四年級(jí)的作文7篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　記得在上個(gè)星期六，我們要回爸爸的家鄉(xiāng)—黃梅，我們一家早早的起來(lái)了，準(zhǔn)備好了行李，等待著車子來(lái)接我們。

　　在車上，我們望著那路旁美麗的風(fēng)景，是多么的希望快快到家，和爺爺奶奶相聚在一起呀！

　　經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，我們終于到家鄉(xiāng)，農(nóng)村的變化真大呀！村子里蓋起了許多漂亮的樓房，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象與城市沒(méi)有兩樣。到了家門(mén)口，我們放下了行李，看見(jiàn)了和藹的奶奶，奶奶的臉上似乎多了一些皺紋；爺爺好象也多了幾根白發(fā)；叔叔也變的蒼老了許多，我們進(jìn)了家門(mén)，看見(jiàn)家里有很多的親朋好友都來(lái)拜訪，有的在看著電視上精彩的節(jié)目；有的在和親人說(shuō)說(shuō)話，聊聊天；而有的呢，則一邊品嘗著香甜的瓜果點(diǎn)心，一邊在看書(shū)。一見(jiàn)我們“貴賓”來(lái)了，急忙讓座，又說(shuō)又笑，爸爸把帶來(lái)的禮，送往的每家每戶，旁邊的一家“小攙貓”一聽(tīng)，立刻到我家做客，可是把我的爸爸媽媽忙的不可開(kāi)交，把爺爺奶奶亂的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀！時(shí)間過(guò)的`非�？欤�一轉(zhuǎn)眼，到了吃中飯的時(shí)間，奶奶準(zhǔn)備了一桌豐盛的菜，我們的口水直流，立即把菜吃了個(gè)精光，吃完飯后，爸爸媽媽他們?nèi)ゴ驌淇伺�，我們就和弟弟妹妹去玩游戲，其中很好玩的是騎一種車，只要把鍵盤(pán)左右擺動(dòng)，車會(huì)自動(dòng)向前走，很好玩吧！到了晚上吃完晚飯，我和爸爸媽媽去拜年，還放了炮，還有煙火呢！煙火沖的很高，然后“啪”的一下炸開(kāi)了一朵美麗的花兒五顏六色的，可好看了，還有放炮的聲音噼里啪啦的響，像很快的歌聲。

　　這一次回老家可真是熱鬧呀！

四年級(jí)的作文 篇2

　　今天又輪到我們組掃地了，可整潔區(qū)的鑰匙早不配好晚不配好，偏偏我們掃地時(shí)配好，哎。沒(méi)辦法，倒霉唄。

　　早上我一來(lái)到教室，就看見(jiàn)一個(gè)“流星”從樓上飛了下來(lái)。我拿了掃把，接過(guò)鑰匙，就直奔整潔區(qū)。我一打開(kāi)門(mén)，就從天上飛下來(lái)了兩個(gè)可樂(lè)瓶，差點(diǎn)掉到我頭上。我又一看地面，天哪！好多包裝袋啊！我立馬叫應(yīng)浩哲和戴文雅來(lái)幫忙，他/她們兩個(gè)一進(jìn)來(lái)，也被這么多的垃圾驚呆了。過(guò)了一會(huì)兒，我們便開(kāi)始掃了。突然聽(tīng)見(jiàn)應(yīng)浩哲大叫一聲：“我的媽媽呀，這些垃圾都哪里來(lái)的`呀！”我立刻跑過(guò)去看，哇！石頭縫里的垃圾可真多�。』�了將近10分鐘左右，石頭縫里是干凈了�？尚〉滥抢锏膹臉�(shù)上掉下來(lái)的東西可有一大堆啊！我們個(gè)個(gè)都拼命的掃，經(jīng)過(guò)一番努力，整潔區(qū)終于掃好了。

　　經(jīng)過(guò)這次掃整潔區(qū)，我想對(duì)那些大哥哥大姐姐們說(shuō)：“哥哥姐姐們�。∧銈兂酝炅闶尘筒荒芊爬�圾桶里嗎？要知道，如果你們繼續(xù)‘飛’垃圾，那這里的垃圾遲早會(huì)堆到你們窗戶門(mén)前的！”

四年級(jí)的作文 篇3

　　“千金難買的是朋友，朋友多了路好走……”朋友是你在黑夜中的一道亮光，是你心目中的一道七色多彩虹。只要心中有愛(ài)，就一定會(huì)有朋友！我的朋友--石凱，他是我學(xué)習(xí)中的好幫手。

　　他長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)、小耳朵、大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，個(gè)子較高，偏肥。他的眼睛能看透我的心事。他很無(wú)私，有什么東西，他都會(huì)和大家分享！

　　以前，他的脾氣可暴了，現(xiàn)在可改變了，像換了個(gè)人似的.。有一天，我和他在樓梯間玩拍手游戲。我不小心用力過(guò)猛，把他推倒了。他似乎很生氣，心里仿佛燃起了火。但他依然控制了自己，叫我小心點(diǎn)。這讓我感覺(jué)他是一個(gè)值得交往的朋友

　　記得還有一次，我不小心把他的手刮破流血了，雖然他沖我發(fā)了火，但我覺(jué)得是我有錯(cuò)在先，所以，我不僅沒(méi)有生氣，反而感到無(wú)比愧疚！

　　他和我有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不是難題，我們每次考試都上了九十多分。但有一些數(shù)學(xué)題有些深?yuàn)W，于是，我們便經(jīng)常在一起討論碰到的難點(diǎn)。

　　他也是一個(gè)英語(yǔ)大師。四年級(jí)全部的英語(yǔ)單詞或課文他幾乎都會(huì)讀，我也經(jīng)常請(qǐng)教他一些英語(yǔ)問(wèn)題！

　　有這樣的朋友，你還有何愁呢？

四年級(jí)的作文 篇4

　　有一輛紅彤彤的汽車叫尼爾。它全身閃爍著光芒，美中不足的是它不注意前方，亂闖紅燈；它在馬路上行駛的時(shí)候，大家都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著它。

　　有一輛淺藍(lán)色的轎車叫海爾迪。它的身上鑲滿了鉆石，可惜它在行駛的過(guò)程中，經(jīng)常隨意停車，還把音響的聲音打的很響很響，讓路邊的居民無(wú)法休息。

　　有一輛黑白色的警車叫達(dá)可迪。它的外型并不起眼，但是大家都很喜歡他，因?yàn)楫?dāng)它看見(jiàn)老奶奶走累的.時(shí)候，就主動(dòng)把她送回家；當(dāng)它看見(jiàn)有小朋友在馬路上玩耍，它會(huì)主動(dòng)減速，停下來(lái)勸止小朋友的行為，并告訴他們交通安全很重要……它是一輛出色的警車。

　　它們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？原來(lái)是這樣……尼爾對(duì)海爾迪說(shuō)：“咱們來(lái)比一比，看誰(shuí)跑的快？”海爾迪一口答應(yīng)了�！班病�…嗖……”兩個(gè)人快速的向前跑，街道上亂成一片，很多車被撞壞了。一位司機(jī)說(shuō)：“它們居然把這當(dāng)成了賽車道，我得趕快報(bào)警。”

　　“叮咚……叮咚……”達(dá)可迪來(lái)了，它發(fā)出警報(bào)說(shuō)：“現(xiàn)在再執(zhí)行公務(wù)，前面的車輛請(qǐng)靠邊。”“不許跑啦！要是再跑，你們也會(huì)受傷的�！蹦釥柡秃�爾迪誰(shuí)也不聽(tīng)。“咚……咚……”尼爾和海爾迪撞壞欄桿，摔了出去。只聽(tīng)“哎呦，哎呦……”的叫聲，它們受傷了。一個(gè)的車輪、后視鏡被撞飛了，另一個(gè)車玻璃碎了，身上的顏色也花了。

　　達(dá)可迪趕緊把它們送進(jìn)修理廠，等它們恢復(fù)原樣的時(shí)候，達(dá)可迪對(duì)它們說(shuō)：“交通安全很重要，人人一定要記牢！”

四年級(jí)的作文 篇5

　　暑假里，爸爸突發(fā)其想，想改變一下家里的舊貌，于是就請(qǐng)來(lái)堂哥、叔叔來(lái)裝修我家的客廳，結(jié)果把家里弄得亂七八糟，白色的粉末滿屋飛揚(yáng)。

　　一天，我們姐弟幾個(gè)到樓上去洗澡后便排著隊(duì)一個(gè)接著一個(gè)正要下樓去。這時(shí)，可怕的'事情發(fā)生了，不懂事的弟弟在樓梯口又蹦又跳。我見(jiàn)了，慌了神，擔(dān)心他會(huì)摔下去，趕忙緊緊地拽著弟弟的手，沒(méi)想到這時(shí)弟弟一不小心踩到了一條布，那可是一條濕布。弟弟順著樓梯滑了下去，一瞬間，我拉不住他，所以也受牽連。姐姐眼疾手快，一把拽住了我的手，想把我們拉住，沒(méi)想拉力太大，瘦弱的姐姐也被牽扯到，順著樓梯，我們?nèi)�人一個(gè)接一個(gè)滾了下去。大姐聽(tīng)到響聲，沖了出來(lái)，沒(méi)想到也難逃一劫，大姐踩到破布，一溜煙，“砰……”也摔了下來(lái)，還壓在我們的身上。

　　“啊……疼！”我們幾個(gè)都疼得大呼小叫。我起身一看，個(gè)個(gè)一副狼狽樣，臉是白的，頭發(fā)也是白的，像是從面粉袋里鉆出來(lái)的。

　　我們幾個(gè)你看看我，我看看你，不僅捂嘴大笑，竟說(shuō)不出話來(lái)了。

　　“喔！”這可都是裝修惹的禍！

四年級(jí)的作文 篇6

　　大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)生物鐘嗎？哦？你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那我今天就來(lái)給你們打破你們心中的謎團(tuán)吧！

　　生物鐘，顧名思義。意思可不是搖擺的鐘表和一閃一閃的電子表。而它秘密的隱藏在你的大腦里。那我就帶大家看看我的“生物鐘”吧！

　　早起

　　我有個(gè)癖好，就是如果6點(diǎn)鐘不起的話，腦子就會(huì)暈暈沉沉的，還想再睡一會(huì)。瞧，現(xiàn)在6點(diǎn)30分，我暈暈沉沉的從床上爬起來(lái)，愣住了幾分鐘。然后就“撲通”一聲躺在了床上，繼續(xù)做我的美夢(mèng)。

　　總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：早起床必然是有好處的，呼吸新鮮空氣，而且還有一個(gè)放松的時(shí)間段。而賴床的人身體會(huì)越來(lái)越不好，而且自己還會(huì)成為一個(gè)“大懶蟲(chóng)”哦！

　　午覺(jué)

　　從幼兒園開(kāi)始起，如果我中午可以安安靜靜的睡一會(huì)，那可就算驚天動(dòng)地的大事情了。我從小就不愛(ài)睡午覺(jué)，現(xiàn)在中午也是這樣�？矗�我正在學(xué)校躺在床上看書(shū)呢！“好困……啊”！我迷迷糊糊地把書(shū)放到床邊�？商上碌哪且凰查g忽然又清醒過(guò)來(lái)，睡意一卷而空。繼續(xù)看我的“愛(ài)書(shū)”。

　　總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：不睡午覺(jué)這個(gè)習(xí)慣是非常不好的。會(huì)導(dǎo)致下午上課暈暈沉沉的沒(méi)有力氣，而且一趴到課桌上就主動(dòng)地閉上雙眼。這樣的習(xí)慣是差之又差，有這個(gè)毛病的同學(xué)一定要改正過(guò)來(lái)，要不有一天，總會(huì)遭殃的！

　　晚睡

　　自從我在家里養(yǎng)成“不到11點(diǎn)不睡覺(jué)”的習(xí)慣，我在學(xué)�？偸锹闊┒喽唷Ｇ�，我真閉上雙眼準(zhǔn)備睡覺(jué)，但我卻一點(diǎn)困意都沒(méi)有。我在床上打滾，翻來(lái)覆去的，但，“魂”好像是一個(gè)不愛(ài)休息的小行家，偏偏不讓“魄”工作�！拔乙欢ㄒ�改掉這個(gè)毛病！”

　　俗話說(shuō)得好：好習(xí)慣是21天養(yǎng)成的。那我就忍受21天吧！

　　一天，兩天，三天……二十天，二十一天。

　　二十一天以后，我做到了早睡�？�，有一個(gè)麻煩隨之而來(lái)。我們小寢室的同學(xué)晚上非常愛(ài)搞“夜間活動(dòng)”，凡是“夜間活動(dòng)”那一晚，我總是會(huì)被噪聲吵的睡不著。如果是以前，我還可以忍受。但，我的'“生物鐘”已經(jīng)被強(qiáng)制修改了，再改過(guò)來(lái)的話，我就會(huì)精神崩潰。這不，寢室里的響聲慢慢擴(kuò)大。“唉，看來(lái)我明天的精神肯定會(huì)非常不好的！”說(shuō)完，我扭過(guò)頭，“面壁思過(guò)”了。

　　總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：在家里一定要做到早睡早起，這樣生物鐘才可以保持平衡，維持現(xiàn)在你的生活規(guī)律。但是，你千萬(wàn)不要強(qiáng)制破壞自己的“生物鐘”！

　　早上早早起床，晚上早早睡覺(jué)。這些都對(duì)自己的健康有益，不要隨意破壞“生物鐘”，畢竟破壞的不是別人的健康，而是自己的身體！

四年級(jí)的作文 篇7

　　地震了！大地開(kāi)始震動(dòng)了，阿曼達(dá)的同學(xué)都各自跑開(kāi)了。

　　阿曼達(dá)依靠著他豐富的經(jīng)驗(yàn)帶著他的13個(gè)同學(xué)，向生命三角——墻角跑去。緊接著，整幢教學(xué)樓一下子倒塌了，無(wú)數(shù)的瓦礫、石塊從天而降。突然，房頂也塌了下來(lái)，正好把阿曼達(dá)他們給埋在了下面，但所幸的是，他們都沒(méi)有被砸傷。瓦礫仍像雨點(diǎn)般向下落著，把房頂也掩蓋住了，但陽(yáng)光穿透石縫，照進(jìn)了阿曼達(dá)被掩埋的廢墟堆。雖然如此，可阿曼達(dá)他們藏身的廢墟堆仍然伸手不見(jiàn)五指，非常黑，阿曼達(dá)不免有些驚慌失措，突然，阿曼達(dá)想到了父親曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)的`一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”就這樣，勇氣又漸漸回到了阿曼達(dá)的心里，讓他不再驚慌了。突然，傳來(lái)了一聲尖叫，阿曼達(dá)摸著黑走過(guò)去，原來(lái)是突然落下的石塊砸中了一位女生的腳，出不來(lái)了。于是，阿曼達(dá)腳了幾位男同學(xué)，一起用力搬動(dòng)石塊，這才把石塊搬開(kāi)了，女同學(xué)的腳終于出來(lái)了。

　　為了讓那些受驚的同學(xué)不再害怕，阿瑪達(dá)鼓舞同學(xué)們：“大家別害怕！我爸爸一定會(huì)來(lái)救我們的，只要我們保存體力，堅(jiān)持住，就一定會(huì)獲救的！”就這樣，同學(xué)們開(kāi)始了鎮(zhèn)定的等待。

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