(優(yōu))四年級(jí)作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
參觀過(guò)了青島的海洋博物館，我又如愿以償?shù)氐巧狭饲巴蠛５陌嘬�，�?lái)到了日照的大海邊游玩。
我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的大海，真正的沙灘。剛一到站，我就迫不及待地向窗外望去，想趕快親眼目睹一下一望無(wú)際的大海。
“現(xiàn)在大家可以下車感受大海......”導(dǎo)游叔叔話還沒(méi)說(shuō)完呢，只聽(tīng)“哇塞！”幾聲大叫，車上的人幾乎全都呼嘯著向車外飛奔。我也像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，箭一般地飛到了“大海媽媽”的身旁，至于導(dǎo)游后面說(shuō)了什么？我也不知道啦！
腳踩在暖烘烘的沙灘上，一踩一個(gè)坑，比水泥地、木地板、鵝卵石地......踩著還要松軟、舒適，沙灘被大家踩得一個(gè)坑，一個(gè)坑的，好像連綿起伏的潮水一般。一望無(wú)垠的大海就像一塊永遠(yuǎn)也望不到邊的翡翠，遠(yuǎn)處的小島若隱若現(xiàn)，就像一幅美麗、壯觀的風(fēng)景畫(huà)，真美��！
我輕輕地走到了海邊，抬腳碰了碰水，��！好舒服，好清涼呀！頓時(shí)，夏日的炎熱被拋到了九霄云外，水的'清涼直沁肺腑。我愜意地踩著浪花，翻滾著的浪花像云朵一般雪白，一波一波的涌來(lái)，與我來(lái)個(gè)親密接觸。
浪花一浪比一浪高，遠(yuǎn)看浪花咆哮著卷來(lái)，把我嚇得撒腿就跑，可已經(jīng)來(lái)不及了，浪花淘氣地打過(guò)來(lái)，把我的上衣都弄濕了！O(∩_∩)O哈！
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踏過(guò)浪，我們坐上一艘大輪船，輪船在海面上搖搖晃晃的，我的心也隨著輪船的晃動(dòng)撲通撲通地跳著，生怕輪船歪翻了。我可是一只“旱鴨子”哦！
剛擺脫了一搖一擺的輪船，我們又要乘坐快艇到島上捉螃蟹，快艇到是不搖，可那速度也太驚人了，就像離弦的箭一般在大海上飛馳，快把我的魂兒嚇飛了！
到了小島上，我和爸爸一起掀起一塊大石頭，看到了許多號(hào)角一樣的小海螺，沒(méi)有小螃蟹，這是怎么回事？我拿起一個(gè)小海螺，反過(guò)來(lái)一看，嘿嘿，螃蟹再聰明也沒(méi)人聰明，看看這些海螺竟然還會(huì)“走” ？我拿起海螺就往桶里放，果然，螃蟹從海螺中鉆了出來(lái)...... 哈哈，我大獲全勝！
玩兒累了，我想拾個(gè)貝殼留作紀(jì)念，可不想一個(gè)貝殼也沒(méi)找到！這是怎么回事？到大街上一看你就知道了：街上到處都在賣貝殼。
請(qǐng)大家保護(hù)祖國(guó)的大好河山，不要隨意販賣海洋生物，還大海一片潔凈的天空，讓大海更加美麗！
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（海岸上的風(fēng)景�？�，我的衣服已經(jīng)被浪花打濕了）
四年級(jí)作文 篇2
上個(gè)月，爸爸媽媽周末帶我去星期八小鎮(zhèn)“打工”。
那天，熾熱的風(fēng)在我們身邊吹著，我和董馨宇、周正陽(yáng)、程露……卻歡蹦亂跳地跑進(jìn)了星期八小鎮(zhèn)。剛一進(jìn)門，工作人員給我們發(fā)了50元錢，我們都快樂(lè)地叫起來(lái)“呀！我們也有屬于自己的財(cái)富了！”正樂(lè)的歡的時(shí)候，周正陽(yáng)說(shuō)：“今天來(lái)不是看著錢高興地，而是來(lái)‘打工’和消費(fèi)的.�！甭�(tīng)了這話，大家的眼睛都開(kāi)始像大偵探一樣，偵察哪里有地方消費(fèi)或者打工。左看右看幾乎所有星期八小鎮(zhèn)都看遍了也沒(méi)找到地方。正在大家心煩意亂的時(shí)候我眼前一亮，找到了一家榨果汁的消費(fèi)店，我們就迫不及待地奔去。
剛一出來(lái)，大家都嘆了口氣，“花了18元呀！那啥時(shí)候才能賺到呀？”
于是大家又去賺錢，玩了考古館、當(dāng)了服務(wù)員、做了模特……
“我有69元了！”我興奮地叫著，大家看著手里的錢，也滿意地點(diǎn)頭。
今天我不僅賺了69元，也明白了財(cái)富在于勤奮！
四年級(jí)作文 篇3
朋友小靜的生日快到了，我想送她一份物�？墒俏业牧慊ㄥX不夠，能干什么呢？唉，還是自己做吧，這樣也能體現(xiàn)自己的真誠(chéng)。
我給她做個(gè)生日帽吧。
我拿出一張黃色紙板，綠色、粉色和橘色的絹紙，一把剪刀，一個(gè)圓規(guī)，一瓶乳膠，一把直尺和一條黃色紙穗，準(zhǔn)備就緒了。
我先在黃色紙板上用直尺和圓規(guī)畫(huà)出一個(gè)半圓，并用圓規(guī)在半圓上畫(huà)出大小不一的圓。
接著，用綠色、粉色和橘色絹紙照著圓剪。我把紙折起來(lái)，折成好幾層再剪，這樣就能簡(jiǎn)單地一下剪出很多圓片。
然后，我用稀釋過(guò)的乳膠將彩色絹紙片貼到半圓上，再把半圓卷起來(lái)，讓它變成錐體。再繼續(xù)貼絹紙片，直到把整個(gè)錐體貼滿為止。
最后，將黃色紙穗貼到錐體的邊緣，用剪刀剪掉多余的部分。還要取一小撮兒粘在錐體的頂端。
這樣，一頂好玩的.生日帽就做成了。這種感覺(jué)真好啊，自己做的禮物。
小靜會(huì)喜歡嗎？可能吧。我都舍不得給她這頂生日帽了。
接下來(lái)只要去禮品店包裝一下就可以了。
真令人期盼啊，小靜的生日，會(huì)有趣嗎？
四年級(jí)作文 篇4
翻開(kāi)了曾經(jīng)的照片，拍拍上面的塵灰，你還是那樣的活潑可愛(ài)。好久不見(jiàn)了，我們?cè)?jīng)住過(guò)的日子，已成了回憶。窗外那勃勃生機(jī)的桂花樹(shù)，是我們?cè)?jīng)栽培過(guò)的樹(shù)木， 我總是深情得看著它，仿佛在看著你。在我的印象里，你是一個(gè)俏丫頭，整天瘋瘋癲癲的，沒(méi)有一點(diǎn)女孩的文靜。
你，總是愛(ài)說(shuō)笑話，每當(dāng)說(shuō)笑話的時(shí)候，都會(huì)使我們?nèi)胰诵Φ们把龊蟾健Ｏ肫鹉阋郧罢f(shuō)過(guò)的笑話，還是那樣的`好笑。
我總是用各種回憶著你，但卻回憶不起我們?cè)谝黄�。不知道，你過(guò)得怎樣了。
回憶起過(guò)去的事情，有喜怒哀樂(lè)，我總是想著過(guò)去快樂(lè)的事情，回想著你。我知道，你最喜歡的零食是冰激凌，在炎熱的夏日里，你不得拿錢去賣一個(gè)冰激凌。窗外的桂花，還是那樣的鮮艷。
你，總是愛(ài)說(shuō)笑話，每當(dāng)說(shuō)笑話的時(shí)候，都會(huì)使我們?nèi)胰诵Φ们把龊蟾�。想起你以前說(shuō)過(guò)的笑話，還是那樣的好笑。
我總是用各種回憶著你，但卻回憶不起我們?cè)谝黄稹２恢�，你過(guò)得怎樣了。
四年級(jí)作文 篇5
濕地公園舉辦了有史以來(lái)規(guī)模最大的一次花燈展，所以我來(lái)了。
剛吃過(guò)晚飯，我就迫不及待地拉著爸爸媽媽朝公園走去。邁過(guò)公園大門，首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光隧道，閃爍著七彩的光芒。穿過(guò)隧道我們進(jìn)入了燈的世界，光的海洋。四周擺滿了大大小小、形態(tài)各異的花燈，讓人目不暇接。
往前走，一只可愛(ài)的小兔子正彎著腰拔蘿卜。它的耳朵豎了起來(lái)，臉蛋紅撲撲的，嘴里仿佛在喘著粗氣呢。在兔子燈的左前方是一只白色的飛馬，它張開(kāi)有力的翅膀，后蹄蹬著地面，前蹄騰空，頭高高揚(yáng)起，時(shí)刻準(zhǔn)備著要飛到天上去。再往前走是一條巨大的鯨魚(yú)，它的身體足足有五米長(zhǎng)，三米寬，通身是藍(lán)色的，只有肚皮是白色的。它的眼睛圓圓的，嘴巴微微張開(kāi)，尾巴左右輕輕擺動(dòng)著，仿佛跟過(guò)往的游人打招呼似的。其中給我印象最深的當(dāng)屬“二龍戲珠”的龍燈了，兩條巨龍盤踞在龍柱上，全身的'鱗片閃閃發(fā)光，兩雙炯炯有神的眼睛都在凝望著中間耀眼的明珠，好威武呀！爸爸說(shuō)：“龍?jiān)诠糯堑弁醯南笳�，現(xiàn)在可是中國(guó)的象征�！本摭垺袊�(guó)——騰飛！衷心希望我的祖國(guó)變得越來(lái)越強(qiáng)大！
燈會(huì)結(jié)束了，這美麗的燈海讓我流連忘返。這次燈會(huì)，讓我深切感受到了中華文化的博大精深和睢寧人民的聰明才智。
四年級(jí)作文 篇6
夏日炎炎，在這個(gè)恐怖的天氣，我們竟在操場(chǎng)上上體育課。
陽(yáng)光烘烤著操場(chǎng)，我們正站在操場(chǎng)的'中央。每個(gè)同學(xué)的頭上都冒著汗，身邊不時(shí)傳來(lái)幾聲抱怨。
一看對(duì)面比我們高一大個(gè)頭的哥哥姐姐們，心中充滿了恐懼。我們被領(lǐng)到跑道上，面對(duì)即將到來(lái)的80*5米考試，我們以接力的形態(tài)進(jìn)行。我一看，我的對(duì)手是個(gè)跑步健將，今年運(yùn)動(dòng)會(huì)，破了全校記錄。
很快，便輪到了我。我接過(guò)棒子，奮力奔跑著，我第一次跑，根本沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。一開(kāi)始就使出了渾身力氣，大口大口喘氣�？吹铰浜蟮牧昙�(jí)姐姐，心中充滿了得意。
我跑了三個(gè)來(lái)回之后，體力開(kāi)始漸漸不支，眼瞅著六年級(jí)的大姐姐超過(guò)我，心中很是不甘�？蛇�是沒(méi)有一點(diǎn)辦法，像蝸牛一般行進(jìn)著。
轉(zhuǎn)眼間，她已超過(guò)我一個(gè)來(lái)回。我拼命邁動(dòng)雙腿，想為班級(jí)出一份力，努力不讓自己拖班級(jí)后腿。
最后一個(gè)來(lái)回，我的腳越來(lái)越沉重，如同后面有塊巨石在拖著我�？斓浇K點(diǎn)了，加油。我在心中默念，讓自己堅(jiān)持下去。終于，在幾秒之后，我沖過(guò)了終點(diǎn)。
雖然，我沒(méi)有取得勝利，但我跑完了全程。四百米，其實(shí)并不難。
四年級(jí)作文 篇7
我怕黑，因?yàn)檫@樣，我都11歲了還不敢一個(gè)人睡覺(jué)，直到爸爸看著我入睡才肯罷休。
有一天，“狠心”的媽媽對(duì)我說(shuō)：“這幾天爸爸上班老是遲到，你一定要讓他好好睡，所以從今晚開(kāi)始你必須得一個(gè)人睡覺(jué)了�！蔽衣�(tīng)了之后立刻“上訴”，可是“上訴”被駁回，哎！晚上還是要自己睡。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒就到了晚上，爸爸給我關(guān)上燈就走了。
房間一下子就黑得伸手不見(jiàn)五指，我怕得一下子就鉆到被子里，好像感覺(jué)房間里的某一個(gè)地方藏著一只魔鬼，他隨時(shí)都會(huì)撲上來(lái)把我吃掉。
我鉆進(jìn)被子里躲了很久，才敢把頭伸出來(lái)。于是我開(kāi)始用胡思亂想打發(fā)恐懼的心理：今天老師講了什么呢；晚飯吃了什么……
我竟然在胡思亂想中睡著了！
第二天早上，媽媽叫我起床，我睜開(kāi)眼，跳下床，對(duì)著窗戶大喊：“我終于學(xué)會(huì)自己一個(gè)人睡了！”
之后，每次睡前我一直這樣胡思亂想，到最后竟不用胡思亂想也可以睡著了。
有一次，爸爸說(shuō)要跟我睡，我輕輕地對(duì)爸爸說(shuō)：“不用啊，我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己一個(gè)人睡了，還敢自己關(guān)燈了呢！”爸爸驚訝地說(shuō)：“真的，你真的`敢自己一個(gè)人睡了，我不相信。今天晚上我就看看你是不是真的敢一個(gè)人睡覺(jué)�！�
到了晚上，房間里傳來(lái)一陣陣“鬼叫”，我心想：這個(gè)可惡的爸爸就知道你來(lái)嚇唬我，不過(guò)，我可是不會(huì)害怕了。
我又“平安”地度過(guò)了一個(gè)晚上，爸爸真的相信我可以一個(gè)睡了。我變了，我變得勇敢了。
四年級(jí)作文 篇8
我家鄉(xiāng)有很多橋，有西海大橋、碧水橋……可我最喜歡的是御波橋。
說(shuō)起御波橋，還有一段故事呢！在咸豐年間，乾隆皇帝為了視察民情，穿著便衣，來(lái)到了順德。他幫當(dāng)?shù)厝私鉀Q了許多困難。一天，他來(lái)到了這座橋休息，便把這座橋提名為“御波橋”。人們?yōu)榱思o(jì)念他，便把這座橋例為文化保護(hù)單位。
御波橋是我市保存較好的單孔石拱橋。它始建于清代咸豐年間，光緒十一年，（一九八五）年重修。橋拱是重聯(lián)砌置法，花崗巖石構(gòu)筑。它全長(zhǎng)十六點(diǎn)三米，頂寬三。一米，高五米，拱寬六米。橋兩邊有石欄板和望柱，欄板外刻“御波橋”三字。兩端各雕刻著兩只栩栩如生的.石獅子。橋下還有一條碧波粼粼的小河，美麗的小魚(yú)在小河里游來(lái)游去。柳枝垂到小河里去，十分美麗。過(guò)路人都會(huì)說(shuō)：“真美啊……”
這就是御波橋，它不像其他橋一樣雄偉，也不像其他橋一樣漂亮，但它具有自己獨(dú)特的古老和樸實(shí)，具有自己的價(jià)值和意義，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的橋——御波橋。
四年級(jí)作文 篇9
李季月問(wèn)月茉莉：“你這樣隨便不怕人看見(jiàn)么？會(huì)被嚇著的。”月茉莉笑的拍拍肚皮：“你還不知道吧！月夢(mèng)只會(huì)被主人看到，還有即將誕生的夢(mèng)月的主人看到！”
李季月已從沉默差生變成了既可愛(ài)又優(yōu)秀的女孩！看來(lái)，月茉莉幫了大忙�。�
那天，月茉莉又提議創(chuàng)造守護(hù)之家，現(xiàn)在只有月茉莉誕生了，想影響更多的夢(mèng)月誕生，況且現(xiàn)在邪惡的紫月開(kāi)始行動(dòng)，（壞人思想所纏繞的`紫月�。﹤χ芏嗳�。李季月答應(yīng)了。
創(chuàng)造守護(hù)之家被糊涂的校長(zhǎng)以為是游戲答應(yīng)后，很多人來(lái)參加，要正經(jīng)，只好作罷，上演講臺(tái)也經(jīng)了校長(zhǎng)的允許，演講內(nèi)容是：“同學(xué)們，請(qǐng)你們務(wù)必把守護(hù)之家當(dāng)成游戲，這是正經(jīng)的事，有許多孩子還存在于童年，還有許多糊涂的想法，為了讓他們更快踏入社會(huì)，保護(hù)理智，創(chuàng)造了守護(hù)之家，幫助大家學(xué)習(xí)，要挑優(yōu)秀，思想好的人參加，不是你們思想不好，守護(hù)者也不是光榮的事，以后有什么煩惱都可以寫(xiě)成稿子寄托給校長(zhǎng)說(shuō)建筑的守護(hù)皇宮花園，什么都可以，幫助你們，沒(méi)有做不到，加油！謝謝大家！”同學(xué)們終于明白了，校長(zhǎng)似乎也明白了：“好吧！原來(lái)是這樣，我支持，我在贈(zèng)給你們守護(hù)者每人一件皇室披肩，以后每周開(kāi)守護(hù)總結(jié)大會(huì)吧！”站了起來(lái)，同學(xué)們也是，站了起來(lái)，齊拍手掌叫好！
終于來(lái)了正經(jīng)，少數(shù)人來(lái)參加了，月茉莉用心力試了每個(gè)人，唉！只有4個(gè)耶！那好吧！以后守護(hù)者只限制到5個(gè)，包括李季月。這幾個(gè)人叫：李堂嬌。何天晴。楊文滔，陸亭丹。
忙了這幾天，該告訴守護(hù)者們事實(shí)了：夢(mèng)月和紫月的事。講完了，這天正好是星期五，講義也開(kāi)始了：大家好，這次的守護(hù)之會(huì)話題是，我們決定分等級(jí)名稱，我，李季月k，何天晴Q，楊文滔J，陸亭丹A，李堂嬌A2……做完總結(jié)，回家嘍！
這天晚，又出現(xiàn)了好幾次類似的事。早上，同學(xué)們邊進(jìn)校園邊討論，而守護(hù)者們，興高采烈的來(lái)到守護(hù)皇宮花園，結(jié)果，幾只夢(mèng)月精靈都出來(lái)了，分別是李堂嬌的月佳麗，何天晴的日靈晴，楊文滔的土天帝，陸亭丹的土元旭！加油！戰(zhàn)爭(zhēng)正式開(kāi)始！
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