四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
世界上有很多事情，有的已經(jīng)忘記了，但是其中有一件事讓我很難忘。
今年夏天的一個(gè)下午，我在上學(xué)的路上，天在下著雨，我剛拐歪的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的前面有一位老奶奶，她應(yīng)該是剛買(mǎi)完菜要回家，可是沒(méi)有帶雨傘，雨把她的上衣淋的濕透透的，我就跑上前，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我打傘送你回家吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你，不用了，我自己回家就行了�！蔽艺f(shuō)：“老奶奶，天下著雨呢，您沒(méi)帶雨傘，已經(jīng)淋濕了，我送你回家吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你啊，小姑娘！”雖然我上學(xué)很著急，可是我還是把老奶奶送回家，因?yàn)槲乙幸活w幫助他人的心。
把老奶奶送回家，等我急急忙忙趕到學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)上課十多分鐘了，老師非常生氣的說(shuō)：“王鑫怡，你怎么來(lái)晚了，現(xiàn)在已經(jīng)上課10多分鐘了，你站著聽(tīng)會(huì)課吧�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，默默的站在那里。
下課的時(shí)候，老師問(wèn)我：“你以前都不遲到，為什么今天遲到了呢？”我慢慢的把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師邊摸著我的`頭邊說(shuō)：“王鑫怡，你有一顆善良的心，你是一個(gè)愛(ài)幫助人的好孩子，老師沒(méi)問(wèn)原因不應(yīng)該批評(píng)你，可是，你為什么不把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師呢？”我說(shuō)：“老師您常常教導(dǎo)我們，要幫助他人，不需要告訴別人-”
這件事，我雖然受了一點(diǎn)點(diǎn)委屈，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭诵枰獛椭娜耍蚁Ｍ澜缟纤械娜硕加幸活w善良的心，幫助我們需要幫助的人。
四年級(jí)的作文 篇2
好玩的游戲總是層出不窮。今天的這個(gè)游戲差點(diǎn)把我變成了一只又大又肥的落湯雞。
原來(lái)，這個(gè)游戲是要把漂在水上的乒乓球吹到另一個(gè)盆子里。
剛一開(kāi)始，我就對(duì)著小球展開(kāi)全面進(jìn)攻。只見(jiàn)我深深地吸了一口氣，嘴巴鼓得像一只剛充滿氣的氣球�！昂�----”我嘴上的`拉鏈被拉開(kāi)了，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)去，直直地打在小球身上�？墒沁@個(gè)小球一點(diǎn)兒也不配合，不是往左走就是往右漂，害得我怎么也吹不過(guò)去。
結(jié)局：摻敗而歸！
第二回合：我不甘心，繼續(xù)對(duì)小球展開(kāi)第二輪攻擊。我蹲了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的馬步，吸了一口氣，對(duì)準(zhǔn)小球用力吹了過(guò)去。但是，這個(gè)小球似乎比上一次還要調(diào)皮，竟在我眼皮底下跳起了輕快的華爾茲。小球倒是活躍，可我就不好受了：我被濺起來(lái)的水花澆成了一只落湯雞。結(jié)果我還是以失敗告終。
結(jié)局：二度慘��！
第三回合：我吸取了前兩次的教訓(xùn)，決定以守為攻。我靜靜地等待著小球漂到最佳位置。忽然，小球漂到了中間靠邊位置，呀！大好時(shí)機(jī)，我眼前一亮，立即對(duì)準(zhǔn)小球吹了過(guò)去，這次小球總算聽(tīng)話地滾到另一個(gè)盆子里去了。
結(jié)局：勝利！
哈哈哈，這真是吹出來(lái)的快樂(lè)�。�
四年級(jí)的作文 篇3
我們每個(gè)人都有一雙向成功的終點(diǎn)跑去的雙腿。有些人卻跑地快，有些人卻跑地慢，還有些人仍然在成功的起跑線上，還沒(méi)找到成功的意義。
人終生都是向成功的終點(diǎn)跑去，我也不例外。我小時(shí)候，我仍然在成功的起跑線上，不知道什么是成功，在渺茫的人生當(dāng)中尋找成功的意義。13歲的時(shí)候，我已經(jīng)知道什么是生命的意義，而成功，我卻知道了一點(diǎn)點(diǎn)，還在成功的途中慢慢地跑著。隨著年齡的'生長(zhǎng)，我漸漸地長(zhǎng)大了，才知道什么是成功。成功就是在成功的背后付出了無(wú)限的努力、刻苦、汗水與淚水和最大的代價(jià)中的收獲。
從我知道什么是成功后，開(kāi)始在成功的途中快速地跑去，不斷地付出了無(wú)限的努力、刻苦、汗水與淚水，終于在球隊(duì)中取得了好成績(jī)。雖然在球隊(duì)中取得了好成績(jī)，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷地下降，老是讓老師與父母擔(dān)心。不過(guò)，我會(huì)像在球隊(duì)中一樣，不斷地付出無(wú)限的努力、刻苦、汗水與淚水，在班上取得好成績(jī)，從此以后不讓老師與父母擔(dān)心。也不斷地出無(wú)限的努力、刻苦、汗水與淚水和最大的代價(jià)向成功的終點(diǎn)跑去。
四年級(jí)的作文 篇4
今天早上，我在家里看到奶奶正在燒飯，只見(jiàn)奶奶拿起了勺子打上水，然后到入鍋中，再用勺子放上油也倒入鍋中。
當(dāng)時(shí)，我的腦袋瓜里出現(xiàn)了一個(gè)奇特的想法：“把油和水放在一起會(huì)怎們樣呢？”于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)油總是會(huì)浮在水面上。這時(shí)我又想：“為什么油總是會(huì)浮在水面上，難道油里面有什么特殊的東西嗎？不會(huì)吧！平常燒菜的油里怎么可能會(huì)有特殊的東西呢？”
后來(lái)我又做了一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)證明油流動(dòng)的.速度比水慢，因?yàn)橛偷某煞菖c水不一樣，油具有種特殊的粘性，而且油的比重比水輕，所以油會(huì)浮在水面上。可是我又在想：“說(shuō)不準(zhǔn)只有這種油才會(huì)這樣，而其它的油不會(huì)”因此我又打開(kāi)電腦，找來(lái)了許多資料，發(fā)現(xiàn)所有的油都是這樣的。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中其實(shí)有很多問(wèn)題都可以自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)找到答案，不能簡(jiǎn)單地依靠爸爸媽媽?zhuān)瑧?yīng)該學(xué)會(huì)自己思考。
四年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間如箭，一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)四年級(jí)了。在近期里，我嘗到了各種味道，基本如下：
一：酸。
在四年級(jí)里我發(fā)現(xiàn)……作業(yè)變多了（這是理所當(dāng)然的），在近期親戚們很多人都請(qǐng)吃飯，那叫一個(gè)好吃�。〔贿^(guò)，我的作業(yè)……只好回家寫(xiě)了�！斑祝@題咋這么難做?”“煩死了啊，這個(gè)公式怎么求來(lái)著？”“英語(yǔ)單詞咋那么多？”……看到2、3年級(jí)的作業(yè)，我的心里拔涼拔涼。以前還認(rèn)為作業(yè)多，現(xiàn)在真的多了！看到別的小朋友在玩，我也想�。】墒恰椰F(xiàn)在不僅傷心難過(guò)……而且還想念童年了，想到這，我的心里酸酸的……
二：甜。
雖說(shuō)作業(yè)多了，可還是有好處滴。比如……對(duì)了，美術(shù)課上我畫(huà)的的畫(huà)變好看了耶！老師都給我優(yōu)+耶（雖然自己覺(jué)得很難看，但老師覺(jué)得好看就行了）。
三：苦。
在這里我又要提到那不是很好的數(shù)學(xué)了，在練習(xí)與測(cè)試上。明明老師講過(guò)的'題啊，我聽(tīng)明白了，但是，我列的豎式卻比想的麻煩啦�。。。ㄔ谶@上面我要向楊老師道歉）在課堂，耿雨娟上課時(shí)問(wèn)我哩，可我沒(méi)表達(dá)清楚，所以，我的學(xué)習(xí)要“更上一層樓了”。
四：辣。
四年級(jí)的體育課真是難想象啊，竟然要跑800米。這個(gè)數(shù)字對(duì)我來(lái)說(shuō)太大了，我一直以為要到初中才跑這個(gè)數(shù)字�。〉�，老師還是很人道的。只讓我們跑了600米，跑完以后全身火辣辣的熱��！
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