四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
這個(gè)世界，有我們無(wú)法想象的富有，也有我們無(wú)法想象的貧窮。
今天，我看見(jiàn)一張圖片，震驚！美國(guó)的《每日郵報(bào)》12月19日?qǐng)?bào)道，在阿根廷波薩達(dá)斯，一個(gè)名叫瓜拉尼的小地方，有一個(gè)小女孩，在夏日37攝氏度的高溫下，雙膝跪地，伏在地面啜飲雨水坑里的污水解渴。
小女孩身穿舊布衣，一雙破爛不堪的布鞋，頭發(fā)夾雜著塵土呈黑灰色，顯然是很久沒(méi)能洗頭了，皮膚黑得像泥土一樣。赤裸裸地揭示著這個(gè)國(guó)家這個(gè)地區(qū)該有多么貧窮。后來(lái)，拍了這張照片的記者與同事購(gòu)買了一大批瓶裝水，贈(zèng)與該地的'原住民。
想想我們悠哉悠哉的生活，仿佛擁有用不完的水，洗臉洗澡的時(shí)候，又怎會(huì)想到，地球的另一邊他們喝的是什么？
水，是所有生靈生存的本源。就算是食物鏈最高層的人，三天不喝水也是必死無(wú)疑。看到這么凄慘的新聞，我們還能肆無(wú)忌憚地污染水源浪費(fèi)水嗎？讓我們一起守護(hù)我們的生命之源吧！
四年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我去了公園，那里的景色好美��！
一進(jìn)門，一陣清香撲鼻而來(lái)，我趕緊往里面跑，��！公園真美，我看到了很多好玩的東西，有蹦蹦床，滑滑梯、蹺蹺板等各種好玩的地方。
再往里去，一座座假山矗立在跳入我的眼簾，我迫不及待的跑了過(guò)去，不符哦，公園的山不高，很容易就能爬過(guò)去，在山上，一陣清涼的風(fēng)慢慢地飄過(guò)去，使你能呼吸到清晰的.空氣。山上的草和樹又多又密，一棵棵樹像戰(zhàn)士一樣站在那里，而一棵棵小草像地毯一樣，給人帶來(lái)一種舒適的感覺(jué)。
過(guò)了山，就來(lái)到了“山石橋”，山石上有亭子，亭子呈三角形，山石旁有一片水，水那么靜，那么請(qǐng)，清的可以看見(jiàn)水底的沙石。亭子旁邊開滿了桃花，這一朵，那一朵，都很美，桃花已經(jīng)露出了笑臉，好像在問(wèn)：“我美么？”
這么美的公園，這么好玩的公園，再加上清澈的小溪，能不讓人流連忘返嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
夏天悄悄地來(lái)，她向春姑娘接了班，來(lái)到了我們的身邊。夏天到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
小狗躲在樹蔭下，耷拉著頭，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭；知了藏在茂密的枝葉里，不停的抱怨著，仿佛在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”在游泳池里，都是穿著五顏六色泳衣的人們，他們?cè)谒镦覒�、玩耍，好不快�?lè)！冰箱里，堆著大把大把的雪糕；辦公室里，白領(lǐng)們坐在空調(diào)下，吹著冷氣。
俗話說(shuō)：六月的天，孩兒的臉。這可不，剛才還陽(yáng)光明媚呢，突然間烏云密布，像誰(shuí)在天空打翻了墨水瓶。這悶熱的天，連我家生活的魚兒也承受不了，從水里探出頭來(lái)喘口氣。只聽見(jiàn)“咔嚓”一聲，一道閃電像刀子一樣從天空中一劃而過(guò)，閃著耀眼的白光，天空像裂了一條縫。接著，“轟隆”一個(gè)炸雷，嚇得我直捂耳朵。
“嘩啦啦，嘩啦啦。”眨眼間，黃豆般大的`雨點(diǎn)兒從天而降，落在了地上，炸開了花，像誰(shuí)把天空劃破了口子，雨水止不住往下流。雨越下越大，在天地間形成一道雨簾。雨水從屋檐上流下來(lái)，仿佛瀑布從天而降。就連大樹也怕了這雨，彎下了腰。
不一會(huì)兒，雨停了，水滴從樹葉上滴下來(lái)，“滴答，滴答�！毙∷卧诤扇~上滾動(dòng)著，像一個(gè)淘氣的小娃娃。遠(yuǎn)方，一道美麗的彩虹橋架在了空中。蜘蛛也正忙著織剛才被雨打掉的網(wǎng)。不一會(huì)兒，陽(yáng)光探出了頭，一切又恢復(fù)了平靜。
雖然夏天很熱，但是有了雷雨，城市變得涼爽了許多。
四年級(jí)的作文 篇4
新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，一個(gè)暑假?zèng)]有和同學(xué)們打打鬧鬧，我還真挺想念他們呢！今天，我突然想起了以前的同桌，想起了我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)的每一天。
我的同桌大大的眼睛，個(gè)頭高高的，我們倆的身材很相似，所以我常說(shuō)，我們倆是名副其實(shí)的同桌，是“黃金搭檔”。我們倆的關(guān)系一直都很好，可是也有鬧矛盾的時(shí)候。記得有一次，因?yàn)闋?zhēng)論一道數(shù)學(xué)題的解題方法，我倆意見(jiàn)不一致，就吵了起來(lái)，最后還動(dòng)起了“武”，有同學(xué)報(bào)告給了老師，老師讓那位同學(xué)把我們“請(qǐng)”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個(gè)眼色，哈哈，我便“心領(lǐng)神會(huì)”了。于是，我們倆手拉著手，笑嘻嘻地走到老師跟前對(duì)老師說(shuō)：“我們倆是鬧著玩呢！”老師看著我們倆便無(wú)可奈何的說(shuō)：“這兩個(gè)小鬼，真拿你們沒(méi)有辦法�！焙髞�(lái)，同桌很興奮的'說(shuō)，我們這是“心有靈犀一點(diǎn)通�！�
對(duì)待考試成績(jī)，他總是一副古怪的態(tài)度。每次考試過(guò)后，老師發(fā)卷子時(shí)，他總是閉著眼睛在胸前比劃著“十”字，嘴里念叨著：“100分、100分”。如果這次考的真的很棒，他就會(huì)“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績(jī)不好，他就會(huì)捂住眼睛，從手指縫里望著這糟糕的成績(jī)長(zhǎng)噓短嘆，過(guò)一會(huì)兒，又皺著眉頭，咬著牙齒把卷子折好幾下，甩在桌子上，然后又心不在焉的擺弄著其他東西。
他很喜歡打籃球，簡(jiǎn)直是個(gè)“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱著親兩口，每次籃球比賽，準(zhǔn)少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動(dòng)作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學(xué)習(xí)上，那他的成績(jī)肯定是“頂呱呱”。
四年級(jí)的作文 篇5
楊老師不在的日子，我們就像孩子失去了媽媽，就像小鳥失去了翅膀。那些天，每當(dāng)我走進(jìn)教室 ，不見(jiàn)楊老師的身影，心里就空蕩蕩的，說(shuō)不出的.難過(guò)。我多希望我們的楊老師快點(diǎn)好起來(lái)！一天 ，我終于忍不住撥通了楊老師的電話，當(dāng)?shù)弥獥罾蠋煹牟】旌昧�，星期三就能回�?lái)給我們上課時(shí)，我高興地對(duì)楊老師說(shuō)了句：“楊老師我好想你！”
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