四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
某天我端詳著媽媽給予我的一切突然發(fā)現(xiàn)媽媽的愛——好“怪”！它多姿多彩，好似那海灘上閃亮的貝殼，五顏六色，絢麗奪目。在這愛的雨露下，我快樂成長，快樂學(xué)習(xí)。
媽媽的愛好“怪”，這愛是的紅色的，那紅色非水彩的那種，她是媽媽那滾燙的.心，在嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，在風(fēng)雨交加中，在感冒發(fā)冷中，她總是用這紅色的愛來撫慰著我，照顧我。
有時(shí)，媽媽的愛又變成了綠色，她就是那百年繁茂的大樹，她為我遮風(fēng)，為我擋雨，而我則是樹下的花兒，綻放著光彩。
一轉(zhuǎn)眼，媽媽的愛又變成了金色，每當(dāng)我失敗遇挫時(shí)，媽媽總用溫柔的話語安慰我，用那長滿老繭的手握起拳頭鼓勵(lì)我，激發(fā)我，讓我在金色燦爛的陽光下奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈。
媽媽的愛還是黑色的，那是當(dāng)我頑皮，“暴力”時(shí)，媽媽的愛讓我為之一顫，這是語言的震撼，這也是我明白媽媽為何如此堅(jiān)強(qiáng)的緣由。媽媽曾說：人一定要自尊、自愛、自立、自強(qiáng)一定要能經(jīng)歷磨難，一定要懂得是非，一定要懂得愛自己和愛別人……我就是這樣學(xué)會(huì)奮進(jìn)，學(xué)會(huì)關(guān)愛的。
媽媽的愛還有好多，有紫色、橙色、白色……
那是溫柔、善良、永恒、傾力的愛，媽媽的愛好“怪”！“怪”的千姿百態(tài)，“怪”得五彩繽紛！謝謝媽媽的愛！
四年級(jí)作文 篇2
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。然后每次過春節(jié)，人們總要貼春聯(lián)、貼福字、放爆竹。你瞧，家家戶戶都一派張燈結(jié)彩、喜氣洋洋的景象。
我們家也不例外。我拿起一副春聯(lián)，粘上膠水整齊地貼在門上。然后爸爸又將“�！弊值官N在門上。姐姐也在屋里忙碌著，她先拿起幾只紅燈籠，掛在屋子里；又把一串小彩燈貼在墻上。小彩燈一閃一閃地，好像一顆顆正在眨眼的小星星。
吃完年夜飯，我和哥哥、姐姐一齊出去放煙花。哥哥打開打火機(jī)，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。只聽“啪啪啪”幾聲，一條火龍直沖云霄，一朵美麗的“菊花”然后開放了。它們五彩繽紛，一會(huì)兒變紅、變黃；一會(huì)兒變綠、變青；一會(huì)兒變藍(lán)、變紫。一朵朵煙花有的像銀蛇飛舞，有的如金光四濺，有的`像天女散花，有的如孔雀開屏……真是美麗極了。這時(shí)，姐姐又拿起一個(gè)“大花炮”，平放在地面上，用打火機(jī)點(diǎn)燃�！稗Z”地一聲，它也飛向深藍(lán)的夜空。它時(shí)而像一朵嬌艷的紅牡丹，時(shí)而如一朵美麗的大黃菊，時(shí)而似一朵動(dòng)人的紫羅蘭。
“爆竹聲中一歲除”，新的一年又過去了。我愛放煙花，更愛完美的春節(jié)。
四年級(jí)作文 篇3
鄰居的叔叔，我想對(duì)你說：“你真的冤枉我了！”
那次花盆的事件，真的不是我的錯(cuò)，花盆也不是我打破的。
事情的經(jīng)過是這樣的，一個(gè)陽光明媚的星期天，媽媽叫我去上幾壺茶，我興沖沖地拿著兩個(gè)空水壺向小店跑去。路上，我發(fā)現(xiàn)在您家大門口有幾個(gè)一二年級(jí)的小朋友在玩耍，一不小心打破了你的新花盆，他們見了，一下子慌了，四處逃散，轉(zhuǎn)眼就沒有了人影。我見了，心里很矛盾：“去還是留？”猶豫了片刻，想想還是把碎片拾起來，正巧，這一幕被您看見了，你氣勢洶洶地責(zé)問我：“為什么要把我的新花盆打碎？”不管我怎么解釋，你都不相信我，還找了我的'父母，又是一頓責(zé)罵：“這么小的孩子就學(xué)會(huì)說謊了，太不應(yīng)該了，你看，連碎片還在他手上！”爸媽的臉紅一陣白一陣，狠狠地把我批評(píng)了一頓，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。我委屈的淚水只有在心里流��！那天，我真的想哭，但是我強(qiáng)忍住了！
叔叔，我真誠地對(duì)你再說一次：“叔叔，你冤枉我了，花盆真的不是我打破的��！”
四年級(jí)作文 篇4
生活，就像一袋調(diào)味料：酸、甜、苦、辣、咸，相信我們每個(gè)人都經(jīng)歷過，也親身體驗(yàn)過。轉(zhuǎn)動(dòng)五味瓶，體驗(yàn)五味道。我也親身經(jīng)歷過，直到現(xiàn)在想一想，熱淚也依舊在眼眶打轉(zhuǎn)……
那是一個(gè)陽光明媚下午，我們坐在教室里測試，教室中鴉雀無聲，即使一根極其細(xì)小的針掉地上也能聽到響聲。同學(xué)們揮動(dòng)鉛筆，“沙沙沙”地寫著。你看：同學(xué)們有的胸有成竹，專心致志；有的則抓著頭皮，努力去回想上課時(shí)老師輔導(dǎo)的情節(jié)；還有些同學(xué)絞盡腦汁，冥思苦想……考試就像戰(zhàn)場，你看，同學(xué)們不都是在緊張地戰(zhàn)斗嗎？
“咦，我的'橡皮呢？”我小聲地說道。這個(gè)“小淘氣”難道要和我玩捉迷藏嗎？我心想。我一臉詭笑，打開文具盒，“他不在這兒，那在哪呢？”我焦急地說道。我又拿起試卷，定睛一看：哪兒有什么橡皮，只有鉛筆弟弟、尺子妹妹和文具盒阿姨乖乖地“躺”在桌子上。
“那它去哪兒了，難道長腿跑了？”我又低下頭，用我的“火眼金眼”掃了一眼，結(jié)果還是沒有。我又把……
經(jīng)過多次的尋找，還是沒有找到，我越來越生氣，越來越焦急，心想：不，我不能這樣，我要穩(wěn)定好情緒，不然時(shí)間會(huì)被我一分一秒地浪費(fèi)。穩(wěn)定好情緒后，我把試卷全部都檢查了一遍，結(jié)果目光又不由自主地轉(zhuǎn)向那道錯(cuò)題。
“同學(xué)們，離下課只有兩分鐘了，抓緊時(shí)間哦！”老師提醒道。我感覺我已經(jīng)完蛋了，因?yàn)檫@張?jiān)嚲硎瞧谥羞_(dá)標(biāo)測試卷，區(qū)區(qū)一張?jiān)嚲�，包含了我大半年的學(xué)習(xí)知識(shí)。而現(xiàn)如今卻……想到這，眼淚像一顆顆金豆子一樣，“啪啪啪”地落了下來，根本止不住……“同桌，別哭了，我這兒有橡皮，用我的吧！”同桌猛地推了我一下，說道，“快下課了，趕快改正�！�
我仿佛抓住了一根救命稻草，一把抓過來那塊橡皮，顧不上擦眼淚，趕快將那道錯(cuò)題改正過來……
卷子發(fā)下來了，望著鮮紅的97分，我哭了，哭得那么傷心。事后，我將那塊橡皮還給了同桌，她連連擺手，說道：“這塊橡皮送給你了，下次可一定要注意呀，不做哭鼻子大王！”我聽后，破涕而笑，她也笑了，笑得那么甜！
是啊，每個(gè)人身邊都有活雷鋒，我相信，只要你努力去尋，一定也會(huì)找到你身邊的活雷鋒！哎呀，差點(diǎn)把正事忘了，我呀，還要去尋找其他活雷鋒呢！如果你找到，記的要告訴我呦！拜拜！
四年級(jí)作文 篇5
送走了一屆畢業(yè)生重新開始接手一年級(jí)，看著年幼的孩子，無論怎么說，他們依舊是我行我素，無動(dòng)于衷，面對(duì)著這樣懵懂的孩子，我真有些無從下手了。常常不由自主地想：唉，還是原來的學(xué)生好，現(xiàn)在的孩子怎么這么難以調(diào)教，原來一年級(jí)的時(shí)候好像沒有這么難教呀！一年級(jí)的小孩在記憶中應(yīng)該是乖巧、聽話的，也挺懂事的。唉，現(xiàn)在的孩子，調(diào)皮，頑劣，被家長慣得不成樣子了，真的是想說愛他們真不容易。
在這樣的一種心態(tài)下面對(duì)著一個(gè)班的孩子，我除了頭痛、煩惱真的別無感覺�？墒�，我無比清楚的明白，這樣心境之下，自己會(huì)很累，一點(diǎn)兒工作的快樂感都不會(huì)再有了；而對(duì)于年幼無知的學(xué)生來說，那更是一種對(duì)他們生命的一種折磨，一種不負(fù)責(zé)任，最終會(huì)形成兩敗俱傷的結(jié)局，改變不了環(huán)境，改變不了學(xué)生的現(xiàn)狀，我所能做到的只能是調(diào)整自己的狀態(tài)，自己的心境。
我嘗試著用溫柔的語言，和諧的態(tài)度，不同的評(píng)比方式激勵(lì)和表揚(yáng)，以此來調(diào)動(dòng)孩子的積極性。恩威并至的方式，讓班級(jí)的現(xiàn)狀改變了許多：學(xué)生們走路隊(duì)走齊了，站隊(duì)的速度加快了……軍訓(xùn)時(shí)，看著他們有模有樣地站立行，真的像英姿颯爽的小軍人。上課時(shí)，我多表揚(yáng)少批評(píng)，表揚(yáng)那個(gè)，鼓勵(lì)這個(gè)，一張張表格寫著孩子們的名字，上面的空格是作為他們即將要搭建的高樓，每次表現(xiàn)好了就涂一個(gè)格子，六個(gè)格子再換一個(gè)貼畫蘋果，十個(gè)蘋果再來換一個(gè)班級(jí)樹上的大蘋果。
如此這般，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們是如此可愛，原來他們也是那樣的聽話、懂事、愛學(xué)習(xí)�？粗牡穆爩懸话俜种饾u多起來，我真的感覺心情舒暢了許多。
靜下來，我梳理了自己這段心理歷程。曾經(jīng)無數(shù)次地說起過：“這屆的學(xué)生和上屆學(xué)生沒法比，素質(zhì)差遠(yuǎn)了�！币矡o數(shù)次聽到別的老師甜蜜地回憶上屆學(xué)生的出類拔萃。難道真的是世風(fēng)日下，學(xué)生一茬不如一茬了嗎？經(jīng)過這段時(shí)間，反思這一問題，給了我許多的感悟。
就從學(xué)生的角度來看，現(xiàn)在的父母更注重孩子的教育。從孕育前的的營養(yǎng)膳食到孕育中的合理胎教，再到不惜重金的學(xué)前教育，這一切無不折射著對(duì)孩子教育的重視，相比較原來對(duì)教育的'漠然狀況來說應(yīng)該是大有改觀的。之所以一直覺得原來的學(xué)生好是因?yàn)椴辉俳塘�。其�?shí)，教的時(shí)候一定也是充滿著不同的問題，有這樣或者那樣的煩惱的。許多事情之所以美麗，是因?yàn)榫嚯x，是因?yàn)榛貞�，距離的遙遠(yuǎn)，讓人處在朦朧之中，看不到真實(shí)的面目，只可欣賞到大概的輪廓；而一遍遍的回憶，就像是一層層華麗的包裝，即使是一個(gè)桃核，重新的，不斷地包裝，也早已改變了事物原本的外觀，成為了一件華麗的珍品。重復(fù)的回憶，重復(fù)的雕刻是會(huì)上癮的，也是會(huì)欺騙自己的，因?yàn)槟侵皇切闹忻篮玫幕镁�，讓你只記住了事物的美麗�?/p>
記住吧！現(xiàn)在的就是最好的。珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切，不要讓他成為過去時(shí)態(tài)時(shí)才能讓你體味到他的美。生活、工作，均如此！
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