四年級(jí)作文優(yōu)選9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
盼望著，盼望著，終于等到今天了！從8月開始，我就開始期盼這次旅行了，收拾好行囊，我們終于出發(fā)了！
我們的目的地----日照，日照是一個(gè)美麗的城市，瀕臨大海。
來到海濱浴場(chǎng)，站在沙灘上，視野馬上開闊起來，遠(yuǎn)處的水和天連成了一片。抬頭看是蔚藍(lán)的天空中有幾朵形態(tài)各異的白云在懶洋洋的飄來飄去，幾只海鳥在空中上下飛舞嬉戲。腳下是軟軟的沙灘，日光照在沙灘上，發(fā)出金燦燦的光芒，好不耀眼。站在沙灘上凝望著大海，眼前的大海，是奔騰不息的`，雪白的浪花猶如千萬匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地被震得顫動(dòng)起來。
傍晚的時(shí)候，大街小巷上擺滿了售賣百貨海產(chǎn)品的貨攤：珍珠、茶葉、海龜、泳衣。。。賣什么的都有，走進(jìn)一看，攤上的物品擺放的有些凌亂，讓你眼花繚亂，都不知道該看些什么了。最邊上還有幾個(gè)賣海鮮的人，他們?cè)诖舐暯匈u著，吸引人們駐足觀看！
晚上，等潮水退了的時(shí)候，可以到沙灘旁邊去觀海，聽海的聲音，想象著你在海邊趟著海水，一個(gè)浪打過來，大海會(huì)輕輕的親親你的腳，讓你感到很親切！
日照的水是沸騰的；日照的沙是泛著金光的；日照的夜市是繁華熱鬧的。。。我喜歡風(fēng)景如畫的日照！
四年級(jí)作文 篇2
我想象過自己變成很多東西，有變成動(dòng)物，變成日用品。但我最想變的還是豬，可能大家會(huì)覺得很好笑，但是不要笑，等看完我這篇想象作文，你再笑。
假如我是一頭豬，我就會(huì)拼命的`吃東西，吃到肥而不膩的程度，再讓主人賣出去，也許我們豬就是養(yǎng)來吃的，可是我特別享受人們把我放進(jìn)嘴里，一邊嚼，一邊說“太好吃啦”這樣的話，我會(huì)很高興。
假如我是一頭豬，我會(huì)很好，每天吃了就睡，睡了就吃。過著這樣的生活，那該多好��！
看完我的這篇作文，你是不是也想當(dāng)豬了呢？哈哈。
四年級(jí)作文 篇3
夜空格外清朗，疏疏離離的星子，彎如小船的月牙。很美。在小區(qū)花園中漫步，一遍又一遍吟著《鳥鳴澗》，一字字細(xì)推敲，一句句細(xì)琢磨，一次次長(zhǎng)嘆息——非如此不可�。�
是的，非如此不可。音調(diào)稍高或稍低，就有變聲倒字的危險(xiǎn)。難道說這吟誦也自有其“道”，是天成之作？看云說，孩子天性未泯，童心如金，與詩有著天然的聯(lián)系，所以他們對(duì)于詩的韻律有著比成人更為敏感的知覺。回想課上的.情景，深以為然。是的，孩子們帶著靈氣的誦讀讓我隨誦而歌，自成曲調(diào)。而他們也在這節(jié)課上前所未有的快速掌握了《鳥鳴澗》的調(diào)子。這就是教學(xué)相長(zhǎng)吧！
陪我散步的老公聽來聽去，突然玩笑著“吟”起《春曉》，還真有幾分味道，只是“不”是仄聲，他卻拉長(zhǎng)了聲音，于是下意識(shí)地去糾正，惹得他哈哈大笑。癡迷在平仄長(zhǎng)短、音調(diào)高低中的我心念一轉(zhuǎn)，試著吟起《春曉》，開始時(shí)稍慢，一句詩試上兩三遍就可按照平長(zhǎng)仄短，依字行腔的方法吟下來了！
這真是意外的收獲。
《尋隱者不遇》、《短歌行》、《登鸛雀樓》、《竹里館》、《秋浦歌》……一首首詩在月光下從口中飛出，有幾分陌生，也有幾分骨子里的熟悉……
四年級(jí)作文 篇4
阿米莎走后，就回到了自己的家，一進(jìn)門就跑到了自己的房間，撲在軟軟的公主床上失聲痛哭起來，她想著自己對(duì)楓弦那么的.充滿愛，可楓弦卻偏偏喜歡茉莉這種女孩，“我到底哪點(diǎn)不如茉莉，我家也很有錢，為什么，楓弦哥哥不愛我呢？”
阿米莎再也控制不住自己了，她沖出家門，跑到了一個(gè)荒蕪人煙的巷子，阿米莎迷路了，她不知道哪里是出口，阿米莎失望的蹲在角落里，她又冷又餓，她身上有沒有帶錢，只能餓著，突然，一雙手從阿米莎的面前伸出，他是‘颯林”。
四年級(jí)作文 篇5
古人說：“誠實(shí)是金”，一個(gè)有誠實(shí)的人就等于有了一切，我講一件我親身經(jīng)歷的事情給你們聽聽。
那是一天晚上，我在房間做作業(yè)，媽媽對(duì)我說：“我出去倒垃圾一會(huì)兒就回來，你要自覺看書”我隨便“嗯”了一聲。我一聽見門“哐”地一下關(guān)上了，于是我便抓緊時(shí)間拿來火機(jī)和廢紙燒紙玩，“嚓“火一子就點(diǎn)著了，火沿著紙就燒了起來把我的臉也映紅了，熱熱的，于是我又拿出幾張紙重新燒了起來，看見幾張紙燒成
堆灰時(shí)，覺得很好玩。出我所料，一陣風(fēng)從窗外吹來。把灰吹開了，灰被風(fēng)吹得滿地都是。此刻，我又看見媽媽倒完垃圾回來了。我連忙拿起掃帚和撮箕把我的房間打掃干凈，剛打掃干凈，媽媽就回來了。我馬上拿起一本作文書裝模做樣的看起來，媽媽看了我一下，用鼻子聞了聞：“怎么好大的煙味？是不是你燒了火？”我說：“我……我沒有�！眿寢屪叩椒块g看見了一下可能是發(fā)現(xiàn)了什么說：“你別裝了，房間有股煙味，不是你燒火又是誰呢？”過了一會(huì)，媽媽又說：“做人要誠實(shí)，不能撒謊，你雖然沒承認(rèn)但是我也知道了，下次再不能這樣了，玩火是非常危險(xiǎn)的，萬一整個(gè)房子燒著了怎么辦？家間全部是易燃物品，發(fā)火是一瞬間的'事，弄不好會(huì)殃及到其它……”聽了媽媽的一番話：是呀，做一個(gè)人應(yīng)該誠實(shí)，……。我想了想便勇敢的對(duì)媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
一個(gè)人，如果不誠實(shí)，就會(huì)失去別人的信任，像我這種事還很危險(xiǎn)。
四年級(jí)作文 篇6
今天早上,天氣很冷，我家窗戶玻璃上結(jié)滿了冰花。
那冰花美極了，真像一幅山水畫！雖然整個(gè)畫面是一片潔白，但仔細(xì)觀察，冰層凍得薄厚不同，形成了各種圖案。窗戶的左邊是一片茂密的樹林，樹木挺拔直立，中間還有一條彎彎曲曲的小路通向遠(yuǎn)方。右邊遠(yuǎn)處是一座座陡峭的銀山，山崖層層疊疊，銀光閃閃。山腳下是一大片盛開的'銀花，花兒微笑著，閃閃發(fā)亮。上邊好像白色的天空，均勻的布滿了無數(shù)星星，又像一顆顆珍珠在閃爍著，下邊是一片平坦的草原，那小草密密的，里面還點(diǎn)綴著幾塊銀色的小石塊，偶爾還有幾朵小野花。
不知不覺，太陽升起來了，起先照到冰花上，一下子光芒四射，刺得我眼睛也睜不開，閉閉眼睛，一會(huì)兒冰花松散了，從最上邊開始融化了，逐漸流下了水滴，把這樣一幅美麗的畫給破壞了。我真想把它留住，可又無可奈何。
點(diǎn)評(píng)：
文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了，語言生動(dòng)形象，想象貼切合理，在你筆下，簡(jiǎn)單的冰花，變成了一幅美麗山水畫，栩栩如生，仿佛有了生命，文章的最后你又抒發(fā)了冰花融化時(shí)的不舍和無奈之情，使得文章結(jié)構(gòu)更加完整，內(nèi)容更加充實(shí)。
四年級(jí)作文 篇7
我向媽媽吵了好久要學(xué)游泳，終于不是說說了。
下午六點(diǎn)，我去了水木天成游泳館參加培訓(xùn)，我十分激動(dòng)……和媽媽屁顛屁顛地走向游泳培訓(xùn)處。
我等不及了，一下沖下去。我不會(huì)游，只能“撲通撲通”拍水，一邊拍一邊想，我怎么還沒有沉呢。原來我坐下去，水都只到我胸口。我停止了拍水，開始尋找有什么好玩的.。
突然，我看到了有人在憋氣。我坐在那里呆呆地看著他們憋氣�？粗麄儯肫鹈魈煲惨獙W(xué)，我就非常激動(dòng)。
突然，洪振鑫和他的姐姐到了這，我們互相打了招呼。他才在淺水區(qū)待了一會(huì)就不待了，他要到深水區(qū)去。他叫我去，我沒敢去，誰叫我水性不好還不會(huì)游泳啊。蒼天啊，大地啊，你為什么要這樣對(duì)我……
好了，言歸正傳。他還在叫我去，還說：“這水淹不死你的�！钡疫�是不敢去。
我又學(xué)著那些人一樣憋氣。最后我學(xué)著大哥哥、大姐姐跳水。最后，就是……就是……我回家了。
嗚……我還不想回家，我還沒有玩夠。媽媽不準(zhǔn)啊，我只好回家了！
四年級(jí)作文 篇8
假期的第一個(gè)周末，爸爸帶著全家開車翻越冰大板，在天山一角玩了一圈。
一大早我們開著車就往后峽走，那里的山路很險(xiǎn)，山勢(shì)陡峭，山路崎嶇一路蜿蜒向上爬，路的盡頭感覺離天很近。旁邊的山上是挺拔秀麗的松樹，山溝里是歡快流動(dòng)的河水，遠(yuǎn)處高山頂上覆蓋著皚皚白雪，我們興奮地在山間穿梭照相，卻好象怎么也照不夠。我們一會(huì)到了一號(hào)冰川，由于今年雨水多，冰川的體積比去年有所增大，冰川周圍的山坡上也長(zhǎng)滿了綠茸茸的小草，風(fēng)景煞是迷人。
和冰川留完影，我以為就要往回走了，爸爸卻說這一次我們要去更高的地方，繼續(xù)向山頂前進(jìn)，穿越老虎嘴，越往上走路越險(xiǎn)還很窄，旁邊就是水渠，有的'路段只能有一輛車通行，，那就是老虎嘴，遠(yuǎn)看就像一只老虎張開嘴在嘶吼。像要把過去的人全部吃掉，到達(dá)了老虎嘴看到一個(gè)牌子上面寫著勝利達(dá)坂幾個(gè)字。然后看見海拔4280米的山頂，，山峰上都是雪，剛才還在仰望的雪山此時(shí)都已在我們的腳下。真有一覽眾山小，的感覺。開始下山了，天山南面的景色與北面完全不同，這里沒有松樹，到處是荒山，只是有些地方長(zhǎng)了些草。到了山腳下終于見到在河兩邊長(zhǎng)了許多美麗的胡楊，但此時(shí)并不是看胡楊的最好時(shí)機(jī)。我還發(fā)現(xiàn)這面的氣溫比山那邊要高很多。剛才還凍得發(fā)抖，現(xiàn)在已經(jīng)不得不開空調(diào)了。
在這一天里我好像經(jīng)歷了不同的季節(jié)，深深地感受到了大自然的神奇。神秘的天山帶給我無限的遐想，有機(jī)會(huì)我一定還要來，和他有更加親密的接觸。
四年級(jí)作文 篇9
早上起床，我從窗戶里看見了星星點(diǎn)的雪飄過。又下雪了，這是入冬以來的第一場(chǎng)雪。
我走到學(xué)校，看見操場(chǎng)上一片雪白，校長(zhǎng)讓我們回家拿鐵邱，我們想：這該不會(huì)又讓掃雪吧？！白色的天幕像一張鋪天的大毯，無數(shù)潔白晶瑩的雪花如天使一般紛紛下降。一會(huì)兒，我的那幾個(gè)朋友都回家拿鐵邱了。我趕快回搬把書包放在桌子上，我也回家拿鐵邱了。果然，校長(zhǎng)讓我們分男，女生比賽堆雪人，校長(zhǎng)一共讓堆十個(gè)雪人，六年級(jí)對(duì)兩個(gè)雪人，我們五年級(jí)也對(duì)兩個(gè)，一、二、三、四年級(jí)各堆一個(gè)這是我們女生安排的堆雪人活動(dòng)計(jì)劃。校長(zhǎng)說，男，女生需要什么紙或筆，都可以來教導(dǎo)處領(lǐng)取。我們班拿了兩張紙，我們有他來裝扮雪人的帽子，我們用兩個(gè)瓶蓋當(dāng)雪人的.眼睛，我們出校門到超市買了兩個(gè)胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，我們又用彩筆幫雪人畫了一個(gè)嘴巴，然后再用了兩個(gè)掃把當(dāng)雪人的胳膊和手，我們又去買了五個(gè)西瓜糖當(dāng)雪人衣服上的扣子，那時(shí)，我們已經(jīng)把地掃干凈了，我們是多么的高興。我們掃地的計(jì)劃是這樣的：
六年級(jí)找出五、六個(gè)女生來掃地，我們五年級(jí)也找出五，六個(gè)女生掃地，這樣，就會(huì)很快的把地掃干凈了。
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