四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
在我的學(xué)習(xí)成長過程中，有許多話讓我難忘，爸爸對我說的那句話——“學(xué)不會不要緊，可怕的是你不學(xué)�！保恢奔钪乙W(xué)習(xí)。
記得那是我上三年級的時候，有一次英語單詞競賽，我得了88分，當(dāng)時我拿到試卷就像十五個吊桶打水——七上八下，心想：哎，這下完蛋了，離爸爸給我訂的英語目標(biāo)相差整整10分，這次回家我一定要挨打了。
放學(xué)回家后，我變得特別沉默。自己悄悄地掏出課本和作業(yè)本，認真地奮筆疾書起來。爸爸看見了，奇怪地問我：“兒子，今天怎么了？不舒服嗎？”我一聽，趕緊搖了搖頭，繼續(xù)裝作很認真的樣子寫我的作業(yè)�！吧洗蔚挠⒄Z考得怎么樣，分數(shù)出來沒？”一聽這話，我的眼圈都要紅了，我努力憋住將要流下來的眼淚，忐忑不安地把試卷從書包里拿出來給了爸爸。爸爸先是瀏覽了正反面，然后在我的錯誤處反復(fù)地看了兩遍，接著無奈地搖了搖頭，最后語重心長地對我說：“你知道你這次為什么會沒有考好嗎？是你自己不夠努力。你瞧，這么簡單的單詞你都能拼錯。你要記住：‘學(xué)不會不要緊，可怕的.是你不學(xué)�！@句話你能理解嗎？”我聽了慚愧地低下了頭。“學(xué)不會不要緊，可怕的是你不學(xué)�！边@句話，讓我明白了，只要自己努力學(xué)習(xí)，就沒有學(xué)不會的知識。從此，我每天認真讀背老師布置的單詞、詞組和課文，還經(jīng)常主動叫爸爸給我默寫。終于功夫不負有心人，英語期末考試的時候，我考了100分。
“學(xué)不會不要緊，可怕的是你不學(xué)。”這句話我會永遠銘記在心。
四年級的作文 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都端端正正地坐在自己的座位上，靜靜地等著王老師來上課。這時，王老師笑咪咪地走了進來，手里拿著實驗材料。咦？怎么王老師來上科學(xué)課了？可今天沒有科學(xué)課呀！日課表上明明寫著語文課。我們不禁在心里打了個大問號。想：王老師葫蘆里賣的到底是什么藥呀？
半響（也就是大家靜下來的時間）王老師開口了：“今天我們要做一個實驗�！薄笆裁矗俊边�沒等王老師講完，教室里又一次炸開鍋。王老師拍了三下手，大家才安靜下來。王老師把所有的器材都拿了出來，我們看到有酒精燈、打火機、燒杯、透明大玻璃缸、木架子和透明的玻璃。接著，王老師拿出兩個胖乎乎的像乒乓球大小的`土豆。首先，王老師把水倒在大玻璃缸里，只聽“嘩嘩”幾聲玻璃缸的水有一半滿了，王老師又將兩個土豆放進水里，它們就像坐滑梯一樣一直滑到水底，翻了個筋斗，才“呼呼”地睡著了。王老師又拿出一杯不知里面盛著什么水的燒杯，又接著將一個土豆放入水里，這下土豆居然在水里翻著肚皮游起了“仰泳”來。“�。 贝蠹叶急牬笱劬�，張大嘴巴，簡直不相信自己的眼睛。這是什么水呀？王老師似乎看懂了我們的心，說：“答案即將揭曉�！蓖趵蠋熡媚炯茏影巡ＡA住，在上面滴了幾滴水，然后在酒精燈上燒了起來，還一邊說：“受熱要均勻。”幾分種后，玻璃上有了白色顆粒，哦！原來是鹽�？蛇@是為什么呢？“小博士”陳凱琪馬上知道了說：“這是密度，鹽有許多密度，使土豆浮起來�！边@下，我們恍然大悟。
這真是一堂特殊的“語文課”呀！
四年級的作文 篇3
他的眼睛非常大，像兩棵巨峰葡萄一樣；他的鼻子很小，有點像小石子；他的耳朵很大，仿佛是豬八戒的耳朵，跑起來會搖晃；他的嘴雖小，口才卻是一流的；他非常瘦，我總擔(dān)心一陣風(fēng)會把他吹走。
他非常愛看書，愛到哪個程度呢？窗外有雨他不知，旁邊有聲他不聞，肚子咕咕他不管，完全沉浸在書中的世界里，真不是一般的書癡啊！
他是誰？他就是雷子昕。
雷子昕愛讀書，可不是蓋的。有一次，我們在教室里聊天，他卻在津津有味地看書。外面正在下著雨，打著雷，他充耳不聞。突然，窗外響起了一個巨雷，我們的.耳朵都快被震聾了，只有他還在看書，好像跟我們不是同一個世界的人。我用手在他的眼前晃兩下，他還是在看他的書，我真是服了他！
可能是讀書讀多了，雷子昕成了個慢性子。有一次，天已經(jīng)很黑了，分明快要下雨了，我們都趕著回家，他還在慢慢地收拾東西。我催他：“你怎么不快點？都快要下雨了！”他說：“我走快點兒，前面不是也一樣在下雨嗎？”我都快被他急瘋了。就這樣，我們?nèi)矶紳裢噶恕?/p>
慢性子的雷子昕讀起書來卻不慢，他的讀書量非常驚人，口才也一流，我們班的人都比不過他。我要送詩句給他：“前不見古人，后不見來者！”他的學(xué)習(xí)知識量不是一般人能比的。我要向他這習(xí)，希望有一天，他是大書迷，我是小書迷！
四年級的作文 篇4
一天奶奶帶回來一只小鴨子，這只小鴨子全身棕色。兩只黑寶石似得眼睛從來不眨，像是好讓人們好好觀察它似的。扁扁的嘴巴一啄就能把小蟲送進“天堂”。
它還能洗澡呢！一次我們把它的一條腿捆上布條，再把布條上捆上繩子，帶它下去游泳。我們拿著線把他它放在河里，它在河里游來游去，腳蹼劃來劃去，水面上被它劃出了“小酒窩”。這時，它轉(zhuǎn)過頭來，含了一點水，撒在后背上，均勻的將毛抹平，再用腳濺起一點水花，有些水花正好落在它背上。它“嘎嘎”的.叫著放佛在慶祝自己洗澡成功了吧！它上岸后，用嘴啄去身上的水花，又抖了抖身子，許多水被抖了出來，只有少數(shù)水賴在它身上不走，它發(fā)怒了，跑到樹叢里，用干木擦身體。“這只小鴨子真聰明！”一位大人說。
小鴨真可愛！它進食時也十分可愛呢！一次，它肚子餓了，我抓了一把鴨糧倒進去，它立刻吃了起來頭一上一下的點著，小翅膀張開，嘴巴一張一合，一口就吞下兩個。吃完了它的小翅膀上下擺動著，眼睛望著我，似乎在說：主人我還要吃！我只好又給了點給它。
小鴨子真可愛，我十分喜愛它。
四年級的作文 篇5
為了不影響學(xué)習(xí)，媽媽把我一頭烏黑的長發(fā)剪短了。我每天看見我的短發(fā)，就使我留戀我留長發(fā)時的情形，也就使我想起我第一次學(xué)梳頭發(fā)的經(jīng)過。
一天早上，媽媽還在睡覺，我便拿起梳子和牛皮筋來扎我的頭發(fā)。我左扎扎，右抓抓，怎么都抓不出一個基本的形狀，我十分著急，手也酸了，心想：到底怎么扎，才能扎好呢？在我猶豫不決時，媽媽走來了，對我說：“不要灰心，媽媽來教你！”媽媽笑著說：“你首先拿梳子把頭發(fā)梳通、抓住，接著拿出牛皮筋，然后把牛皮筋扎上去，頭發(fā)就被你‘治服’了！”我按照媽媽說的，一步一步地去做…。。哎！梳好了！真的梳好了呀！再加上媽媽給我買的頭飾，簡直像一個美麗的.小公主。媽媽見我這么開心，對我說：“無論做什么事，都應(yīng)該有耐心，一步一步地去做，就準(zhǔn)會成功�！�
可是，三年級下學(xué)期，天氣漸漸熱了，學(xué)習(xí)也越來越緊張了，快接近期末考試時，我每天早晨起來要看書、聽英語，連吃早飯的時間都很緊張，更談不上梳頭發(fā)了，所以媽媽在一個星期六毫不留情地將我的長發(fā)給剪短了，我雖然內(nèi)心很痛，但也沒辦法呀！為了學(xué)習(xí)，必須得這樣。
我望著鏡中的短發(fā)，心里充滿了盼望，我盼望我的頭發(fā)早點長長，我盼望我再扎起美麗的小辮子，到那時，無論如何也不會讓媽媽再一次將我的長發(fā)剪短了！
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