四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-18 11:04:48 四年級(jí)作文我要投稿

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四年級(jí)作文[匯編9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文[匯編9篇]

四年級(jí)作文篇1

　　在烈日炎炎的夏天里，在排球場(chǎng)上，有幾場(chǎng)激烈的排球賽……

　　那就是我們班，就是我們的團(tuán)隊(duì)。

　　在班里剛剛睡醒的.我們，趕緊帶著排球來(lái)到了排球場(chǎng)。我們旁邊又來(lái)了一支隊(duì)伍——五四班。我們已經(jīng)準(zhǔn)備好開(kāi)戰(zhàn)的姿態(tài)，就等著裁判員的哨聲——“吱——”。

　　開(kāi)始交戰(zhàn)。開(kāi)始發(fā)球的人是我，我做好了心理準(zhǔn)備，看著在陽(yáng)光下“燃燒”著的排球，心中突然閃現(xiàn)出了一團(tuán)火，增加了我的信心。

　　我拋起球，右手用力往球的方向打去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲響，球在空中“飛翔”著，再降落下來(lái)。第一球，我們勝利了。我對(duì)自己更加有信心了。

　　在我方得了十五分左右后，我們后面來(lái)了一支龐大的隊(duì)伍——我們班主任來(lái)支持我們。我們更加信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　在兩方都剩下最后一分的時(shí)候，又是讓我來(lái)發(fā)球。我只記得信心再加上老師和同學(xué)們、隊(duì)友們的支持下，我打出了最后這一顆球。球在向敵方飛過(guò)去的時(shí)候，這顆球就是一顆自信之石，無(wú)人能抵擋。

　　只聽(tīng)見(jiàn)裁判員的口哨聲，我們班出現(xiàn)了一片熱烈的掌聲。這片掌聲，就在我的心中開(kāi)出了一朵自信之花。

四年級(jí)作文篇2

　　在小區(qū)的馬路上傳來(lái)了一陣嘈雜的聲音，那不是鳥(niǎo)叫聲，那是群孩子們?cè)谄咦彀松嘤懻撝裁矗磕锹曇粼谖L(fēng)中振動(dòng)，穿過(guò)了龐大的汽車(chē)，越過(guò)了寬闊的馬路，在屋頂上跳躍，最后來(lái)到了一座廢棄的屋子面前。

　　“你們說(shuō)，到底進(jìn)去不進(jìn)去？”“不去吧，我害怕�！薄蝗盒『谝黄鹫谶t疑不決，然后大家把目光轉(zhuǎn)移到那座里面有棵枯樹(shù)，顯得有點(diǎn)陰森的廢棄住宅。剛才議論的場(chǎng)景忽然消失，變得異常安靜。

　　這時(shí)，一個(gè)聲音打破了平靜，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得微胖的小男孩說(shuō)道：“你們不闖嗎？我闖！”說(shuō)完，便昂起脖子，從容不迫大步走向那座充滿(mǎn)神秘的房子。其他人看見(jiàn)，也像一個(gè)個(gè)敢死隊(duì)員似的沖進(jìn)了里面，只留下我一個(gè)人孤零零還在外面猶豫著。

　　就在這時(shí)，心中似乎有一種力量在推動(dòng)著我前進(jìn)�？墒俏也艅偺みM(jìn)了一步，腳就好像踩到了木核似的，閃電般的縮了回來(lái)，心中打起了退堂鼓，并有一股強(qiáng)大的力量使我的腳不由自主往后挪。最后，我經(jīng)過(guò)最終的思考，猛然沖進(jìn)了這“鬼屋”。

　　進(jìn)入房間，我用不可思議的眼光把四周打量了一下，映入眼簾的是一堆廢棄破舊的東西，并沒(méi)有我腦海想的什么妖魔鬼怪。這時(shí)我才長(zhǎng)舒了一口氣，放下了心中那塊大石頭，便大膽地向樓上前進(jìn)。

　　不過(guò)，可想而知的是，越往上走越是伸手不見(jiàn)五指的'黑，我害怕極了，想要回去。這時(shí)，只見(jiàn)一只貓用極快的速度從我眼前閃出一道完美無(wú)缺的弧線(xiàn)，差點(diǎn)把我嚇個(gè)半死。我腳底抹油——溜得快，我以每秒10米的速度沖出這片黑暗，來(lái)到了光明的世界。但我不知怎么回事，總感覺(jué)后面好像還有一群猛獸在追擊我，我不敢回頭，連滾帶爬的跑回了家。

　　現(xiàn)在想起闖“鬼屋”的經(jīng)歷，我依然難以平靜！真希望我以后能變得勇敢一些。

四年級(jí)作文篇3

　　夏天，毒辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，但荷花沒(méi)有低頭，它還是在烈日的照耀下，向大家展示自己獨(dú)有的姿態(tài)。

　　荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公問(wèn)好；還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽(tīng)著大自然的'聲音。有的花瓣張開(kāi)了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨朵�？茨呛诺幕ü嵌�，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽(yáng)光的撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天……

　　那片片荷葉，像撐開(kāi)的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　我呢，一下子變成了燕子，從這一朵睡著了的荷花上，一陣風(fēng)以閃電般的速度吹過(guò)后，我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。過(guò)了一會(huì)兒，我又變成了一只青蛙，為荷花仙子們唱歌……

　　夏天的荷花多美��！

四年級(jí)作文篇4

　　滴水不漏悅耳的鈴聲響了，上課了，老師興致勃勃地走了進(jìn)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)："今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兛筛吲d了，因?yàn)槲覀兿矚g做實(shí)驗(yàn)呀

　　只見(jiàn)老師拿了兩個(gè)小杯子，一個(gè)是玻璃杯，玻璃杯上畫(huà)著許多青蛙在唱歌，跳舞，好像祝愿我們成功，另一個(gè)是口杯，像金光閃閃的的大鏡子，照映著我們

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師左手那著口杯，右手端著一個(gè)玻璃杯，老師把口杯里的水快速到再玻璃杯里，玻璃杯里的水滿(mǎn)的快溢出來(lái)了。老師再取出幾張普通的紙小心翼翼的把紙平放在玻璃杯上，再緊緊的壓住玻璃杯，使紙團(tuán)貼在不玻璃杯上，接著老師握住杯口來(lái)了個(gè)翻了個(gè)身，我們仔細(xì)看著，有的同學(xué)睜大眼睛看著生怕沒(méi)看著這好戲，有的同學(xué)屏息凝聽(tīng)假如實(shí)驗(yàn)失敗了會(huì)怎么樣，還有的伸長(zhǎng)脖子去看好像一只被拉起來(lái)的白鵝。只見(jiàn)老師漫漫個(gè)移開(kāi)自己的手，我們?cè)俚紫驴梢哉f(shuō)是鴉雀無(wú)聲，連跟布丟下去都聽(tīng)的見(jiàn),我們真是提心吊膽的為老師流了一身汗.這時(shí)老師把手完全移開(kāi),水滴石不漏,什么,這是怎么回是水沒(méi)漏出來(lái).我們猜測(cè)到:難道老師有神奇的功能,在紙上干嘛了.......我們百思不得其解.老師看到我疑問(wèn)的樣子笑了,你們想知道其中的奧妙嗎?我們不不假思索的'說(shuō):"想.

　　老師就說(shuō)到:"因?yàn)槲覀兩磉呌幸环N看不見(jiàn),碰不到的東西,他的力氣比水的力氣還大,他就是大氣壓力.""哦我們知道了,原來(lái)是這樣呀."

　　我真開(kāi)心,又學(xué)到一樣新的知識(shí)了。

四年級(jí)作文篇5

　　今天，忍不住總想說(shuō):“這種做法真好！”

　　發(fā)自肺腑的這句話(huà)，不是夸學(xué)生，不是夸同事，而是夸我們校長(zhǎng)。為什么要這樣夸呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　上周三的業(yè)務(wù)會(huì)上，學(xué)校一改常態(tài)，讓分組學(xué)習(xí)。各組教師在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，選擇一個(gè)教室，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。本來(lái)就認(rèn)為校長(zhǎng)的這一改革考慮了各學(xué)科特點(diǎn)，比全部集中在會(huì)議室聽(tīng)冗長(zhǎng)的會(huì)議效果要好，心里暗暗為她的這種做法豎起了大拇指。

　　沒(méi)想到，更讓我叫好的做法也不約而至。當(dāng)我們沉浸在優(yōu)秀教師的精彩課堂中，不住的嘖嘖贊嘆時(shí)，辦公室雒主任進(jìn)來(lái)宣布了學(xué)校的一項(xiàng)新舉措。他欣喜地告訴我們，大家最近自行挑選一本和教育有關(guān)的書(shū)籍，然后逐一上報(bào)給年級(jí)組長(zhǎng)，最后由學(xué)校幫大家購(gòu)買(mǎi)。括弧，選書(shū)價(jià)格不能超過(guò)30元。聽(tīng)到雒主任風(fēng)趣的宣布后，我們都笑了。

　　我想這笑聲，不僅因?yàn)轹弥魅物L(fēng)趣的.語(yǔ)言，還因?yàn)樾ｉL(zhǎng)這個(gè)為教師買(mǎi)書(shū)的做法。雖然，有價(jià)格限定，但是只要是對(duì)教育有用的書(shū)籍，只要是對(duì)教育有效的做法，校長(zhǎng)都積極地認(rèn)可，并給予熱切地鼓勵(lì)和支持。無(wú)論是對(duì)于我們教師還是學(xué)生，都是一件極好的事情。

　　學(xué)校要發(fā)展，首先要提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。校長(zhǎng)給我們買(mǎi)書(shū)，其目的就是為了提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。表面看這樣做只是豐富了教師的知識(shí)，提高了教師的素質(zhì)，其實(shí)卻給學(xué)生帶來(lái)了幸福。因?yàn)榻處焾?jiān)持閱讀下去，他們就更能理解教育，更能機(jī)智地處理各種突發(fā)的教育事件，才更有利于學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校發(fā)展了，教師和學(xué)生就更幸福了。這就是所謂的良性循環(huán)。

　　所以，再次真心的夸一句，這種做法真好！

四年級(jí)作文篇6

　　神奇而美麗的秋天踏著輕盈地腳步來(lái)到了我們身邊。秋天，不像百花盛開(kāi)的春天那樣生氣勃勃，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天那樣處處生機(jī)。在城里人看來(lái)，秋天預(yù)示著冷清和寒冬。但野外可不一樣┅┅我們可以在周末坐車(chē)從學(xué)校出發(fā)，駛過(guò)古老的鐘樓、繁華的街道，順著環(huán)城路，穿村莊過(guò)小鎮(zhèn)，來(lái)到我們的目的地——野外。

　　田野上，鼓脹的豆角懶散地躺在地里，一片片金黃色的稻谷隨風(fēng)起舞，綠油油小白菜在擺手撒嬌，落葉在秋風(fēng)中飄舞，色彩斑斕的野花在秋日照射下更顯得絢麗多姿，起起落落雀躍的小鳥(niǎo)，收獲的大人們，嬉戲的小孩，共同構(gòu)成一幅美麗、熱鬧的畫(huà)面。田野邊，有一條小溪。遠(yuǎn)看是那樣綠，綠得像一條翡翠色的'綢緞。近看是那樣清澈，清澈得能看見(jiàn)溪底的鵝卵石和小小魚(yú)。同學(xué)們將折好的紙船放入水中，紙船在秋風(fēng)的吹動(dòng)下隨著溪水漸漸遠(yuǎn)去。田野的盡頭，一座座山峰形態(tài)各異、連綿起伏。滿(mǎn)山樹(shù)木，野花飄香，讓人感到仿佛走進(jìn)畫(huà)卷中，神清氣爽！

　　此時(shí)此刻，你絕不會(huì)把“�？智锕�(jié)至，焜黃華中衰”聯(lián)系起來(lái)！

　　野外，沒(méi)有學(xué)習(xí)工作的壓力，沒(méi)有城市令人心煩的燥音和擁擠，沒(méi)有城市的汽車(chē)尾煙，沒(méi)有公園的刻意造作，沒(méi)有……我們能不到野外秋游嗎，我們能不在野外放飛我們的紙飛機(jī)？！

四年級(jí)作文篇7

　　“今天，我們將進(jìn)行一次考試�！表�(xiàng)老師十分鄭重地對(duì)我們宣布�！翱荚�？會(huì)是哪種測(cè)試呢？”我們都好奇地望著項(xiàng)老師。只見(jiàn)項(xiàng)老師給我們示范了一遍動(dòng)作：先深蹲，然后做一個(gè)俯臥撐，再一下子跳起來(lái)。一分鐘內(nèi)，測(cè)試我們可以做幾個(gè)�！芭�，這個(gè)好簡(jiǎn)單呀！”同學(xué)們都在那兒說(shuō)好簡(jiǎn)單�？善鋵�(shí)當(dāng)輪到他們自己時(shí)，又在那兒叫苦連天。

　　“下一次，31號(hào)到40號(hào)！”項(xiàng)老師嚴(yán)厲地喊道，“預(yù)備——開(kāi)始！”一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我在心里數(shù)著。起初時(shí)，我還不是很累。但等到差不多做到一半時(shí)，感覺(jué)全身麻痹了一般，酸死了，手一直撐在橡膠上，鉆心般的痛��！“50秒�！表�(xiàng)老師高聲叫道，“�！薄昂簦K于結(jié)束了！”我氣喘吁吁地說(shuō)。最終，我的成績(jī)是29個(gè)。但當(dāng)我攤開(kāi)手一看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手全是一個(gè)一個(gè)橡膠留下來(lái)的'印記，還是火辣辣般的疼�。�555，此時(shí)，我不禁想起這一句歌詞：“啊多么痛的領(lǐng)悟！”

　　一節(jié)短暫而又有趣的體育課就這樣悄悄地逝去了，時(shí)間，你過(guò)得好快。

四年級(jí)作文篇8

　　一只小白兔有一層漂亮的房子。小白兔每天都過(guò)得非常舒服。

　　有一只狐貍很嫉妒小白兔有這么漂亮的房子，而自己卻住著破破爛爛的房子。狡猾的'狐貍一心想把小白兔吃掉，順便得到這層漂亮的房子，這不是兩全其美嗎？

　　一天，狐貍在小白兔房子周?chē)D(zhuǎn)悠。一會(huì)兒，狐貍計(jì)上心來(lái)，便走到小白兔家門(mén)前，對(duì)睡得正香的小白兔喊：“小白兔，小白兔！”小白兔被吵醒了，一聽(tīng)到這聲音，就知道是狐貍，便問(wèn)狐貍：“有什么事？”

　　狐貍假惺惺的樣子，急忙說(shuō)：“小白兔，聽(tīng)說(shuō)你的這層房子很漂亮，但我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)缺點(diǎn)，就是晚上什么也看不清楚，你可以在墻上開(kāi)個(gè)窗戶(hù)。這樣晚上就能看得清楚了�！�

　　小白兔覺(jué)得狐貍的話(huà)有道理，于是找來(lái)東西，好不容易在墻上開(kāi)了個(gè)窗戶(hù)。狐貍心里高興極了，心想：小白兔，你真笨。今天晚上我可有美味佳肴了，還能得到這房子。不知不覺(jué)做起了美夢(mèng)。過(guò)了一會(huì)兒，狐貍悄悄地回家了自己的家里。

　　剛才發(fā)現(xiàn)的一切，被隔壁的山羊阿姨知道了。等狐貍走后，山羊阿姨對(duì)小白兔：“小白兔，你上了狐貍的當(dāng)。你這樣做，說(shuō)不定到了晚上，狐貍會(huì)找機(jī)會(huì)把你吃掉。它不可以占有你的房子。那可就糟糕了，千萬(wàn)不要上狐貍的當(dāng)�！�

　　這下可難住了小白兔，窗戶(hù)已經(jīng)挖好了，還有什么辦法呢？小白兔向山羊阿姨請(qǐng)教，山羊阿姨說(shuō)：“晚上，你準(zhǔn)備好一個(gè)網(wǎng)袋，另外還預(yù)備一把鏟子。如果有什么東西進(jìn)來(lái)，你就用網(wǎng)袋把它網(wǎng)住，然后用鏟子打它�！�

　　果然如此，晚上狐貍偷偷地來(lái)了。當(dāng)它跳進(jìn)小白兔的房子時(shí)，小白兔便用網(wǎng)袋把狐貍罩住，迅速地用鏟子使勁地敲打。

　　狐貍還假裝關(guān)心地說(shuō)：“小白兔，你別誤會(huì)了，我是專(zhuān)程來(lái)看你的�！边@次，小白兔沒(méi)有聽(tīng)狐貍的謊話(huà)，而是用鏟子使勁地打，把狐貍送到了警察局，便回到了家。

四年級(jí)作文篇9

　　晚上，我和爸爸在衛(wèi)生間里一個(gè)洗衣服，一個(gè)洗澡。忽然，聽(tīng)到臥室里的媽媽大叫了一聲，爸爸趕忙跑進(jìn)了臥室里。這時(shí)，我也洗完澡，走到了臥室門(mén)前。

　　原來(lái)，媽媽正準(zhǔn)備上廁所時(shí)看見(jiàn)一只老鼠鉆進(jìn)了鞋柜。爸爸打開(kāi)鞋柜，一個(gè)鞋盒一個(gè)鞋盒的.找老鼠。當(dāng)爸爸打開(kāi)媽媽的棉鞋盒時(shí)，我視乎看見(jiàn)了老鼠躲在里面，于是我告訴了爸爸，爸爸再次打開(kāi)了鞋盒，這時(shí)，老鼠剛好從鞋子里跳了出來(lái)，爸爸趕快用鞋底按住了它，把它按死在鞋盒里。又用衛(wèi)生紙?zhí)崞鹄鲜蟮奈舶桶阉拥搅碎T(mén)外。

　　事后我問(wèn)爸爸：“為什么要抓老鼠呢？”爸爸說(shuō)：“老鼠是對(duì)人有害的動(dòng)物，到處亂吃糧食亂咬東西，人們都痛恨它，所以要抓它”。我想，以后我遇到了老鼠也一定要消滅它。

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