（熱）實(shí)用的四年級作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
大自然中的一切事物，都曾給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中然挺立，那是要我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了秋天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒就從哪里站起來。大自然是偉大的，大自然又是奇妙的。研究大自然，就會從中受到啟迪。
上周星期六，我坐著小椅子，戴著眼鏡在姥姥家曬著太陽，我不經(jīng)意地低頭時，卻發(fā)現(xiàn)了一個移動的'黃色物體，趕緊摘下眼鏡，仔細(xì)一看，原來是一只小螞蟻在搬一條大青蟲。我看挺有意思的，就觀察了起來。那只青蟲，可是螞蟻的好幾倍，他能搬動嗎？沒多久，那只螞蟻灰溜溜地離開了，我發(fā)現(xiàn)沒戲看啦，正準(zhǔn)備回去吃水果。一扭頭，居然發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻！哇！這小家伙是搬救兵去了。
我又目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。心想：本來還以為他放棄了呢？這小家伙還挺執(zhí)著，成百上千的螞蟻來到大青蟲旁邊。有的站在兩旁扶著，有的螞蟻鉆到下邊抬著，還有的在指揮著其他小螞蟻。只見他們邊抬著青蟲邊向前爬著。咦，為什么他們要向前走呢？難道蟻巢就在附近，我心想。于是我便四處尋找，原來不遠(yuǎn)處有一個螞蟻洞，原來他們真要把食物運(yùn)到洞穴去。
不一會兒，小螞蟻們遇到麻煩啦，只見這邊有一個小土坡，爬上去很費(fèi)力，我看他們挺辛苦，同情心爆發(fā)了，就想幫助他們一把。于是，我拿起大青蟲，放到了洞口，幫助了他們。可他們卻以為是食物不翼而飛了，四處亂竄，經(jīng)過一陣混亂后，終于有只螞蟻循著味道回到了蟻巢，緊接著，他們都回到洞里。
從小小的螞蟻的身上，我明白了一個偌大的啟示：只要團(tuán)結(jié)，只要堅(jiān)持，就一定會成功。
四年級作文 篇2
有人說過，真正的， 他會在你傷心的時候盡力分擔(dān)你的悲傷，他會在你的時候陪伴你一起。而我覺得，真正的朋友是在你有困難時先想到你后想到自己的人，我的身邊就有這樣的'一位朋友。
星期一，有一節(jié)美術(shù)課，要知道，這可是我最喜愛的課了，因?yàn)槲疑瞄L畫畫，常常受到的表揚(yáng)�？山裉斓拿佬g(shù)課前，我怎么也高興不起來，因?yàn)槲覜]帶8K畫紙。
上課了，老師開始檢查我們的繪畫工具�？斓轿伊�，怎么辦？�。“�！啊！我的心都要跳出來了，身上“嗖嗖”地往外冒冷汗……我已經(jīng)意識到事情的嚴(yán)重性，沒帶繪畫工具可是要被罰的，老師說了要寫不少于600字的反思，交代清楚為什么沒帶，以示警戒。正在我不知所措的時候，“你的呢？”老師已經(jīng)走近我，開始問我了。我不敢抬眼，驚慌失措，準(zhǔn)備說“在家”，又不敢開口時，突然低垂著的手觸到了一樣?xùn)|西，低眼一看，是一張8k畫紙，看到它，當(dāng)時心中只想到有救了，也不管它從哪兒來，就不假思索地飛快拿上來，遞給老師看，并小聲地說：“在……在這兒……”畢竟是做賊心虛，幾個字都說得結(jié)結(jié)巴巴。老師點(diǎn)點(diǎn)頭走過去了，我的那顆懸著的心也終于著了地。
開始畫畫了，我完全沉浸在了繪畫的天地里，忘記了身邊的一切，我用那張紙畫了一幅的畫。
“叮鈴鈴……”下課了。靜靜的教室喧鬧起來，大家熱議這節(jié)美術(shù)課有人被罰了。啊！不會吧？坐在我身后的好朋友吳成寫反思了，他可是老師眼里的好孩子，為什么要寫反思？“是沒帶畫紙”，有人告訴我。畫紙？回想起上課時的那一幕，霎時，我明白了一切，立刻沖出教室去找吳成，一問才知道他當(dāng)時就只有一張8K畫紙，在發(fā)現(xiàn)我沒帶畫紙時將它給了我，自己卻因此寫反思了……我問他為什么要幫我？他憨憨一笑說：“因?yàn)槟闶俏业呐笥寻�！比起，寫反思又算得了什么呢？”說完就跑走了。我愣住了，靜靜地站在那，呆了許久……
友誼值得珍惜，它是一座橋，連接彼此的心；友誼值得記憶，它是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；友誼值得珍藏，它是一個巨大無比的袋子，快樂，也分享快樂。我為能擁有這樣的友誼而慶幸。其實(shí)，在我們每個人的身邊都有友誼，就看你有沒有發(fā)現(xiàn)，愿不愿意珍惜。
當(dāng)然，我愿意！
四年級作文 篇3
她那粉嘟嘟的俏臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的修眉，小小的鼻子，櫻桃小嘴，顯得那么美麗大方。她的名字叫蘭蘭。
蘭蘭是一個非常誠實(shí)善良的好孩子。有一次，輪到她做值日組長，管理班上清潔衛(wèi)生。那一周正輪到我掃地，我想：我和蘭蘭是好朋友，掃與不掃都沒關(guān)系，反正她不會向老師報(bào)告。于是我就來的老遲老遲的，可是來到教室一看，黑板上頭一個就是我的.名字，老師怒氣沖沖地把我“請”到辦公室教育了一頓，還叫我寫檢討書。我心有不服，跑過去向蘭蘭大喊起來：“我們算是什么好朋友，好朋友應(yīng)該互相包庇，如果是你，打死我也不會把你給捅出去，以后我再也不理你了。”她一句話也插不上嘴，我就飛快地跑開了。
第二天，我來得早早的，一個人把清潔區(qū)打掃得一干二凈，不但得到了老師的夸獎，還令平時瞧不起我的同學(xué)刮目相看。從此以后，黑板上遲到同學(xué)的名字再也沒有我的份了，那是我和蘭蘭在賭氣。過了許久，我才明白她是為了我好。如果她沒有這樣做，我怎么會來得那么早呢？我急忙找她道歉，“希望品學(xué)兼優(yōu)的你能夠不計(jì)前嫌，原諒我�！�
我慚愧地低下頭，臉紅得像煮熟的蝦子。她當(dāng)然原諒了我，我們也成了最要好的朋友。通過這件事，我明白了一個道理：當(dāng)發(fā)現(xiàn)好朋友做錯事時，應(yīng)該告訴她要加以改正，而不能相互包庇。
這就是我的好朋友，你喜歡她嗎？
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