四年級作文精選[7篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
有一天,我去外公外婆家里玩。臨走時,外公外婆給了我四只可愛的小烏龜。拿回家,我把細(xì)沙放進(jìn)了烏龜缸里,再用幾顆圓潤的鵝卵石做了個造型,最后把小烏龜們輕輕放入,一切就大功告成了。
從那天起,每個夜晚,客廳里都會傳來一陣陣奇怪的“沙沙”聲,搞得我們睡不著覺。后來,我才知道,原來是淘氣的小烏龜們在刨沙子,好吧,這么喜歡沙子,就給他們?nèi)∶麨樯骋,沙二,沙三,沙四?/p>
一次,我看了一部動畫片《忍者神龜》,不禁想:“能不能把我的四只小烏龜也訓(xùn)練成忍者神龜呢?”馬上行動,我把小烏龜拿出來整齊地放在地上,在它們面前放了一些魚食,不過它們似乎還在驚慌之中,縮著小腦袋躲在殼中。過了一會兒,饑餓的沙一終于先冒險地探出頭,看見魚食,就像發(fā)現(xiàn)新大陸般激動地擺著它短短的小腿,以平生最快的速度爬了過去。見狀,其它小烏龜也不甘落后,動了起來。我就在它們身后不停地加油助威:“加油,沙一,沙二快跟上!”它們享受完嘴邊的大餐后,卻爬到我面前,張開嘴,用迫切的'眼神看著我,似乎在說:“再給我一點吃的吧,我們還是好餓!”
為了讓它們能跟動畫片里的忍者神龜一樣能爬墻,我用心良苦,把魚食放在了門檻上,讓它們自己努力,可惜,它們用爪子抓來抓去,卻始終上不去。我試著把它們往上推了一下,但是,它們還是掉下來了,摔得四腳朝天。
唉,想讓小烏龜們變成忍者神龜?shù)脑竿闶锹淇樟,但是,小烏龜成為了我見過最可愛的小動物。
四年級作文 篇2
今天一起床,爸爸就說道:“羅茂林,我們今天回老家吧!”“不,不,不。打死也不去,”我說。爸爸說:“現(xiàn)在的老家可不一樣了。”我聽了這句話心里突然有點激動了,心想是不是真的,爸爸不會是在敷衍我吧!
就這樣懷著忐忑不安的心情同爸爸一起回去了。同時,我心中暗暗地想:“爸爸要是騙我,我就再也不理他了!蔽以谲嚿系臅r候偶爾抬頭看看。到家了,一下車我就覺得眼花繚亂,真的是什么都和以前不一樣了。這里的路不再是土路、陡坡,而是平平坦坦的水泥路;我們住的房子不再是過去的早房,而是一棟棟又大又高的小洋房。羨慕死我了,有一瞬間我真想住在這兒一輩子。舅舅帶著我進(jìn)房間在一張桌子前突然停下來,說是遲,那是快。他把布一拿,讓我眼前一亮,你們猜到是什么了嗎?我告訴你們吧,在我面前的就是我最熟悉的東西“電腦”,這是最讓我出乎意料的,可把我樂壞了!舅舅問:“你想不想玩。”我使勁搖頭說:“不,不”雖然我看到電腦很高興,但是現(xiàn)在沒興趣,想玩其他的小玩意兒。又到大大的'客廳,墻壁上的一個液晶電視吸引了我。我不禁感嘆:"新中國就是好".
這時,撲鼻而來的一陣陣香味把我誘惑過去了,來到廚房更香了。突然,我戰(zhàn)栗了一下說:“真好,現(xiàn)在都不用明火做飯了”。家里都換成了電器,簡直是改造換代、煥然一新呀!我們喝的不是又臟又臭的污水,而是又香又甜的茶。我又情不自禁的說:“變了,變化太大了,都快不習(xí)慣了”。爸爸笑瞇瞇地說:“看吧,我沒有敷衍你吧”!
這就是我的家鄉(xiāng),很美是吧?我愛我的家鄉(xiāng),我也愛我的祖國!
四年級作文 篇3
“快起來啊!”媽媽喊道。
“干嘛呢,”我看了看手表,“才十點呢。”
“鄒老師來家訪了呢!”
“什么,家訪?”
“家訪”這個詞深深地刺激了我,我立刻從床上跳起來。老師怎么會到我家?不管了,我馬上穿好衣服,以最好的姿態(tài)迎接老師的來到。
“叮!卑。T鈴響了。媽媽急忙開門,在開門的一瞬間,我的心撲騰撲騰地跳。誰知進(jìn)門的是姐姐,虛驚一場!門鈴又“叮!钡仨懥。我急急忙忙地剛想好要對老師說的話,鄒老師就進(jìn)門了!班u老師,您好!”我緊張地說!班,程瀟。老師是來家訪的!编u老師慈祥地說!澳,那請進(jìn)!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。
媽媽和鄒老師在沙發(fā)上聊起了我的學(xué)習(xí)。我便見機溜走,說:“鄒老師,我,我去給您燒水。我溜進(jìn)了廚房。唉,鄒老師第一次家訪,我好緊張呢。不行,我一定給老師留下好印象。我便端茶給老師,安靜地在旁邊聽著。老師突然把話題轉(zhuǎn)到我在家里的`表現(xiàn)了。鄒老師問我:“你剛才在干嘛呀!”這個問題使我語無倫次了!班,其實我剛才,其實在……”我真的要說我剛才在睡覺嗎?我也不能騙老師。好吧,就這么說!拔覄倓傔在睡覺,不過我以后會早起的!薄皼]關(guān)系,只要上學(xué)不遲到就行了!蔽翌D時松了一口氣。
時間不知不覺地溜走了,鄒老師準(zhǔn)備走了。意味著家訪也要結(jié)束了,其實家訪并沒有想象得那么可怕呢!
四年級作文 篇4
我的好朋友王兵,他長有一頭黃黃的頭發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛,還有一雙炯炯有神的眼睛。
別看長得還不賴,以前他可是我們班一等的`差生,考試從沒超過三十分。老師讓我?guī)椭愫脤W(xué)習(xí)。由于我的方法不適合他,他的成績沒有一點兒進(jìn)步。雖然我沒有和他合作好,但是我和他成了一對好朋友。我不因為他的學(xué)習(xí)差而歧視他,他也不因為我沒有幫他搞好學(xué)習(xí)而抱怨我。
他學(xué)習(xí)不好,別人都以為他笨。其實他一點兒也不笨,相反他還很聰明。在實際生活中,我有很多方面都不及他。
不知道這段時間怎么了,王兵變了,變得學(xué)習(xí)努力了。每次下課,他都不找我玩了。起初我還以為我有什么事得罪了他呢,后來我才知道他上課時把聽得不懂的地方記錄下來,一下課就去問老師。中午,他也不閑著,看課外書,做習(xí)題什么的。
現(xiàn)在王兵上課也能夠回答到老師提的問題了,考試也能考到四五十分了。這可是個不小的進(jìn)步了,要知道他以前考試的分?jǐn)?shù)經(jīng)常是一位數(shù)的。看見好朋友有了進(jìn)步,我打心眼里感到很高興。
四年級作文 篇5
小學(xué)生網(wǎng)上作文內(nèi)容十分豐富,我非常喜歡來這個網(wǎng)站,。
每次來到這里,我都會從頭到腳仔細(xì)欣賞一番?墒墙裉,當(dāng)我看到《春雨(修改)》這個題目,覺得非常熟悉。于是我更加仔細(xì)閱讀了。不對呀!我經(jīng)過核對,內(nèi)容竟和我昨天投稿在這里的遺篇竟一模一樣,連個詞語都沒換,只換了個題目而已。
我要對網(wǎng)友們說:“抄作文是一種不勞而獲的行為,更不要為了發(fā)表而去抄作文。我們要學(xué)習(xí)作文書上的.寫作方法,但不能抄襲。那位網(wǎng)友把作文全都抄下來了,就是登出來也不光采呀!如果每一個人都跟他一樣,那么小學(xué)生網(wǎng)上作文還有什么意義呢?”
《春雨(修改)》的“作者”別生氣,我只不過實話實說,請你以后不要抄襲作文了好嗎?請自己多動腦筋,平時多動筆,多留心周圍的事物,只有多觀察、勤思考,這樣才能讓你的作文內(nèi)容更充實。相信你經(jīng)過自己的努力,這個目標(biāo)一定能夠達(dá)到!
四年級作文 篇6
我相信,每個人心中都有一個屬于自己的美麗教室。它可能是一座美麗的花園,也可能是像北極一樣寒冷的雪屋……而我心中的教室,可以稱為學(xué)生的“樂園”了。
這間教室坐落在一朵嬌艷欲滴的巨大的玫瑰的花蕊上,教室里整天彌漫著濃郁的花香。教室里的墻壁涂刷著滿滿少女心的粉色油漆,這種油漆是用花蜜做出來的,沒有甲醛之類的威脅孩子的東西。在墻壁上,有許多照片,那些是什么?那些是全家福,班里每一位同學(xué)都有。這些照片不僅僅是裝飾,它還有一個特別的功能:只要你用指頭輕輕點一下自己的全家福,他就會進(jìn)行指紋識別,如果是主人,它就會打開,里面是一個小巧玲瓏的柜子,可以放一些書和文具。課桌椅就有更多功能了:下課之后,如果你餓了,那你就可以直接對你的'課桌說:“我餓了,我要吃xx。”
那么就到了你的課桌大顯神威的時刻了——它將會為你做一頓大餐;上課時老師讓查字典,你只要輕輕拍一下課桌,那么它就會從桌面上彈出一臺電腦,好讓你搜索;椅子上有一個特別舒服的軟墊,一些同學(xué)有時候還會舒服到睡著呢!外面的花蕊地毯還有超級一大片呢!校長就在上面建起了一座十分氣派的城堡,說那是所有學(xué)生的家,班里有幾人就有幾間屋子。我走進(jìn)我的房間一看,哇!這個房間簡直是我夢寐以求的呀:粉色的墻壁上有規(guī)律地掛著幾張照片;一按開關(guān),整個房間就像KTV一樣,有無數(shù)聚光燈在跳舞,可燈在哪里?天花板上沒有呀!原來在我的房間和我上面的房間中間有一個夾層,那燈就在夾層里。這個房間非常大,什么都應(yīng)有盡有,客廳、廚房、主臥、次臥、廁所……其他的房間有道理在這兒,可廚房在我這里沒用啊——我不會做飯!咦,這個按鈕有什么用?按一下就知道了,我一按,那個按鈕所在的柜子里,突然走出來一個很萌的機器人,它一見到我,就說:“主人,我是你的機器人小小,在生活中我會幫你做飯、照顧你的!本谷贿有機器人?我再也不用愁做飯的問題了!
我們的教室很棒吧?與其說是教室,不如說是我們的家。我們還有好多功能沒有說出來呢!因為根本說不完!如果有機會,自己來看看吧!
四年級作文 篇7
我最大的愛好就是玩游戲,可是媽媽偏偏不讓我玩,說:“學(xué)習(xí)最重要,以后長大再玩吧!”
哎,可是除了玩游戲,還有什么事可以做呢?看書?畫畫?寫字?可是這些都沒有玩游戲好玩兒。雖然看書有時也是挺有趣的,可是比起色彩明艷、驚險刺激的游戲,枯燥的文字明顯遜色了不少。
有一次,我考了很高的分?jǐn)?shù),媽媽說可以給我玩十分鐘游戲,我高高興興地玩了十分鐘。玩好十分鐘以后我還想玩,可是在媽媽強硬的態(tài)度下,我不得不情愿地遵守只玩十分鐘的約定。
第二天上學(xué)時,我依然想著前一天玩的游戲。陳老師讓我回答問題我答不上來,考試時因為沒有認(rèn)真聽講,考了很低的分?jǐn)?shù)。爸爸媽媽很惱火,讓我抄十遍,因為抄好以后太晚了,該背的課文還沒有背,第二天一早我和同學(xué)背,我背不出來……
天啊!我是怎么了?短短十分鐘讓我變得這么差勁,倒霉到家了!其實我心里知道原因,是因為天天想著那盤游戲。哎,當(dāng)初如果知道結(jié)果該多好!于是,我憤怒地把那害我的游戲刪掉了,媽媽看到我這么做,心里十分高興,說我長大懂事了不少。這才是美好的感覺。
因為我把游戲刪掉了,所以看書時間也就多了,媽媽經(jīng)常帶我去新華書店,雖然有些書很深奧,可是只要看懂,還是很有趣的。漸漸地,我的閱讀能力有了提升,我又找回了昔日的自信。
現(xiàn)在回想起來,往日那個沉迷游戲的.我是那么的不堪。那整日恍恍惚惚的感覺,那害怕考不好卻不愿努力的感覺,希望大家都不要去嘗試!
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