四年級(jí)作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　在第一周的假期里，我最開(kāi)心的事就是去看電影。

　　星期五晚上，我們吃完飯，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)タ窗拈T(mén)風(fēng)云吧!聽(tīng)說(shuō)好搞笑的�！卑职终f(shuō)：“好!反正我們好久沒(méi)去看電影了�！钡搅穗娪霸海瑡寢寙�(wèn)：“我們看什么呢”“澳門(mén)風(fēng)云�！蔽艺f(shuō).。之后爸爸媽媽就去買(mǎi)票了。

　　買(mǎi)完票后，我們進(jìn)去，找到座位就坐了下來(lái)。不久，電影就開(kāi)始，我仔細(xì)的看，突然一個(gè)很好笑的畫(huà)面就出來(lái)了，全場(chǎng)都大笑，我對(duì)媽媽說(shuō)：“好搞笑呀!”媽媽說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)�！比缓笠粋�(gè)打架的場(chǎng)景出現(xiàn)了，周潤(rùn)發(fā)拿著幾張金色的撲克牌，扔了過(guò)去，我心想：他好有錢(qián)呀! 然后，周潤(rùn)發(fā)用金牌打中了一個(gè)人的肩部，那個(gè)人看了看又跑了，又切換到了賭錢(qián)了，周潤(rùn)發(fā)好厲害，用手只摸摸那張牌，就知到他是幾，所以他別人說(shuō)他的'手是魔術(shù)，一個(gè)叫高先生的人，他是一個(gè)十分壞的人，傳洗黑錢(qián)，最后惡有惡報(bào)，他終于被捉住了。不久，電影看完了，我們有說(shuō)有笑的走出了電影院。

　　今天，我真開(kāi)心，澳門(mén)風(fēng)云真好看。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　8月7日10點(diǎn)，我以小記者的身份參加了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“我是小小美食家”。

　　早上起來(lái)后，我就特別期待今天的小記者活動(dòng)，盼著時(shí)間過(guò)得快一些，等啊等，終于在9點(diǎn)40分，媽媽說(shuō)準(zhǔn)備出發(fā)啦。10點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)萬(wàn)達(dá)附近的陽(yáng)光海鮮城。

　　我懷著一顆喜悅的心情走進(jìn)了陽(yáng)光海鮮城的大門(mén)，來(lái)到了包間。過(guò)了一會(huì)，酒店的張總給我們介紹了陽(yáng)光海鮮城，接著酒店的大廚給我們?cè)敿?xì)介紹了幾道菜的`做法。然后，我們參觀了大廳，觀賞了水產(chǎn)品，那里有揮舞著鉗子的大蝦、各種各樣的魚(yú)類(lèi)……，我看到了最喜歡的海參，看起來(lái)像一個(gè)濕漉漉的黑色絨球，十分可愛(ài)。

　　接下來(lái)到了激動(dòng)人心的時(shí)刻啦！服務(wù)員把一道道香味四溢的菜端上桌時(shí)，看得我們垂涎欲滴，終于可以開(kāi)吃了，大家都狼吞虎咽的吃起來(lái)。其中有一道甜點(diǎn)，各個(gè)都特別喜歡，我也趕緊夾起一塊嘗嘗，真是太好吃了，于是我又連續(xù)吃了幾塊。果然不出所料，我的肚子在不到十分鐘的“掃蕩”中大了起來(lái)，快趕上西瓜那么圓鼓鼓的了，吃的真爽��！

　　這次活動(dòng)，我真是收獲多多，既了解了一些關(guān)于美食的知識(shí)，又吃到一頓大餐。期待下一次小記者活動(dòng)！

四年級(jí)作文300字 篇3

　　未來(lái)的教室。未來(lái)的教室不僅功能奇特，而且美輪美奐，就讓我來(lái)一一介紹一下吧！一進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌椅都不見(jiàn)了，它們都到哪里去了呢？

　　它們都被收到地下啦！原來(lái)桌椅上安裝了隱形接收器，每個(gè)同學(xué)手里都配有一個(gè)遙控器，遙控器上有兩個(gè)按鈕，分別為藍(lán)色和黃色，按下藍(lán)色按鈕，所有桌椅就會(huì)縮回地下的桌椅集裝箱里，騰出空間讓同學(xué)們?cè)诮淌依镆材鼙M情地玩耍！上課的時(shí)候，按下黃色按鈕，桌椅就會(huì)從地下“鉆”出來(lái)，讓同學(xué)們好好上課。每個(gè)課桌上，都裝有一臺(tái)隱形電腦顯示屏，里面裝滿了成千上萬(wàn)種對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，每到讀課外書(shū)時(shí)間，同學(xué)們可以盡情地閱讀自己喜歡的書(shū)！

　　隱形的電腦顯示屏，不僅沒(méi)有輻射，而且屏幕開(kāi)啟時(shí)，會(huì)散發(fā)一種柔和的光，對(duì)眼睛起到保護(hù)和滋養(yǎng)作用，讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心讀書(shū)的同時(shí)，眼睛也越來(lái)越健康！是不是很神奇啊！同學(xué)們，未來(lái)的教室是不是很令人憧憬呢！

　　我相信，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握更多更廣的.知識(shí)，不久的將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)我們的愿望，讓所有的同學(xué)都能在這樣既安全又神奇的教室里學(xué)習(xí)！

四年級(jí)作文300字 篇4

　　繁華的大都市，是大多數(shù)鄉(xiāng)村人民的向往；但清新活潑的鄉(xiāng)村，又是大多城市所比不了的……

　　清晨，城市里的人們匆匆忙忙地起床，匆匆忙忙地吃飯，一盞盞的路燈滅下時(shí)，一輛又一輛的汽車(chē)呼嘯著上了場(chǎng)。只聽(tīng)“嗖”地一下，街道上揚(yáng)起煙塵，忙碌的一天開(kāi)始了。

　　而鄉(xiāng)村的早晨，等公雞一叫，人們便從床上翻身而起，準(zhǔn)備去做早飯。鄉(xiāng)村的人們生活能力強(qiáng)。他們分工明確，一個(gè)生火，一個(gè)做飯，生活過(guò)得井井有條。吃完飯后，便拿著鋤頭去田地里耕作了。

　　忙碌的一天過(guò)后，夕陽(yáng)西下，城里的人們輕松地走出辦公室，馬路上響起一陣又一陣的車(chē)?guó)Q聲，孩子們也背著滿是書(shū)的書(shū)包，踏著輕快卻又沉重的腳步走回了家，那堆成了山的作業(yè)，成為了孩子們的噩夢(mèng)，他們是有多么想像鄉(xiāng)村的孩子一樣自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的生活�。�

　　走在鄉(xiāng)野的小路上，鄉(xiāng)村里的人們扛著鋤頭，一片歡聲笑語(yǔ)漫步在有青草和花兒芬香的小路上，孩子們?cè)诤永镒バ◆~(yú)，在山上摘味道味道甜美的.果子吃。這一片的和諧，讓人心馳神往。

　　無(wú)論是生活在鄉(xiāng)村還是城市，我們擁有的生活就是最可愛(ài)的，讓我們珍惜屬于自己的生活，不斷的成長(zhǎng)，活成自己想要的樣子。

四年級(jí)作文300字 篇5

　　我嘗到動(dòng)腦筋的甜頭時(shí)，是我三年級(jí)時(shí)。

　　三年級(jí)之前，我是一個(gè)學(xué)習(xí)十分差勁的孩子，少少的作業(yè)竟要做到深夜十一點(diǎn)多，同學(xué)們因此嘲笑我、排斥我把我當(dāng)成幼兒園的小孩。我氣極了就動(dòng)起手來(lái)，弄得我沒(méi)有朋友。

　　然而當(dāng)我轉(zhuǎn)校后，我的性格就完全變了，有消極到心胸寬廣，而且我可以獨(dú)立思考問(wèn)題了，愛(ài)動(dòng)腦筋不會(huì)時(shí)總問(wèn)一個(gè)為什么，做作業(yè)時(shí)直道百思不得其解的地步時(shí)，才肯去問(wèn)別人，但是有個(gè)前提條件那就是會(huì)做的一定要做完，否則不許去問(wèn)。在這樣嚴(yán)格的條件下，我逐漸嘗到了動(dòng)腦筋的'甜頭：動(dòng)腦筋做出自己認(rèn)為難以解答的題目時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得非常的高興非常的有滋味，像在品茶一樣有一種回味的感覺(jué)。

　　三年級(jí)時(shí)，我真正的理解到了動(dòng)腦筋會(huì)讓你感覺(jué)到有多甜，讓你在大腦中回味那道難解之題，讓你感受到自己并不比別人笨，只要你努力，就一定能奮勇直超，走到前面去，讓你真正的在自己的立場(chǎng)上抬起頭來(lái)。

四年級(jí)作文300字 篇6

　　咦！這是什么東西？星期一早上教室里亂哄哄一片，不管課代表怎么起早讀，班里都安靜不下來(lái)，直到第一節(jié)課上課鈴響。

　　“老師頭上的東西會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呀？”我悄悄地問(wèn)同桌，“應(yīng)該不會(huì)吧！”他回答我。這時(shí)班主任王老師神秘地拿出一把鑰匙，把其中的一個(gè)插進(jìn)小孔里，接著好像有什么不對(duì)勁的，王老師愣了一下，朝我們笑笑，又去辦公室了，回來(lái)手里還拿著一個(gè)筆，我們心中的問(wèn)號(hào)更大了。老師突然把中間那一塊黑板推開(kāi)了，我們都屏住呼吸。

　　"一塊白板"老師拿的筆和這塊白板有什么關(guān)系？沒(méi)想到用筆一點(diǎn)那塊白板，白板竟然亮了，出現(xiàn)我們今天要學(xué)的那一課，原來(lái)這是一個(gè)比以前更先進(jìn)的多媒體，老師怎么操控��？原來(lái)有兩種方法，第一種把電腦帶過(guò)來(lái)用電腦操作第二種，直接在大屏幕上點(diǎn)。王老師不愛(ài)帶電腦，常常會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)不住的'現(xiàn)象，惹得我們哈哈大笑，以前不愛(ài)上課的同學(xué)愛(ài)上課了，以前愛(ài)上課的同學(xué)更愛(ài)上課了。

　　校園里的新鮮事多有趣兒！

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