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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-22 09:06:24 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)作文4篇(精)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文4篇(精)

四年級(jí)作文 篇1

  太陽(yáng)公公上班了,愛(ài)睡懶覺(jué)的小明還賴在床上不起來(lái)。太陽(yáng)公公看見(jiàn)了,心里很不舒服,想:小懶蟲,看我怎么讓你快點(diǎn)起床上學(xué)。說(shuō)著就揮動(dòng)了自己手中的魔法棒。

  魔法棒可真神奇呀,就那么輕輕一揮,整個(gè)世界立刻熱鬧起來(lái)了。馬路上出現(xiàn)了各種各樣的車,“滴滴”是小轎車的聲音,“嗚嗚嗚”這是警車的聲音,“滴滴叭叭”是公交車的聲音……各種各樣的車聲變成一首美妙的.交響曲。漸漸地小明睜開(kāi)了朦朧的雙眼,迷迷糊糊的起床了。這時(shí)他又聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的“噠噠噠”的腳步聲,不用看就知道這一定是媽媽的腳步聲,媽媽又在忙碌地為他做早飯呢。吃過(guò)早飯,小明就去上學(xué)了。上學(xué)的路上經(jīng)過(guò)農(nóng)林路菜市場(chǎng),站在外面就聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的吆喝聲“有紅又大的西紅柿,新鮮的青菜,快來(lái)買呀快來(lái)買……”,各種吆喝聲十分響亮。

  正是這熱鬧的車流聲、腳步聲、吆喝聲匯成了一首特別的晨曲,告訴小明新的一天又開(kāi)始了,也告訴小明要好好學(xué)習(xí)。

四年級(jí)作文 篇2

  在一個(gè)美麗的大森林里,住著一群螞蟻,它們天天都能聽(tīng)到鳥(niǎo)的鳴叫,聞到花的芳香,享受著燦爛的陽(yáng)光。這,就是我的家,一個(gè)快樂(lè)的,美好的家。

  天有不測(cè)風(fēng)云,災(zāi)難降臨了。一天,我和我的好朋友正在草叢中玩耍。突然,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)被人類叫做“蠟燭”的東西正燃燒著熊熊大火,我們害怕極了,連忙跑回去向自己的家人求救。爸爸媽媽聽(tīng)了,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí),我的爺爺不知從哪冒出來(lái),它看我們這么著急,就問(wèn):“孫子,你們?yōu)槭裁催@么著急?”我見(jiàn)爺爺問(wèn)了,就把剛才的事一一講給爺爺聽(tīng)。爺爺聽(tīng)了,說(shuō):“聽(tīng)我爺爺?shù)腵爺爺說(shuō),我們螞蟻身上有一種特有的蟻酸,據(jù)說(shuō)它能滅火,還可以防止我們被燒傷,不知是真是假?”聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘覀儾还苋叨涣,召集所有的螞蟻,一起去滅火。我的哥哥姐姐們一起沖上去,不知死了多少同胞兄弟,見(jiàn)大火還沒(méi)被撲滅,我們不覺(jué)有點(diǎn)灰心了。突然,我回想起在螞蟻學(xué)校中螞蟻老師教過(guò)我們“失敗是成功之母”。想到這句話,我挺了挺身子,勇敢的沖了上去。奇跡飛一般的出現(xiàn)了,我不但沒(méi)被燒傷,反而火都滅了點(diǎn)。其他螞蟻見(jiàn)了,也學(xué)著我的樣子挺身而出;饾u漸小了,小了,最后終于被撲滅了。“火撲滅了,火撲滅了!”我們高興地叫起來(lái)。

  事后,我被評(píng)上了勇敢獎(jiǎng),我想:這獎(jiǎng),應(yīng)該也屬于已經(jīng)犧牲了的哥哥姐姐們。

四年級(jí)作文 篇3

  在我的心目中,鋼琴是一件神奇的樂(lè)器,那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲,使我久久難忘。因?yàn)殇撉俦蝗藗兎Q為“樂(lè)器之王”,所以我非常喜歡它。

  我家就有一架鋼琴,它不是好看的三角鋼琴,而是立式鋼琴。一按起琴鍵來(lái),那既清脆,又柔美的聲音就在我的耳旁響起。

  我給你們介紹一下鋼琴吧!

  鋼琴鍵是由五十二個(gè)白鍵和三十六個(gè)黑鍵組成,它發(fā)源于歐洲十七世紀(jì)末,意大利人克里斯多佛利發(fā)明的一種類似現(xiàn)代鋼琴的鍵盤式樂(lè)器。至今已有三百多年的歷史。

  有人問(wèn):“鋼琴的踏板是干什么的呢?”原來(lái)鋼琴的踏板是美化聲音的呀!

  有的彈電子琴的小朋友又說(shuō):“電子琴和鋼琴?zèng)]有什么區(qū)別呀,為什么有的人去買貴重的鋼琴來(lái)學(xué)呀?”鋼琴和電子琴的區(qū)別可大了,只要仔細(xì)一點(diǎn),就能發(fā)現(xiàn)鋼琴和電子琴有很多區(qū)別了:一是觸鍵不一樣,電子琴琴鍵較軟,而鋼琴則是根據(jù)觸鍵的'不同產(chǎn)生不同的音,二是鋼琴的琴鍵比電子琴的琴鍵多多了,三是鋼琴是視為高雅的樂(lè)器,而電子琴的“品位”卻很低……

  鋼琴曲可以帶給我們?cè)S多好處。它可以放松緊張的頭腦,可以促進(jìn)我們睡眠,可以使人心情愉悅,可以激發(fā)靈感,也可以突發(fā)想象及表達(dá)能力……總之,鋼琴有很多很多的好處。

  我非常喜歡我的鋼琴,因?yàn)樗屑惹宕嘤秩崦赖那俾,還使我每天都快樂(lè)。

四年級(jí)作文 篇4

  我敬佩的那個(gè)人不是媽媽,不是爸爸,而是我的老師。我的老師有一雙明亮大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā),大大的嘴巴讓人們感覺(jué)很嚴(yán)厲,讓人害怕。

  但是,我的老師非常和藹可親,記得在四年級(jí)的時(shí)候,我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班,感到很陌生,很委屈,甚至想抱怨這個(gè)老師。才過(guò)了幾天,我就熟悉了這個(gè)班了。上課時(shí),老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我很緊張,生怕答錯(cuò)了,被挨罵,但老師不斷的鼓勵(lì)我們,讓我們大膽一點(diǎn),回答問(wèn)題。過(guò)了好久,我才敢回答問(wèn)題,但回答錯(cuò)了,老師沒(méi)有打我,罵我,反而朝我們笑,并說(shuō):“請(qǐng)坐!币粋(gè)學(xué)期過(guò)去了,我們班期末考試成績(jī)優(yōu)異,但老師叫我們不要驕傲,“這畢竟是我們班上學(xué)期的成績(jī)!”但我們班還非常驕傲。數(shù)學(xué)考了一次試,竟然沒(méi)有幾個(gè)90分以上的`,大家都非常吃驚,這一驚讓老師大發(fā)雷霆:“你們驕傲了,你們能奪回第一嗎?”我們齊聲答道:“能,一定能!崩蠋熛嘈盼覀円欢ㄐ小N矣浀眠有一次,我不積極回答問(wèn)題,您就把我叫到身邊去,說(shuō):“你以后要積極發(fā)言啊,老師相信你!甭(tīng)了老師的話我心里受到了鼓舞。

  老師我非常敬佩您,我以后要認(rèn)真聽(tīng)老師的每一節(jié)課,不讓老師失望。我敬佩的人就是我的老師,一個(gè)不辭辛勞,和藹可親的老師。

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