[合集]四年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

　　今天是我第一天上課的日子，戴老師就為我們準(zhǔn)備了一份“神秘大禮”。它到底是什么呢？但最后令我們大跌眼鏡的，它竟是一則通知。

　　在作文課上，老師正說(shuō)得熱火朝天，滔滔不絕。我們聽得也認(rèn)真。突然，不知怎么回事，老師住了口，拿出一張紙，吭哧吭哧地寫了起來(lái)。咦，老師在寫什么呢？許多同學(xué)好奇地伸長(zhǎng)了脖子想著。突然，老師停住了筆，也不看我們一眼，就一聲不吭地走出教室，把我們十幾個(gè)人晾在那里。有些同學(xué)紛紛交頭接耳，說(shuō)老師怎么能這樣？有的同學(xué)還不清楚發(fā)生了什么，呆呆望著空空如也的講臺(tái)；還有些同學(xué)。

　　或許，老師有什么急事吧，有可能去廁所了；有可能有什么資料忘記交了；也有可能有些上課材料沒備齊，去找人借了；還有可能有家長(zhǎng)找老師有事……

　　正當(dāng)我們感到莫名其妙的`時(shí)候，老師從門外探出了腦袋，向我們要膠水。有些同學(xué)恍然大悟，原來(lái)老師在貼東西。有些同學(xué)搖搖頭，無(wú)奈地說(shuō)沒有；有些同學(xué)條件反射，下意識(shí)開始翻包；有一個(gè)男生叫道："我有！"說(shuō)著把膠水給了老師。過(guò)了一會(huì)，老師回到講臺(tái)，讓我們猜猜那張紙上寫了什么。有位同學(xué)覺得是停課通知，天哪！這絕對(duì)不可能。才剛上一節(jié)課就想著放假。有位同學(xué)說(shuō)是課程表，這也不可能，大門上都貼著呢？我覺得是"上課時(shí)間，請(qǐng)勿打擾“的溫馨提醒。終于要公布答案了，我早就心癢癢。其他同學(xué)也迫不急待了�？墒橇钗覀儾聹y(cè)許久的竟然是"教師須知"。

　　唉，戴老師呀，我才來(lái)上你的課，咋就給我驚嚇呢？等等，這次的作文主題是——瞬間的心聲，哈哈，這下有題材了！

四年級(jí)作文 篇2

　　自從一次考試我考好了，就不像以前一樣努力復(fù)習(xí)了，上課不認(rèn)真聽講，狂傲看不起同學(xué)了。在上課的時(shí)候，老師講什么我都不聽，好像她講什么我都會(huì)似的。有一次老師講課，我在玩我的筆，老師批評(píng)我，我也不聽，老師留的作業(yè)我也亂寫，同學(xué)們問我的話，我也是給他們一個(gè)輕蔑的眼神。

　　在這一天，老師宣布要再考一次，我的心里快活極了，心想：就憑我的實(shí)力來(lái)解答這樣一張簡(jiǎn)單無(wú)比的試卷，就像翻一下手掌那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我拿到卷子時(shí)，九更加狂妄無(wú)比了。我看到卷子上那幾道題就像一只只弱小的綿羊，等著我這只巨龍、巨虎去宰割。而此時(shí)，同學(xué)們都在認(rèn)真的答題，有的坐在那飛快地寫著，有的在看著上面，好像是在思考某一道題，有的在左顧右盼的看別人的.試卷，我心想：這么幾道簡(jiǎn)單的題就把你們難住了，真是沒有能力！老師正在四處巡視，她的眼睛好像有一種神奇的魔力，能看透同學(xué)們的內(nèi)心。我心想：就這么幾道題，還用老師巡視四外查看，真是等死了。我拿起筆來(lái)飛快的答著題，我筆下生風(fēng)，用極限的力量飛快的答著。這時(shí)，我看到了一道題，他和我好似上山虎遇上了下山虎，云中龍遇上了霧中龍。我想盡了一切辦法也沒有解決。這時(shí)，我忽然想起老師在上課的時(shí)候講過(guò)這道題，可是我怎么就沒有聽呢？在這時(shí)老師宣布考試時(shí)間到了，怎么這么快就收卷了呢？我在心里反問著自己。同學(xué)們都興高采烈、自信滿滿的交了試卷，而我是灰溜溜的交了卷子。結(jié)果，我才考了84分，我真是無(wú)顏面對(duì)我的同學(xué)、我的老師、我的家長(zhǎng)啊！我的同學(xué)們會(huì)嘲笑我，老師也會(huì)對(duì)我沒有了關(guān)心，家長(zhǎng)對(duì)我也會(huì)沒有了信心，我真不該那樣狂傲自大呀！也不該不聽老師講課，如果能從來(lái)一次該有多好呀！

　　在這次考試之后，我收斂了很多。從現(xiàn)在開始，我要學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)公平，對(duì)老師尊敬，對(duì)作業(yè)認(rèn)真。這樣才可以取得好成績(jī)！

四年級(jí)作文 篇3

　　我的朋友是一個(gè)名副其實(shí)的創(chuàng)客。

　　有一次在美術(shù)課上老師讓畫汽車，只見他拿起畫筆“嗖嗖嗖”的開始畫，他真是文思如泉、力透紙背。

　　40分鐘過(guò)去了下課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，而在那之前他的那張異想天開的畫，已經(jīng)畫完了。

　　我為了看那幅畫，剛下課便湊了過(guò)去，在看到那幅畫時(shí)我驚呆了那是21時(shí)紀(jì)的車嗎？那簡(jiǎn)直是25世紀(jì)的車呀！

　　知道我為什么驚訝嗎?因?yàn)槟欠鶊D上畫了一個(gè)小男孩把一小小的模型放在室外，一個(gè)箭頭指向右，右邊的第2幅小畫里的那個(gè)小男孩手里拿了一個(gè)小瓶。后來(lái)的我就看不懂了！

　　只好去請(qǐng)教我那創(chuàng)客朋友，我告訴他我的理解，他說(shuō)：“你理解的也不對(duì)”！“怎么不對(duì)”？我很懷疑的問到，他告訴我，“我的意思是:那是一個(gè)壓縮的超級(jí)汽車,那小瓶子,別看那瓶子小,那里面可是有一個(gè)小二次元空間那里面裝的可是1噸的放大劑"他說(shuō)到.

　　他又說(shuō):“這車開門的鑰匙是一句話，關(guān)門的也是一句話，開門的話是——吃俺老孫一棒，關(guān)門的`話是——?jiǎng)?chuàng)造是進(jìn)步的前提。車內(nèi)有工作室、餐廳、駕駛室等，這里有各種各樣的科學(xué)儀器，比如說(shuō)將水倒入就可一變出任何液體的儀器等”它還可以快速制造一個(gè)蟲洞穿越。

　　除此之外還有很多功能。

　　我們要跟我的朋友學(xué)習(xí)，因?yàn)閯?chuàng)造力可以推進(jìn)時(shí)代的進(jìn)步！

四年級(jí)作文 篇4

　　國(guó)慶假期，當(dāng)別人在景區(qū)里人擠人的時(shí)候，我們選擇了前往一個(gè)安靜的地方——虎山公園。

　　一到虎山公園，就看到有很多人拿著網(wǎng)兜在撈小魚。沒錯(cuò)，這也是我們今天來(lái)的目的：一邊游玩一邊給我們家的小龜龜弄點(diǎn)“野味”嘗嘗，這不就是一箭雙雕嘛！很快我們也加入了捕魚行列。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)嚴(yán)肅的爸爸媽媽們，拿著網(wǎng)兜抓魚的時(shí)候，全都變成小孩子了，每個(gè)人都玩得很開心。

　　清澈的湖水里小魚正在玩耍，我輕輕的'把網(wǎng)兜伸進(jìn)水里，小魚馬上消失了，就好像身上裝著感應(yīng)器一樣，太神奇了！一次不行我就試著第二次，一連幾次我都失敗，什么都沒撈到。看到其他人的小水桶里都有了小魚，我有點(diǎn)灰心了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“這里沒撈到，我們換個(gè)地方試試吧，你看那邊水淺的地方長(zhǎng)滿水草，正是小魚小蝦喜歡的環(huán)境�！庇谑�，我們來(lái)到一處人少的地方，這里的水又清又淺，底下是淺黃色的泥巴。爸爸立馬發(fā)現(xiàn)有小魚，我輕輕的把網(wǎng)兜伸進(jìn)水里，慢慢靠近，爸爸也來(lái)幫忙。我們兩個(gè)網(wǎng)兜一起左右夾擊。哈哈，小魚進(jìn)網(wǎng)啦！我拿起網(wǎng)兜準(zhǔn)備抓小魚，眼尖的弟弟叫起來(lái)：“里面還有小蝦呢！”果然，網(wǎng)兜里居然還跑進(jìn)了一只小蝦，這只蝦很特別，它是有點(diǎn)綠綠的又有點(diǎn)藍(lán)藍(lán)的，和我們平時(shí)吃的河蝦不一樣。不過(guò)，也很漂亮。再看看小魚，它的顏色和泥土的顏色一樣是淺黃色的，兩只眼睛大大的，身體又像是透明的，連里面的血管都能看到。野生的小魚小蝦就是這么特別。

四年級(jí)作文 篇5

　　我喜歡雨，各種季節(jié)的雨譜寫成了一首美妙的四季歌。

　　春天，雨點(diǎn)兒染紅了桃花兒，染綠了小草，春姑娘用她的“繡花針”繡出了一幅百看不厭的畫。“沙沙沙沙”，春雨的歌聲多美��！

　　夏天，當(dāng)一道閃電劃破天空，天空像蒙了一塊巨大的黑布。雨嘩嘩地下了起來(lái)，越下越大，所有事物都變得朦朦朧朧。雨水濺到地上，激起雪白的`水花�！皣W嘩嘩嘩”，夏雨的歌聲多濃烈啊！

　　秋雨帶我們走進(jìn)秋姑娘的家。蘋果妹妹漲紅了臉，石榴姐姐笑得咧開了嘴，楓葉姑娘脫下了綠衣裳，換上了艷麗的紅裝。再看稻田里，農(nóng)民們?yōu)榱耸崭罴Z食，累得滿頭大汗，但個(gè)個(gè)臉上洋溢著豐收的喜悅。這時(shí)，秋雨像一根根棉線落下來(lái)，似乎在向農(nóng)民們祝賀。“淅瀝淅瀝”，秋雨的歌聲多輕柔呀！

　　冬天的雨，雖然陰冷，但它是報(bào)春的使者，用它獨(dú)有的節(jié)奏告訴萬(wàn)物，春天即將來(lái)臨。“嗒嗒嗒嗒”，冬雨的聲音多美妙啊！

　　我愛四季的雨，愛雨的四季歌！

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