù)備至，但還是沒保護(hù)好它。一天，我的`保溫杯被同學(xué)不小心碰倒了，從它倒地的那一刻起我的心情糟透了，以至于上課心不在焉。一下課，我就迅速捧起心愛的象印杯，輕輕地?fù)崦Ｐ睦镉幸粓F(tuán)團(tuán)火苗亂竄，特想嚴(yán)厲地訓(xùn)斥她。哎！要跟她吵架？——她可是我最好的朋友��！最終，我選擇寬恕。
放學(xué)回到家，我急忙拿出水杯，傷心地說：“媽媽，今天同學(xué)把我的水杯碰倒了，留下了痕跡。”媽媽二話沒說，連忙拿出線和針，縫了一個(gè)小水杯套，可漂亮了。看著萌噠噠的被套，我毫不吝嗇地露出小虎牙笑了。
套上水杯套的象印保溫杯比以前更漂亮了，我下定決心要好好保護(hù)它，讓它不再受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。
四年級的作文 篇4
小木偶現(xiàn)在是一個(gè)有各種表情的木偶，可是他突然有了一個(gè)新的愿望：“想變成一個(gè)真正的小孩�！毙∧九季瓦@樣想著想著，忽然一道閃電過后，下起了大雨，他趕緊到處跑來跑云，想找個(gè)地方躲雨。突然，他看到了一只大灰狼在追著一只小白兔，連忙撿起一根樹枝，扔到路上，大灰狼沒留心，只聽“哎喲”一聲，大灰狼摔倒在地上。小木偶馬上騎到大灰狼身上，把大灰狼痛打了一頓，大灰狼灰溜溜的逃沒影了。這時(shí)小白兔走過來對小木偶說：“謝謝你�！薄安豢蜌�，不客氣�！靶∧九蓟卮鹫f。
雨停了，太陽公公重新露出了笑臉，金色的陽光照到了小木偶的臉上，此時(shí)，小木偶也在開心的笑著。
回到老木匠的房子時(shí)已經(jīng)黃昏了，小木偶進(jìn)了家，吃了晚飯，上了床。
深夜，小木偶夢見藍(lán)鼻子小女巫對他說：“小木偶，你救了小白兔的命，你就這樣好好的做人吧！”
第二天，小木偶醒來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己不是一個(gè)木偶了，而是變成了一個(gè)小孩，一個(gè)真真正正的小孩。
從此，小木偶過上了快樂的日子。他也明白了：快樂不是自己想得到就能得到的'，快樂是一種情感，當(dāng)你幫助了別人，別人說出“謝謝你“時(shí)，你就能體會到真正快樂的感覺是有多么的幸福！
四年級的作文 篇5
在一個(gè)無聊的下午，媽媽告訴我一件興奮的事，那就是明天要去參加小記者組織的.卡丁車活動啦！
第二天上午，我懷著期待的心情來到了卡丁車體驗(yàn)館。一進(jìn)館就看見了辛苦的葉老師在登記每一個(gè)小記者名單，登記完葉老師就按報(bào)名的順序站好隊(duì)，然后四個(gè)人一組體驗(yàn)，很高興我被分到了第一組，成為了第一批開卡丁車的小記者。我們幾個(gè)人坐上了卡丁車，握著方向盤躍躍欲試，我看著卡丁車甚至懷疑是在做夢，要知道平常連碰碰車媽媽也不給開的，要不是工作人員的口號聲，我還真懷疑自己是在做夢呢！嗚！嗚！嗚！伴著起鳴聲，我們拉開了一場卡丁車追逐賽……右腳油門，左腳剎車，左右手握住方向盤，過了一個(gè)又一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，可是就在第三圈，不幸的事發(fā)生了，前面的賽車撞欄停了下來，我緊追在后，眼看就要撞上去了，但我沒有驚慌失措，而是冷靜地踩住剎車，這才避免了事故，后來，前面的人有了教訓(xùn)，速度明顯放慢，讓我有機(jī)可乘超過了他們，快樂總是短暫的，不一會兒六分鐘的卡丁車體驗(yàn)就結(jié)束了，不過很開心我拿了個(gè)第二噢！
這次卡丁車活動很好玩也很刺激，最重要的是它讓我體會到在爭奪中也會有快樂！
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