小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
秋姑姑已經(jīng)慢慢離去，冬爺爺悄悄來臨。
雖然我們小孩都喜歡冬天的雪，但是也有不喜歡的時候：寒冷。
動物們就忙得不亦樂乎了。小松鼠們把采集來的松果也趕忙塞進洞中。它們?yōu)橐粋�大冬季而準備的.食物也十分多。你瞧，最后一個松果可算是塞進去了。自己卻還在洞外，只好吃掉一些松果。哦，總算是可以進去了。這下松鼠們可以好好休息一陣子了。
我們接下來拜訪別的小動物吧!
螞蟻在夏天已經(jīng)開始尋找食物了。現(xiàn)在滿屋子都是食物呀!螞蟻們也真能干——大家一塊兒做了一個火爐，這火爐既可以暖身子，又可以烤食物。真是一舉兩得呀!
調(diào)皮的螞蚱可就有些可憐了哦。春天蹦蹦跳跳的，夏天在樹葉下一邊乘涼一邊“拉小提琴”，倒是清閑自在!可到了秋天就蹦跶不了幾天了，冬天一來只見一個個空殼，螞蚱往常悠閑的身影就這樣消失了，不知去向。
刺猬呢，吃飽了肚子。身子縮成一團就準備去冬眠了。身子縮成一團時遠望可真像一個小蒼耳哩!甚是可愛。
同學(xué)們你們覺得哪種小動物值得我們學(xué)習(xí)?——肯定是螞蟻吧：學(xué)習(xí)這種勤勞、不怕吃苦的精神。
小學(xué)四年級作文 篇2
我的媽媽是一位幼兒園小班的老師。她有長長的頭發(fā)，高高的鼻子，淺黃色的皮膚。特別是她那雙清澈的大眼睛溫柔可親會說話，她笑起來的'時候特別的美，小朋友們特別喜歡她總是愛圍著她轉(zhuǎn)。媽媽講得故事最好聽了繪聲繪色，我和妹妹從小聽媽媽講“睡前故事”，就連幼兒園的小朋友們也常常從家里帶書本來幼兒園請媽媽講給全班小朋友聽，小朋友聽得可認真了，有的還會學(xué)著講給爸爸媽媽聽了。
每天早上，媽媽總是早早起床，匆匆吃完早餐，七點半準時到幼兒園開始忙碌的一天了……小朋友們陸續(xù)的來了，有的小朋友還離不開媽媽每次來還故意撒嬌哭鬧；有的會自己在那里玩玩，可他們常常玩著玩著就爭吵起來了，還總是把玩具搞得滿地都是；每次上課之前小朋友都非常吵我呆一會就跑了……可我的媽媽不一樣，她非常有耐心，她會去哄哭鬧的小朋友，她還能及時制止那些打架的小朋友防止小意外，她還會變魔法一樣讓吵鬧的小朋友安靜下來，能讓他們安靜得上課，小朋友學(xué)習(xí)起來特別棒！
中午，幼兒園的要吃午餐了，小班的小朋友多數(shù)都自己喂不好，總是把飯撒到地上，媽媽常常幫那些不會喂的小朋友喂飯，而自己天天吃“快餐”沒辦法坐下來好好吃飯，等小朋友都吃完了又要安排小朋友們一個個的上床睡覺了，等他們都躺下了一個老師看小朋友，另一個老師就得去處理被小朋友搞得一塌糊涂的“餐廳”掃地、擦桌子、拖地、洗衛(wèi)生間等，可辛苦了！忙完幾乎沒有什么時間午休了，她總說自己沒有午休的習(xí)慣，一點半左右就有小朋友醒了……
下午，媽媽要帶小朋友去跳舞。突然，“咚！”有一個小朋友跌倒了，正在哭“嗚嗚嗚嗚……”媽媽急忙跑過去，把那男孩抱起來，說：“乖，不哭了，老師在這呢，你是世界上最勇敢的！”不一會兒，他就不哭了。“嗒嗒啦……”音樂聲響起，大家歡愉地跳了起來。媽媽跟小朋友在一起活動時簡直是天使，愛的天使把愛播種到每個小朋友的心中。
晚邊，每次放學(xué)路過幼兒園，都看見媽媽在門口站很久，直到小朋友都接走了，她才能回家。媽媽的聲音常常是“沙啞”的，下了班，到家里“我和妹妹”是她最大負擔也是媽媽的工作。所以她才選擇這份可以兩不誤工作。
這就是我的媽媽，她的一天既充實又有意義！
小學(xué)四年級作文 篇3
雙眼，可以讓我看到五彩繽紛的世界；雙腳，可以讓我跨過漫漫人生的坎坷；雙耳，可以讓我聽到優(yōu)美動聽的音樂。但我認為我的雙手是最偉大的。
我的雙手會跳舞，黑白琴鍵是它們的舞臺。十指在琴鍵間飛舞，時而輕柔，時而強勁，時而靜止……高山流水的曲調(diào)在我的手下流淌，輕舞飛揚的心情在我的指間彌漫，優(yōu)美靈動的指舞在我的眼前彈奏。
我的雙手在運動會上輕輕地打著節(jié)拍，為勝利者祝福，為失敗者加油，也為有勇氣的參賽者鼓掌。上課時，我一次次舉起右手，回 應(yīng)著 老師的一個個問題，或者將我的'疑問提出，把積極上進的風(fēng)采展現(xiàn)在課堂之上。
每當面對著少先隊隊旗，我會驕傲地將我的右手舉過頭頂，因為我是一名光榮的少先隊隊員，屬于中國少年先鋒隊；而面對鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我不禁舉起我的右手，高過頭頂，我為我是中國少年而自豪！
我用我的雙手展現(xiàn)了一幅幅美麗的畫卷。我用畫筆畫出快樂的小鳥，古老的大樹，頑皮的小猴子，我用我的手寫出了一篇篇優(yōu)美的文字，一次次工整的作業(yè)……
我用我的雙手扶著鄰居老奶奶上樓，幫摔倒的小妹妹擦去臉上的淚水，幫媽媽倒掉每天的垃圾。
我的雙手真好！
小學(xué)四年級作文 篇4
鄉(xiāng)村的景色是獨特、迷人的，令我陶醉其中。
我們那里的田野里可養(yǎng)了許多白白胖胖的“娃”——卷心菜，他們一個比一個大，卷心菜娃娃總喜歡把被子蓋在身上，懶洋洋的，難怪他們養(yǎng)得那么胖呢！蔥娃娃總喜歡吮吸著春天甘甜的雨露，因而它是蔬菜中個子長得最快的一個啦。接下來就是每天穿著紅裙子的`小辣椒了，她的脾氣可“暴躁”了，如果你要去吃它，它就會在你的嘴巴里“噴火”，當你去吵它，它就會蹦起來讓你眼睛感到辣辣的。
說到檸檬，我們那里算是個“檸檬小鎮(zhèn)”了。一個個小檸檬跟個小孩似的，環(huán)抱在樹枝上，樹葉就像小小的“滑滑梯”。下過雨后，濺起的泥巴把樹爺爺?shù)哪樁既境闪俗厣?/p>
連綿小山上的野果子也很奇特，有紫色的，有紅色的，有藍色的……它們一個個掛在草叢的樹上，好像許多“小燈籠”，滾落在地上，就像一道“小彩虹”。
鄉(xiāng)村不僅鮮果累累，而且鄉(xiāng)村的湖水都很清澈。湖面上看似平靜，像一面鏡子一樣，倒影著湖邊的風(fēng)景。湖面上還有幾只鴨子在戲水，在出水口處，看到水流暗涌，“跑”得比賽車還快呢！。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，因為它們的存在構(gòu)成了一幅獨特迷人的風(fēng)景。
小學(xué)四年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在濟寧魚臺，它位于微山湖畔，這里水土肥美，魚蝦成群，風(fēng)光秀麗，景色宜人，是有名的魚米之鄉(xiāng)，我最喜歡的是魚臺的水稻。
魚臺縣種植水稻有悠久的歷史，來到家鄉(xiāng)，放眼望去，眼前是一望無垠的稻田。春天，農(nóng)民伯伯先把種子泡在田里，開始催芽，十天左右，把種子撒在地里開始秧苗，慢慢地，小苗從泥土里鉆出來，它四處探探頭，好像在和誰做迷藏似的.。小苗綠油油的，好像碧綠的毛毯。
夏天，小苗漸漸長高了，在微風(fēng)的吹拂下，長得更加茁壯，這時候開始插秧了，農(nóng)民伯伯先把水灌到田地里，再把秧苗插到地里，然后施肥，灌溉，打藥。慢慢地等待著水稻成熟。
秋天到了，水稻由翠綠變成金黃，黃澄澄的，像鋪了一地金子，沉甸甸的稻穗把蹈桿都壓彎了腰，秋風(fēng)一吹，到處飄著稻谷的清香。人們也忙著收割水稻了，稻子收下來，脫去殼，就變成了有名的魚臺大米。
我喜歡魚臺的水稻，它養(yǎng)育了家鄉(xiāng)的人民，我喜歡吃魚臺大米，它香甜可口，營養(yǎng)豐富。如果你到我的家鄉(xiāng)來，爺爺奶奶會給你吃香噴噴的米飯。
小學(xué)四年級作文 篇6
“啊!啊!啊!”一陣凄慘的哭聲從廢墟中傳來，破爛的鐵橋，倒塌的樓房，這一情景慘不容睹。還有一個三、四歲的小孩，衣服已破爛，身體有道道傷痕，破聲大哭著，就像在喊：“媽媽，爸爸，你們在哪里?”這一幕，就發(fā)生在1937年8月28日那天，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，記者所拍下的真實一幕。
這孩子的爸媽去哪兒?難道被炸死了嗎?這種種疑惑出現(xiàn)在我腦海中。此時，我好像看到了弄弄的煙霧彌漫在空中，一臺臺日本飛機出現(xiàn)在空中。“轟!”一枚枚炸彈從天而降，如流星似的飛逝下來。人們四處把頭逃跑，“轟”又一聲響聲出現(xiàn)了，因為這樣，許多孩子都被嚇哭了!火車站震塌了，有許多逃難的人被活活埋沒在下面了。一座座建筑物都緩緩地塌下了。濃煙四起，等濃煙消散后，周圍平靜的.時候，眼前的景物都面目全非、慘不容睹了，一具具尸體如小山似的堆積一起，唯獨有一個孩子，獨自坐在一旁，孤獨留在這世界上。他的父母都炸死了，都去世了，以后他唯有自己生活，堅強的活下去吧!想一想都是誰的錯?是戰(zhàn)爭的錯，對!沒錯!都是因為這場戰(zhàn)爭所遺留下來的。戰(zhàn)爭是這世界上最殘酷的事情，它破壞了我們安寧的生活，破壞了我們的家庭。我們都不希望這些會發(fā)生，所以我發(fā)起呼吁：請停止戰(zhàn)爭吧!讓幸福生活就此開始。
讓世界充滿和平，讓世界充滿愛，讓戰(zhàn)爭遠留我們的生活，讓愛溢滿我們的心田!我們每個人都渴望和平生活，安穩(wěn)地生活下去。如果世界沒有戰(zhàn)爭，也許人們更加開心，花兒會燦爛地微笑，空氣會更加清新，這一切都會很美好的!
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