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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-02-24 10:07:57 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文 篇1

  【教學(xué)目標(biāo)】

 。薄⒄_、流利有感情地朗讀課文。

 。、讀懂課文內(nèi)容,了解故事所蘊(yùn)含的道理。

 。、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開聯(lián)想,續(xù)編故事。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  了解故事所蘊(yùn)含的道理,續(xù)編。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  提高閱讀能力。

  【教學(xué)時(shí)間】

 。闭n時(shí)。

  【教學(xué)過程】

  一、揭題

  讀課題,看了課題,你想知道什么?今天請同學(xué)們自己來讀懂這篇課文。

  二、回憶學(xué)法、自學(xué)課文

  想想讀懂一篇文章的步驟是什么?

 。、借助拼音、讀通課文。

 。、讀課文,了解課文內(nèi)容。

  3、圍繞問題讀課文,理解課文。

  4、感情朗讀,談體會(huì)。

  三、反饋

 。薄⑼阑プx。

 。、抽生讀,檢測讀音。

  3、說:

  小木偶身上發(fā)生了什么事?

  4、談體會(huì):

  從課文的最后一句話,你體會(huì)到了什么?

  (學(xué)生自由說。)

  四、熟悉故事情節(jié)

 。、分角色讀課文。

  2、分角色表演。

  五、拓展訓(xùn)練

 。、展開想象續(xù)編故事。

 。病丫幍墓适聦懴聛。

  六、詞語盤點(diǎn)

 。、讀讀讀記記。

 。、完成讀讀寫寫。

  3、把好詞積累到詞匯本。

  【板書】

  小木偶的故事

  啟示:僅有一種本領(lǐng)是不行的,人應(yīng)該多方面發(fā)展。

  【教后反思】

  建立新型的師生關(guān)系,才能讓學(xué)生擁有自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。崔巒先生指出“教師的教,要切實(shí)轉(zhuǎn)到學(xué)生的.學(xué)。在教學(xué)過程中,教師只是教練、輔導(dǎo)員,學(xué)生是主角、主人!獭菫榱恕畬W(xué)’,要服從、服務(wù)于‘學(xué)’,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)要貫穿于教學(xué)的全過程”。

  在教學(xué)《小木偶的故事》中指導(dǎo)朗讀小木偶頭疼被誤認(rèn)為撒謊一部分時(shí),孩子們強(qiáng)烈要求與我合作朗讀,我快樂地答應(yīng)了,并讓孩子們自己挑選了兩個(gè)同學(xué)來與我配合,我當(dāng)小木偶,他們一個(gè)當(dāng)小白兔,一個(gè)當(dāng)老婆婆。讀完,我笑盈盈地走到“小白兔”跟前:“可愛的小白兔,你讀得真好,咱們來個(gè)擁抱吧!”然后又踱到“老婆婆”前,向她鞠個(gè)躬:“老婆婆,您的親切讓我感動(dòng),您的指責(zé)真讓我傷心,我真的是頭疼哪!”此時(shí),教室里已炸開了窩,孩子們都綻開了燦爛的笑臉前仰后合。隨后,我又趕緊調(diào)整情緒收回孩子們的思緒。我將自己變成了他們的大朋友,在愉快的氣氛中完成了這篇精彩的童話。從孩子們放著亮光的眼睛中我深知他們已非常向往學(xué)習(xí)童話了。

四年級(jí)的作文 篇2

  在我身邊發(fā)生過很多事情,但許多都在我腦海中慢慢消失了,而有一些事情卻讓我感動(dòng),永遠(yuǎn)留在記憶中。

  三年級(jí)一個(gè)星期五的下午,我放學(xué)回家正下樓梯,忽然看見樓梯角落有一些糖紙,糖紙周圍還粘著一些已經(jīng)融化的糖,我不禁說:“哎呀!真惡心!這是誰干的好事啊!”然后趕緊避開了這些垃圾下樓去。

  在樓梯口,我迎面看到正上樓梯的數(shù)學(xué)卞老師,他也看見了角落里的那些垃圾。只見他皺了皺眉頭,然后走過去蹲下來,從口袋里掏出一張紙,并用紙包住地上的糖和糖紙抓起來,但地上還有一些殘留的.糖粘著,卞老師又掏出一張紙來,在地上用勁擦了擦,還耐心地用指甲一點(diǎn)一點(diǎn)刮干凈,直到地上沒有任何痕跡才站起來,把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。

  我看著卞老師離開,突然覺得很慚愧。雖然這只是發(fā)生在一分鐘內(nèi)的小事,但是卻讓我非常感動(dòng);雖然只是一個(gè)彎腰、伸手、撿垃圾這三個(gè)簡單的動(dòng)作,卻讓我深有感觸。撿垃圾是一件非常小的,可以說是微不足道的事情,但這卻同樣可以看出一個(gè)人的品格。如果我們每個(gè)人都能彎腰把地上的垃圾撿起來,我們周圍的環(huán)境會(huì)是多么優(yōu)美;社會(huì)會(huì)是多么安定、和諧;人的品格又是多么優(yōu)雅、高尚。成就大事必須要從小事做起,從撿垃圾這樣微不足道的事情做起。

  這件事雖然已經(jīng)過去很長時(shí)間了,但仍然感動(dòng)著我。

四年級(jí)的作文 篇3

  剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,黃老師就開始讓我們使用鋼筆,才一個(gè)學(xué)期,我使用過的鋼筆差不多有二十多把了呢!你應(yīng)該很驚訝吧,一個(gè)學(xué)期竟用了這么多的鋼筆,實(shí)在是太奇怪了吧。你想知道嗎、那就讓我們告訴你吧:我現(xiàn)在是一個(gè)鋼筆破壞家,有時(shí)候我會(huì)無情地把鋼筆的頭拔掉,然后又插回去。有時(shí)候,我會(huì)一不小心地把他來個(gè)頭朝地,腳朝天往地上一摔。更重要是:我寫字的時(shí)候,總是非常用力地把筆尖往紙上摁,所以就壞的快。還有一些其他的種種原因,把鋼筆的生命給剝奪了。

  說我這個(gè)人是不是太殘忍了呢?你聽了可別笑我,因?yàn)橛袝r(shí)候我并不是故意搞破壞的。

  我會(huì)把壞了的鋼筆放在一個(gè)罐子里,好好珍藏它的.“遺體”,來彌補(bǔ)我的過失。

  唉!真是自作自受,有時(shí)候的我還真是倒霉,經(jīng)常帶著壞了的鋼筆上學(xué),很是讓我郁悶。于是只能又叫老媽去買。這時(shí),又不免別老媽訓(xùn)斥一通,最后老媽還是無奈的又去給我買了一只新鋼筆。那倒行鋼筆的我心情,立刻由陰轉(zhuǎn)晴了,笑嘻嘻對對老媽說:“我一定會(huì)好好保管它的。”老媽看看我嘆了口氣說道:“唉,但愿吧!

  是的,但愿吧,希望我以后可以好好的保管它——我的鋼筆。

  浙江溫州樂清市樂清市樂成鎮(zhèn)第一小學(xué)三年級(jí):王晨旭

四年級(jí)的作文 篇4

  春天來了,天氣暖了,人們越來越喜歡各種戶外運(yùn)動(dòng)。踏春就是一種令人愉悅,同時(shí)也鍛煉身體的休閑運(yùn)動(dòng),我特別特別喜歡。

  星期六的下午,天氣晴朗,陽光明媚,我和媽媽還有另外幾個(gè)朋友一起到郊外去踏春,我們選擇去的地方是花山公園后面的平坦山腰處。

  一路上我們爬山很快,不到半小時(shí)就到了花上公園的后山。那里到處都是綠油油的麥苗,金黃的`油菜花,還有各種各樣不知名的野花。我和小伙伴們?nèi)滩蛔°@進(jìn)花叢里玩耍,弄得滿身滿臉都是油菜花粉。

  大人們圍坐在草地上聊天,不時(shí)發(fā)出一陣陣悅耳的笑聲。在這暖洋洋的春光里,仿佛所有的煩惱都隨著春風(fēng)飄散了。

  幾只歡快的小鳥在樹上跳來跳去,我們輕手輕腳地走過去想捉住一只,小鳥好像故意戲弄我們一樣,眼看就要抓住它的時(shí)候,它“嗖”地一下飛走了,然后停在不遠(yuǎn)的地方得意地叫著,好像嘲笑我們很笨一樣。我們一點(diǎn)也沒有覺得掃興,又連蹦帶跳地跑到一片桃林里去了,一樹樹桃花在春天里競相開放,粉紅色的花朵漂亮極了,如滿樹的寶石一般點(diǎn)綴著春意正濃的大地。

  三月的桃花,真的是春天最美的景象!

  我們終于玩累了,無力地躺在柔軟的青草上,蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云,溫暖的陽光曬在身上,軟綿綿的,閉目養(yǎng)神,仿佛自己已經(jīng)融化在這春天里。

  我喜歡充滿歡聲笑語的春天,更喜歡在這美好的季節(jié)里感受踏春的快樂!

四年級(jí)的作文 篇5

  記得是今年的春節(jié),爸爸壓皮兒,媽媽包?粗鴭寢尠哪且粋(gè)個(gè)胖乎乎的餃子,我覺得挺好玩,不由得也拿起一張皮兒,準(zhǔn)備包一個(gè)。

  我用左手托著皮,右手夾上滿滿一筷子餡兒,放在皮兒中央,把餃子皮的兩端往中間一合,使勁一捏,不料,餡兒像小蟲一樣從餃子皮側(cè)面鉆出去。我一看,趕緊把餡兒堵住,可皮兒仍舊“張著大嘴”。弄半天,皮兒就是合不攏“嘴”,我像泄氣的皮球,一屁股坐在沙發(fā)上。

  媽媽看到我灰心喪氣的樣子,好像摸透我的心思,走過來,對我說:“是不是泄氣?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。“來,我教你!”說完,媽媽拿起餃子皮邊包邊給我講,做完,我明白多,也有信心,便振作起來。

  我按照媽媽說的,拿起餃子皮,用筷子夾起些陷兒,小心地放再餃子皮上,學(xué)著媽媽的樣子,把皮對折,上沿對齊,兩手一擠,一只可愛的小餃子,就做好。接下來,我又包好許多個(gè)餃子。這時(shí),爸爸說:“開始煮餃子啦!”說完,爸爸就把餃子放進(jìn)鍋里。

  過一會(huì)兒,餃子熟,媽媽給我盛一碗,我津津有味地吃著自己親手包的'餃子,我心里有一種說不出的高興。此時(shí),我真想告訴全世界的人,我是多么“偉大”!

  其實(shí),人生中的許多事都是這樣。當(dāng)你勇敢地跨出最艱難的第一步,你就會(huì)有加倍的信心和勇氣去應(yīng)付更多的困難,也許這就是“天下事有難易乎?”的的道理吧!

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