四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
星期六下午,老師來(lái)到教室,對(duì)同學(xué)們宣布,我們舉行拔河比賽。我們聽(tīng)了老師的話(huà),教室里雅雀無(wú)聲,三秒釧過(guò)后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)一蹦三尺高。
老師把我們帶出教室,開(kāi)始分組,是按男女生,個(gè)子高矮,體形胖瘦來(lái)分的。老師把我們分成兩個(gè)實(shí)為相當(dāng)?shù)年?duì)伍。我們來(lái)到比賽場(chǎng)地,看見(jiàn)地上有一根黑黃相間的塑料麻繩,看起來(lái)像一條正在游動(dòng)的.蛇,又像一條盤(pán)旋的龍,又像一條五彩繽紛的彩帶.這根麻繩根的中間有一塊紅布,地面上還有兩條線。我們交插站在麻繩的兩邊成羽毛狀。我的手緊緊的抓著繩子,腳牢牢的站在地面上。我看見(jiàn)有一些人的民里十五個(gè)吊桶打水-----七上八下。
老師大喊:”三、二、一開(kāi)始,我們個(gè)個(gè)咬著牙,憋著氣,雙手緊緊地抓著繩子,我使出九牛二虎之力,紅布向我們這里而來(lái),可是又回到了對(duì)手那里。但是最后對(duì)手一用力把紅布拉了對(duì)方那里。
第一局比賽結(jié)束了,對(duì)方欣喜若狂。得意洋洋,一蹦三尺高,我們唉聲嘆氣,咬牙切齒.我們摩拳擦掌,等待第二局比賽。
第二局比賽開(kāi)始了,我們靈機(jī)一動(dòng),使出全身力氣去比賽,我無(wú)疑在要輸?shù)臅r(shí)候一用力贏了。
第三局比賽由于我們沒(méi)有力氣,信以輸?shù)簟?/p>
我們以2比1輸了。
四年級(jí)作文 篇2
周末的一天，我和外婆一起去看外婆的爸爸媽媽。阿太年紀(jì)大了，身體不太好，常常要往醫(yī)院跑。阿太對(duì)外婆說(shuō)，上個(gè)禮拜他去寧波眼科醫(yī)院看醫(yī)生。一大早到了醫(yī)院，結(jié)果早上的專(zhuān)家號(hào)掛完了。好不容易等到中午掛到了下午的號(hào)，結(jié)果非�？亢蟆？赐赆t(yī)生天也黑了，一天就這么過(guò)去了。
我告訴阿太，現(xiàn)在網(wǎng)上可以?huà)焯?hào)，媽媽就常常在網(wǎng)上掛號(hào)。阿太聽(tīng)了覺(jué)得很神奇，于是我用手機(jī)把阿太的醫(yī)保卡拍了照片，并告訴阿太，下次如果他要看醫(yī)生可以提早和我說(shuō)，我?guī)退诰W(wǎng)上掛號(hào)。阿太半信半疑地答應(yīng)了。
過(guò)了幾天，外婆打電話(huà)說(shuō)阿太的眼睛要去復(fù)診，讓我試著幫阿太掛個(gè)號(hào)。我滿(mǎn)口答應(yīng)，對(duì)外婆說(shuō)：“包在我身上！”說(shuō)干就干！我馬上打開(kāi)電腦，輸入寧波市醫(yī)療信息平臺(tái)的網(wǎng)址。幫阿太注冊(cè)新用戶(hù)，進(jìn)入寧波眼科醫(yī)院，立馬看到哪一天有哪些醫(yī)生，而且網(wǎng)上還清楚地寫(xiě)著每個(gè)醫(yī)生的'專(zhuān)長(zhǎng)。我根據(jù)阿太的要求，幫他掛了一個(gè)眼科病的專(zhuān)家，再通過(guò)手機(jī)確認(rèn)掛號(hào)，短短三分鐘就搞定了。我把掛號(hào)完成的短號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)給外婆，外婆簡(jiǎn)直難以相信，原來(lái)需要早起去排隊(duì)還不一定能掛上的專(zhuān)家號(hào)，竟然這么輕易地完成了。
幾天以后，阿太根據(jù)掛號(hào)短信上的提示，準(zhǔn)時(shí)到了醫(yī)院。只等了五分鐘，就輪到了。至此，阿太排隊(duì)掛號(hào)看醫(yī)生的經(jīng)歷，變成了歷史。
后來(lái)媽媽告訴我，現(xiàn)在掛號(hào)方便多了。我們可以網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)，可以電話(huà)掛號(hào)，還可以手機(jī)軟件掛號(hào)�？瘁t(yī)生難，看專(zhuān)家難，這個(gè)情況會(huì)越來(lái)越多地改善。而且只要我們?cè)诰W(wǎng)上掛的號(hào)，看病的信息會(huì)建檔。如果我們想看一下以前檢查情況，上網(wǎng)就能全部看到。
最后媽媽還表達(dá)了阿太的任務(wù)，讓我和媽媽周末的時(shí)候帶著電腦去，幫他們老年房里的好多阿太和老爺爺老奶奶都在網(wǎng)上注冊(cè)好。這樣，大家都可以很方便地看醫(yī)生了。我開(kāi)心地答應(yīng)了。因?yàn)槲铱梢詭痛蠹易鲞@么有意義的事情，覺(jué)得光榮極了。
四年級(jí)作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“六月的天，孩兒的臉，說(shuō)變就變。”剛才還是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛。轉(zhuǎn)眼間，烏云密布電閃雷鳴，一場(chǎng)傾盆大雨眼看就要來(lái)臨。
正在家里看電視的我聽(tīng)到外面“隆隆”的雷聲，趕緊跑到院子里。忽然，隔壁王奶奶大聲喊：“快來(lái)人哪！快來(lái)人哪！”我跑過(guò)去急忙問(wèn)：“王奶奶，您怎么了？”王奶奶說(shuō)：“我的被子還晾在鐵絲上呢！但鐵絲太高，我夠不著。搬來(lái)一個(gè)凳子，又不敢上去，這該怎么辦呢？”看到王奶奶著急的樣子，聽(tīng)著由遠(yuǎn)而近的雷聲，我想幫王奶奶一把。可是一看，她們家的鐵絲栓的太高，被子又大又沉。我一個(gè)9歲的小女孩，能干得了嗎？萬(wàn)一摔著了怎么辦？我猶豫著。這時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾給了我力量，好像在對(duì)我說(shuō)：“是一個(gè)少先隊(duì)員，就不應(yīng)該在別人遇到困難的時(shí)候袖手旁觀。”于是，我搬來(lái)一個(gè)凳子，小心翼翼地踩在上面，讓王奶奶在地上放了一塊塑料布，我將被子一條條從鐵絲上弄到地上的塑料布上，然后又和王奶奶一起把被子抱進(jìn)屋里。等一切收拾完畢，一場(chǎng)傾盆大雨才從天而降。好險(xiǎn)哪！正好，阿姨回來(lái)了。當(dāng)她知道事情的.原委后，一把把我摟在懷里，說(shuō)：“孩子，謝謝你，今天如果沒(méi)有你，我們的被子就……”還沒(méi)等她把話(huà)說(shuō)完，我就打斷了她的話(huà)：“阿姨，不用謝，這是我應(yīng)該做的。”阿姨會(huì)心地笑了，笑容是那樣的燦爛。
回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兟?tīng)了，豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜！
四年級(jí)作文 篇4
周四晚上，我很快寫(xiě)完做作業(yè)正在準(zhǔn)備看書(shū)，媽媽大聲叫道：“苗苗！下雪了！”我三步并作兩跑到窗前拉開(kāi)窗簾，瞬間感到自然的力量，下午放學(xué)時(shí)還是綠樹(shù)紅墻，晚飯后就變成白雪皚皚。那鵝毛般的大雪鋪天蓋地的下著，一切都穿上了厚厚的白棉襖。
我迫不及待的跑下樓，躺在雪地里舒展著四肢此時(shí)覺(jué)得整個(gè)世界只有我一個(gè)人安靜極了，爬起來(lái)身后出現(xiàn)一個(gè)美麗的天使，我站在她面前哈哈的傻笑。雪依然在下，有時(shí)還能聽(tīng)到雪花落下的聲音。雪像煙一樣輕，像銀一樣白，像棉花一樣軟，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中灑下來(lái)。我伸出手掌，接了一片小雪花，她晶瑩玉潔，玲瓏秀巧，我凝視著小東西，漸漸地在我的.手心融化了，化成了一滴清水。
多少年來(lái)，一首首著名的詩(shī)詞中都贊美過(guò)她：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，何等俏麗；“戰(zhàn)罷玉龍三百萬(wàn)，敗鱗殘甲滿(mǎn)天飛”，何等氣魄；“天神震怒，掀翻云海，散亂珠箔，六出奇花飛滾滾，平填了山中丘壑”，何等壯觀！雪花又給勞動(dòng)者帶來(lái)多少喜悅和憧憬。“瑞雪兆豐年”，她是豐收的“預(yù)言家”！
四年級(jí)作文 篇5
你看見(jiàn)春姑娘了嗎？我看見(jiàn)了！這不，你瞧——
春姑娘把細(xì)細(xì)的春雨和柔柔的春風(fēng)化成一支大畫(huà)筆，在草坪上、花壇里架起她的畫(huà)板。她給剛剛從大地媽媽?xiě)牙锾匠鲱^的小草涂上黃綠色，給哇哇啼哭的小草涂上淺綠色，給蹣跚學(xué)步的小草涂上翠綠色。然后，春姑娘給小花朵們涂上五彩繽紛的顏色：紅、黃、藍(lán)、白、紫……
這時(shí)，從遠(yuǎn)方迎來(lái)了黑衣客人——燕子。燕子在草坪上空自由自在地上下翻飛。原本清清凈凈的校園一下子就熱鬧了起來(lái)。
于是，沉睡的.小樹(shù)從睡夢(mèng)里醒來(lái)。它們?nèi)嗳嘈殊斓乃�，打了個(gè)大哈欠，看到春姑娘就打了個(gè)招呼。春姑娘微笑著說(shuō)：“你們也該工作了�！毙�(shù)們聽(tīng)了，挺了挺腰，顯得很精神，就像一排一排列隊(duì)的衛(wèi)兵，又給校園添加了一份生機(jī)。
我知道春姑娘來(lái)過(guò)我們的教室，仔細(xì)聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。因?yàn)�，她正用輕柔的雙手幫我們翻過(guò)一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)面呢！
我也知道春姑娘來(lái)過(guò)操場(chǎng)看我們自由地玩耍。在她的眼里，我們就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在花叢中飛舞；我們就像一只只蜜蜂，在草叢中追逐。因?yàn)�，她輕輕地掀起我們的衣角，撩起我們的裙擺，可還是被我發(fā)現(xiàn)了！
我還知道春姑娘還來(lái)過(guò)音樂(lè)教室，聆聽(tīng)我們優(yōu)美的歌聲。她用腳步為我們伴奏，用拂起的長(zhǎng)袖為我們伴舞，用沙沙的風(fēng)聲和雨聲回答我們《春天在哪里》……春姑娘，你像一個(gè)杰出的畫(huà)家，把校園描繪得如此嬌美；更是把我心靈的芳草地描畫(huà)得如此五彩斑斕。
呵呵，別躲了，春姑娘，我已發(fā)現(xiàn)你！
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