四年級的作文精選[9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　我最熟悉的一個(gè)人，那就是鄭立群。

　　她有著烏黑的頭發(fā)；薄薄的劉海；水靈靈的大眼睛，十分有神。她特別喜歡粉紅色，她就跟粉色一樣可愛。

　　鄭立群的成績不錯(cuò)，數(shù)學(xué)和英語都是她的強(qiáng)項(xiàng)。我總夸她很聰明，可她卻從來都不會(huì)驕傲。友情對她來說很重要，要知道，我非常看好她。

　　還記得有一次，我因?yàn)樽x后記寫不好，被老師批評，我很傷心，她不會(huì)嘲笑我，真誠的安慰我，沒有一點(diǎn)虛假。當(dāng)我請教她問題的`時(shí)候，她不會(huì)拒絕我的請教，而是教我更多的只是。我真的好感動(dòng)，我能認(rèn)識到這么好的朋友，是我這一生中最大的榮幸！

　　一天，我在電腦上制作了一個(gè)圖片，效果不錯(cuò)，就是技術(shù)太差了。

　　鄭立群看到了，連連贊好，說得我都不好意思了。

　　她問我為什么她做不出那么好看的圖片呢？

　　我就借此機(jī)會(huì)報(bào)答，把這些技巧都教給了她。慢慢地，她做的比我還好了，我不后悔，而是心中的喜悅一直在跳動(dòng)。

　　趁著周末，我去她家寫作文，由于她家比較遠(yuǎn)，要坐公交車過去。

　　在坐車的途中，她一直在擔(dān)心我，害怕我走丟了，一連通的打來電話呢！真是一個(gè)超會(huì)擔(dān)心別人的人哩……

　　鄭立群，是我最熟悉的一個(gè)人，也是我的好朋友。

四年級的作文 篇2

　　從前，一個(gè)村子里有座漂亮的花園，里面鮮花盛開，綠樹成蔭，各種果子掛滿了枝頭。那里生活著一位開朗、熱情、和氣的巨人。它身高有6米，頭上帶著一頂大帽子，好像一頂撐開的雨傘，眼睛瞪得圓圓的，像鴨蛋那樣大！

　　一天，這個(gè)巨人出去買菜，打算做早飯，回到花園看到一大群孩子們在快樂地玩耍，心里很高興：“孩子們，歡迎你們來到花園里玩！”這聲音驚天動(dòng)地，震耳欲聾，話音剛落，孩子們快樂的表情一下子變了，四處逃散。巨人還不知道發(fā)生了什么事情呢？難道火星撞地球了？外星人來了？巨人望著天空，并沒有發(fā)現(xiàn)異常。巨人開始找自身問題：可能是因?yàn)檎f話聲音太大，樣子可怕。

　　第二天孩子們又來到了花園，他們看看四周，沒有巨人。又開始玩了。巨人被喧鬧聲吵醒了，看到窗外又有許多孩子們在玩，他趕快穿上小丑服，打算逗孩子們笑，沒想到一出門，孩子們就說：“鬼啊，快跑！”孩子們紛紛逃竄。下午孩子們又來到了花園。巨人也早準(zhǔn)備好了：他造了一臺飛信機(jī)。把自己的信全用飛信機(jī)傳飛過去。

　　孩子們看了信，上面寫著：孩子們，我就是那個(gè)巨人，你們不用怕，其實(shí)我沒有惡意，只是想和你們一起玩，同時(shí)我也會(huì)把花園裝扮地更好，讓你們玩的開心！我還給你們準(zhǔn)備了好吃的。和你們一塊做游戲。

　　1850年10月18日

　　愛你們的巨人。

　　孩子們讀了信才知道巨人是個(gè)善良的人，都跑來和巨人交朋友。孩子們爬到巨人肩上摘樹上的果子。巨人還拿出自己的`魔術(shù)棒變了一架飛機(jī)，讓孩子們坐上去在天空中翱翔。

　　打那以后，巨人把花園裝飾的更加美麗，鮮花了，還建了一所圖書館供孩子們讀書。一進(jìn)花園就可以看到他寫的：孩子是世界的未來。孩子們都感到和巨人生活在一起非常幸福。

四年級的作文 篇3

　　10月2日一早，爸爸媽媽帶著我一起去了杭州。一路上我興奮極了。經(jīng)過了三小時(shí)，終于到達(dá)了目的地。急急得放下了行李，便開始了今天的行程。

　　下午來到了宋城，只見城門口站著一個(gè)穿著盔甲，面無表情得站著那。里面的人個(gè)個(gè)都穿著古代的衣服。我們還看了一場《宋城千古情》的表演。真是精彩極了，連我也一個(gè)勁得拍手鼓掌。

　　第二天我們?nèi)チ宋飨獓�家濕地公園。整個(gè)園區(qū)約70％的面積都是水域，我們便坐了小船。兩邊種著許多得柿子樹，一個(gè)個(gè)好像紅燈籠似的。這兒的'空氣新鮮，風(fēng)景迷人。媽媽說如同世外桃源。

　　我們還去了西湖，這兒可真是人山人海哪！坐上了游船欣賞著兩邊的風(fēng)景。三潭印月，斷橋，蘇堤，雷峰塔……真不愧被譽(yù)為“人間天堂”。

　　時(shí)間過得真快，三天一眨眼就過去了。再見了杭州。

四年級的作文 篇4

　　一二年級，我常常羨慕取得名次的乒乓隊(duì)員。三四年級，我走上了乒乓之路，卻屢屢被淘汰。每次正當(dāng)我得意時(shí)，常被對方反擊，從而成為“手下敗將”。今年，我打敗了幾乎全班的能手，再次上陣。這次，我整裝待發(fā)一定要為班級爭光！

　　我在乒乓球場抽簽。哈！太棒了，我的對手并不厲害！我得意洋洋，走到小裁判那邊猜球�？蓺獾氖�，小裁判并不知道我，因?yàn)槲沂切率�！可惡，我非要拿個(gè)名次給你看看！盡管大家都站在對手那邊，但最終對手還是敗了，因?yàn)楫吘共皇菍κ帧?/p>

　　第三盤，我的對手是陳涵毅。切，不就是我的敗將嗎。然而比賽一開始，我就被陳涵毅的氣勢嚇倒了，形成了二比四的敗局。我發(fā)出了殺手锏，不料被扣殺。真急啊，二比六了，我又要重演四年級的悲劇了！但我很快發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn)——反手。“打敗了也要拼一拼！”我想。又一個(gè)旋球飛了過來。我又急又惱，“呀”一打竟扣了出去，打中了對方的反手。對手旋球不敢發(fā)了，退了一步，然而我又一扣球，把分?jǐn)?shù)追了回來。這下可好，我頭發(fā)都快直起來了。對手反被我嚇到，終于被我打敗。

　　總決賽了。裁判看到我一個(gè)“無名小卒”，竟殺進(jìn)了相爭“王位”的比賽，甚是驚訝。咦，這不是上次把我打敗的人嗎？我的兩眼頓時(shí)“噴”出怒火。本來拿第一名無所謂，可看到“仇人”，便“分外眼紅了”了。對手還真不賴，各樣本領(lǐng)都使出來了，雙方僵持著，不分上下。�。∥沂Х衷�因大部分是因扣球太急，所以我要內(nèi)心平靜。對手又把球稍打高了點(diǎn)�！澳妥�，耐住！”我對自己說。我最終勝了決賽，大挫對方的氣勢，被我拿下。哈，我贏了！表格最頂峰出現(xiàn)了我的名字。我們班乒乓球全校第二。我自豪地想，班級名次的.提升，一定有我的功勞吧！

　　人生就像那張爬山式的表格一樣，它就是一座山，誰付出更多的汗水，誰就更有可能爬到勝利的頂峰。

四年級的作文 篇5

　　這本書還讓我受益匪淺。以前我的情緒很不好，現(xiàn)在看了這本書以后我會(huì)自己管理情緒了。不高興或難過的時(shí)候可以用深呼吸解決，方法是：

　　第一步：把氣吸入腹部，右手抬升，歇息片刻。

　　第二步：把氣吸入胸腔，左手抬升，歇戲片刻。

　　第三步：開始有控制地 慢慢的腹部吐氣，右手降低。

　　第四步：把胸腔中的剩余氣體呼出，左手降低。

　　除了這些還可以痛快的哭一次，可以向自己的'好朋友傾訴，也可以想一些高興的事情。那情緒就會(huì)好起來。

　　看到我學(xué)會(huì)了那么多，你們一定很羨慕吧！我告訴你們?nèi)A之友超市有買哦！

四年級的作文 篇6

　　隨著秋天腳步的臨近，天氣一天天變冷了起來，我的擔(dān)心也一天天愈加強(qiáng)烈：不久前我新認(rèn)識了一只流浪狗“歡歡”，我每天都給它帶吃的，它和我也很友好，只要我一下樓，它就會(huì)跑到我跟前和我玩耍，每次分別它都顯得很戀戀不舍，總是跟著我到二樓才失意地跑下去。眼看天氣越來越?jīng)隽�，真不忍心讓歡歡孤零零的挨凍！唉，可憐的歡歡，我該怎么幫助你呢？

　　傍晚，我正和朋友們在花園里玩，歡歡也興奮地跑過來在我腿邊不停地蹭來蹭去。突然，我眼前一亮：可以給歡歡建一個(gè)小窩��！我連忙把這個(gè)好主意告訴了朋友們。他們都一致贊同我的創(chuàng)意�？墒牵�蓋“房”需要磚頭呀，我們上哪兒弄去？“我家樓下有好多建筑工人不要的廢磚，可以去那里拿！”我身后的李淑童激動(dòng)地說道�！昂绵�！”

　　說干就干，我們男女生一共四人，我來負(fù)責(zé)搭狗窩，剩下三人負(fù)責(zé)搬磚。我們先把狗窩的位置定在李淑童家那棟樓的墻角處，這樣既不影響社區(qū)美觀，又可以減少磚頭的用量，真是一舉兩得！

　　看我們的施工現(xiàn)場多么火熱：那邊是老李等三人交替著運(yùn)磚，這邊是我正發(fā)揮著自己的創(chuàng)造才能，專心致志地砌著磚。這砌磚可是細(xì)發(fā)活，一不小心就會(huì)轟然倒塌，前功盡棄的。我先把大塊整齊的磚鋪在下面，然后再把小塊的磚慢慢往上砌。費(fèi)了半天功夫，終于在墻角圍成了兩堵40厘米高的圍墻。這墻壁總算是搭好了，我還給這溫馨的小窩設(shè)計(jì)了一個(gè)不寬不窄、剛合適的“大門”，好讓歡歡自由出入。

　　這圍墻和大門都砌好了，可用什么做屋頂呢？有句俗話說的好啊——“李淑童出馬，一個(gè)頂倆！”關(guān)鍵時(shí)候，老李突然想起她家里還有一塊廢木板，便飛快跑回家將木板拿了過來。我小心地將木板放到圍墻上面，再拿幾塊磚頭壓住，以防大風(fēng)刮跑了“屋頂”。哇塞，至此，歡歡溫馨的小窩在我們的通力合作下終于建成了！我身邊的歡歡也興奮地盯著這個(gè)溫馨的小家，不時(shí)沖我們搖搖尾巴，好像是在感謝我們大家的'“善舉”！

　　歡歡的溫馨小窩大功告成了，可我總覺得還缺少點(diǎn)什么，“噢對了，毛毯！”我突然想到�！懊�毯？”“我們家的毛毯還有用呢！”“唉，這東西上哪找去……”朋友們個(gè)個(gè)面露難色�！班忄忄忄�，”終于輪到我出場了！“大家別發(fā)愁，請看我的！”我匆忙跑回了家，拿下來許多大塊的廢布（這是媽媽留給我?guī)桶疟茸鲆路�用的）。我們把廢布輕輕放入狗窩中，整理平整。嗯，不錯(cuò)，很溫馨的小家！更令我們意想不到的是，歡歡竟主動(dòng)鉆進(jìn)了小窩里趴了一會(huì)兒，出來后還在窩外撒了泡尿，做了個(gè)氣味標(biāo)記。嘿嘿，歡歡真得很靈性，它竟然讀懂了我們的愛！想到歡歡從此以后再也不必忍受漫長夜晚寒冷的折磨了，我們大家都很高興，覺得為可愛的歡歡做了一件最有意義的事情，直高興的我們個(gè)個(gè)都是手舞足蹈，大呼小叫的！

　　童心無限大，動(dòng)手把愛灑！在這個(gè)金色的季節(jié)里，我們用智慧和雙手送給了歡歡一個(gè)溫暖的“家”。嗨，就讓童心飛翔，就讓歡樂四溢，就讓善良的孩子們用雙手一起創(chuàng)造愛的奇跡吧！

四年級的作文 篇7

　　我用我的眼睛觀看春天。寒冷的冬雪已過去了，和煦的春風(fēng)來了，春風(fēng)吹遍了原野上的每個(gè)腳落，每個(gè)一點(diǎn)一滴春天，像童話中的小仙女，所到之處，萬物蘇醒。春風(fēng)，是小河的老師，小河是春風(fēng)的學(xué)生；老師給學(xué)生帶來知識，學(xué)生給老師帶來美妙動(dòng)人的音樂。

　　我用我的眼睛觀看夏天。鳥語花香的春天一走，烈日炎炎的夏天便到來了。人們都走到了郁郁蔥蔥的樹蔭下乘涼了，就連小狗、小貓都在樹蔭下直叫熱啊、熱啊、只要夏哥哥走到哪里，哪里就烈日炎炎。熱的讓人受不了。

　　我用我的眼睛觀看秋天。秋天，到處都是金燦燦的，麥香味彌漫到個(gè)個(gè)腳落。秋天給大地媽媽披上了一件金黃色的連衣裙，讓大地媽媽便格外漂亮格外美麗動(dòng)人。只要是秋天，不倫你走到那里、走到什么地方，你都可以聞到果實(shí)和麥子的淡淡清香。

　　我用我的眼睛觀看冬天。冬天，世界上的一切都都是白茫茫。就連大地母親也要好好休息一下了，應(yīng)為打地母親連續(xù)忙祿了3個(gè)季節(jié)也要好好休息一下了，冬爺爺還特地從天上帶了一件雪白的`、軟綿綿的睡衣送給大地媽媽，冬爺爺也想讓大地媽媽睡個(gè)好覺。

　　啊，我用我的眼睛觀看四季。觀看鳥語花香的春天；觀看烈日炎炎的夏天；觀看果實(shí)累累的秋天；觀看風(fēng)雪交加的冬天。啊，讓我用我這雙明亮的雙眼觀看四季

四年級的作文 篇8

　　5月12日上午，我們聚源路小學(xué)的7名大河報(bào)小記者懷著激動(dòng)的心情和民革鄭州市委的爺爺奶奶、叔叔阿姨們一起去滎陽環(huán)翠峪小學(xué)，看望我們的手拉手伙伴。

　　順著蜿蜒的山路 ，我們到了青山環(huán)繞的環(huán)翠峪小學(xué)。車門一打開，一股清新的空氣撲面而來。瞧，環(huán)翠嶼小學(xué)已經(jīng)今非昔比了！教學(xué)樓粉刷一新，籃球場、乒乓球臺一應(yīng)俱全，還有寬敞明亮的食堂呢。

　　鈴聲響起，那里的同學(xué)們迅速跑出教室歡迎我們。天啊，他們?nèi)�校的人�?shù)還沒有我們學(xué)校的一個(gè)年級人多！他們看著我們帶來的一袋袋沙琪瑪、一個(gè)個(gè)書包、一包包衣物，顯得十分激動(dòng)。瞧，那幾個(gè)一年級的小弟弟正悄悄地對著我們指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，估計(jì)是還不知道我們的來歷吧。告訴你們，我們是來自的聚源路小學(xué)的學(xué)生，是你們學(xué)�！笆掷�手”伙伴！去年，我們還給你們送過助學(xué)金和生活、學(xué)習(xí)用品呢！今天的這些禮物依然是我們聚源路小學(xué)全體師生和民革鄭州市委的爺爺奶奶，叔叔阿姨們一起為你們捐贈(zèng)的呢！

　　隆重的儀式開始。首先是我們的王春喜校長致辭，接著是環(huán)翠峪小學(xué)的校長代表全校師生對我們的到來表示熱烈的歡迎。他激動(dòng)說，聚源路小學(xué)和環(huán)翠峪小學(xué)已有三次手拉手活動(dòng)了，去年春節(jié)前 ，聚源路小學(xué)還邀請他們環(huán)翠峪小學(xué)十名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生到鄭州市吃了洋快餐，看了《喜洋洋與灰太狼》的大片，更重要的'是還參觀了我們聚源路小學(xué)，晚上到自己手拉手伙伴的家過夜，讓這些山村孩子領(lǐng)悟到外面世界的精彩。最后，是我們鄭州市的副市長、民革鄭州市主委劉東市長，代表民革鄭州市委和我們聚源路小學(xué)向他們捐贈(zèng)了20000元現(xiàn)金和100多個(gè)書包，200多冊圖書和300多箱兒童食品，（劉市長個(gè)人當(dāng)場又捐1000元現(xiàn)金呢。）并表達(dá)了我們對環(huán)翠峪小學(xué)孩子們的祝福，提前祝他們六一兒童節(jié)快樂。環(huán)翠峪小學(xué)的全體師生一再激動(dòng)地鼓掌。至此，民革鄭州市委、聚源路小學(xué)捐贈(zèng)儀式圓滿結(jié)束了。

　　這時(shí)已經(jīng)是晌午了，我們才覺得饑腸轆轆。我們興奮地和環(huán)翠峪小學(xué)的同學(xué)們一起去餐廳吃飯。食堂好大呀！乳白色的墻，水泥地面，餐桌是用兩張長條桌拼成的，每張“餐桌”可坐６個(gè)人，桌上擺的有大饅頭、素菜湯和面條，我們吃得可香了！

　　集合的時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍地離開了。坐在車上，我的目光一一掃過這兒的教室、籃球場、食堂和這些純樸的山村孩子，默默地說：再見了，環(huán)翠峪小學(xué)！再見了，親愛的伙伴！我們還會(huì)再來的！

四年級的作文 篇9

　　看到這個(gè)題目，你可能會(huì)納悶，你們聽聽過五壯士，還沒聽過三女俠的。讓我告訴你，這是我們班獨(dú)一無二的全班傍首的“女俠”（只是她們在某種方面的最強(qiáng)者）。

　　最不講衛(wèi)生的“女俠”——揭燕茹。她不講衛(wèi)生的事數(shù)不勝數(shù)。比如說：有一次，數(shù)學(xué)老師在上課，揭燕茹在用嘴咬指甲，被數(shù)學(xué)老師看到，便叫她站起來，她不知道干什么，便還在座位上安穩(wěn)地坐著。數(shù)學(xué)老師忍無可忍，便提起六十分貝的.聲音：“揭燕茹！”我們?nèi)�班震了一下，揭燕菇聽了便連忙站起來，大家看了，可想而知揭燕茹后來的“悲慘人生”了。如果你們不信，便到上小來看她“傷痕累累”的手（都是她自己咬的）。

　　淚腺最發(fā)達(dá)的女俠——余桂芝。余桂芝在我班是一個(gè)赫赫有名的人物。（因?yàn)榇蠹叶贾�道她愛哭）。如：有一次，我和其它三位同學(xué)在邊吃邊玩飛行棋。不一會(huì)兒大家都吃完了，便去洗碗。洗碗回來，便看見了飛行棋的主人和其它三位同學(xué)在玩飛行棋。（其中包括余桂芝）我便說：“余同學(xué)，我也要玩�！笨捎嗤瑢W(xué)還沒出口，她便說“我們已經(jīng)有人了。”我聽到這句話，很氣憤便回了她幾句。沒想到，她聽到我話說完，便哭了，就像藍(lán)天白云頓時(shí)變成烏云密布還下了雨，雨如萬條銀絲從天上飄下來，使我落荒而逃。

　　千金大小姐——李子琦女俠。你們看到千金大小姐，肯定會(huì)覺得很嬌氣，可你們?nèi)f萬沒有想到這“千金大小姐”是很霸道。有一次，我早上來到學(xué)校，看見她正在追鐘晨。便攔住鐘晨，問他怎么了，鐘晨沒來得及說話，便被李女俠給打了一拳，鐘晨連忙落荒而逃。到后來，我才知道來龍去脈：原來鐘晨一不小心碰到了她，便開始了鐘晨的“悲慘人生”。你們看到這肯定會(huì)覺得“不看不知道，一看嚇一跳”的感覺吧！

　　這三位女俠雖然都有陋習(xí)，但沒有她們，便沒有了學(xué)習(xí)的樂趣，和少年時(shí)代的天真無邪。�。〔徽f了，李女俠正向我一步步靠近……

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