實(shí)用的四年級(jí)的作文(集合4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我認(rèn)為在家里不能了解大自然的文字，因?yàn)橹挥凶哌M(jìn)大自然才能讀懂大自然的文字，我們走進(jìn)自然，仔細(xì)觀(guān)察，深入思考，善于請(qǐng)教，在家不能與大自然接觸，學(xué)到的知識(shí)都是呆板的，只不過(guò)是個(gè)書(shū)呆子而已！而且，在家里只能在電腦上、電視上和報(bào)紙上得來(lái)的大自然的文字不是全部準(zhǔn)確。就是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�？茨贻喛梢灾罉�(shù)活了多少年，也可以知道它幾歲的時(shí)候下的`雨多，幾歲的時(shí)候下的雨少。看魚(yú)鱗可以知道這條魚(yú)多少歲了�？次浵伆峒抑揽煲掠炅耍埔部梢��？葱切强梢灾滥氖潜狈健墒侨绻悴怀黾议T(mén)、不親身實(shí)踐是不知道的，看似簡(jiǎn)單，做了就知道很難。
做井底之蛙，而不想去看天到底有多大。
在山腳底下看高山，而不去攀登。
只在家里坐等閑，而不去看外面的世界有多美麗。
大自然所賦予我們?nèi)说纳�，也賦予給花，草，動(dòng)物，植物生命。
它們都是需要我們?nèi)ヌ骄康�，讓我們一起去觀(guān)察大自然的奧秘吧！
大自然所給予我們的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
四年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸就是個(gè)醫(yī)生，他在治病防病生涯中為了完善自己的醫(yī)務(wù)水平，總就是不斷地學(xué)習(xí)。
爸爸看書(shū)查資料經(jīng)常到深夜。有時(shí)他一邊看書(shū)，還一邊在自己身上試針。常常痛得汗珠順著額角滾下來(lái)。媽媽不放心，勸告他不要這樣做，他卻微笑著說(shuō)：“當(dāng)醫(yī)生的'每時(shí)每刻都要為別人著想，不能只想自己�！�
記得一個(gè)寒冬夜晚，細(xì)雨蒙蒙北風(fēng)乎乎地刮著，爸爸剛進(jìn)門(mén)，藥箱剛放下，就有人來(lái)敲門(mén)。爸爸趕忙把門(mén)打開(kāi)一看，原來(lái)就是五里外的小宋，他氣喘吁吁地說(shuō)：“他爺爺突然病倒了，不省人事。”爸爸一聽(tīng)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起藥箱，就跟著小宋急匆匆地走了。到了深夜，我被敲門(mén)聲驚醒了，我打開(kāi)燈。原來(lái)就是爸爸只見(jiàn)他全身濕漉漉的，衣服緊貼在身上，鞋上都就是泥水，一個(gè)勁兒打哆嗦。看到爸爸的這副樣子，我禁不住撲到爸爸懷里熱淚盈眶，說(shuō)：“爸爸您怎么……”爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸高興……”。
爸爸就就是這樣一個(gè)對(duì)醫(yī)術(shù)精益求精的人，對(duì)病人極端負(fù)責(zé)的人，我十分敬佩我的爸爸。我的爸爸作文700字我的爸爸400字作文我的爸爸作文
四年級(jí)的作文 篇3
很難，但給我的印象特別深，仿佛第一次作文后就不再難了。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，有一天語(yǔ)文課快結(jié)束時(shí)，王老師給我們布置了一道家庭作業(yè)：第一次作文，作文不規(guī)定題目，不限字?jǐn)?shù)，不限制內(nèi)容，可以隨意想寫(xiě)的人、事、物、景、幻想等。
放學(xué)回家后，我為寫(xiě)作文大傷腦筋，在家里來(lái)回走動(dòng)，不知所措，最后向媽媽求救，媽媽給我拿出平時(shí)買(mǎi)的《作文大全》、《怎樣寫(xiě)作文》、《輕松作文》、《優(yōu)秀作文》……等書(shū)，叫我自己找方法、找資料……，我翻了很多書(shū)，看著小作者們寫(xiě)得有聲有色，可自己一拿起筆來(lái)又不知道怎樣寫(xiě)，我急得快哭了，可爸爸還在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“Useyourhand，。youwillfandaway。”我哪有心情開(kāi)玩笑，一下子掀了紙和筆，坐在地上傷心地哭了起來(lái)……爸爸實(shí)在看不下去了，把我抱起來(lái)，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，要寫(xiě)好作文，你一定要用心去感受生活，理解生活。其實(shí)作文你和爸爸媽媽共同‘寫(xiě)好了’，作文題目我都給你想好了，那就叫《第一次作文》吧，你把老師布置作文你回家的前前后后，媽媽對(duì)你的幫助，，爸爸對(duì)你的教會(huì)和你的`不知所措這種真情實(shí)感如實(shí)得寫(xiě)下來(lái)，就是一篇好作文了”。
我豁然開(kāi)朗，以《第一次作文》題目，按照爸爸所說(shuō)把我第一次寫(xiě)作文的盲然，爸爸媽媽對(duì)我的幫助和自己的真實(shí)感受一五一十地寫(xiě)了下來(lái)，沒(méi)有想到這篇作文受到了老師的好評(píng)。
第一次作文后，我便喜歡上了作文。
四年級(jí)的作文 篇4
搬新家了！我的新家位于整幢樓的最高層，樓上是個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)上有個(gè)魚(yú)池。
這個(gè)魚(yú)池里有座假山，假山上滿(mǎn)是沾滿(mǎn)泥土的小洞洞。不久，一株株嫩綠的假山草從小洞洞里探出小腦袋來(lái)。我每天給假山草澆水，在我的精心呵護(hù)下，假山草一天天長(zhǎng)大，還開(kāi)出了一朵朵雪白的小花朵。那一朵朵漂亮的'小花，襯著那綠綠的葉、長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，把我家的魚(yú)池點(diǎn)綴得更加美麗。
如果你到我家的魚(yú)池旁去看魚(yú)兒，就會(huì)讓你大吃一驚的：魚(yú)池里根本看不到魚(yú)，只是假山上的花兒和微波在隨風(fēng)擺動(dòng)。如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)假山縫里露出了半條魚(yú)尾巴，原來(lái)小魚(yú)兒躲在石縫里，好像在跟我玩藏貓貓。只要我往水里扔一點(diǎn)面包屑，不久，小魚(yú)兒就擺動(dòng)著它的尾巴，游出來(lái)吃了�？粗@一條條小魚(yú)，我真舍不得離開(kāi)。
魚(yú)池旁那綠意濃濃的小小菜園也給魚(yú)池增添了許多生機(jī)，它就像魚(yú)池的伙伴一樣，永遠(yuǎn)陪伴著它。
我愛(ài)我家的平臺(tái)，更愛(ài)平臺(tái)上那充滿(mǎn)靈性的魚(yú)池！
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