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四年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
從幼兒園到現(xiàn)在，我與很多很多同學(xué)坐過(guò)同桌，有陽(yáng)光自信的，還有天天沉默不語(yǔ)的，其中，我印象最深的也就是我幽默愛(ài)笑的現(xiàn)任同桌了。
他的'名字叫樊成安，個(gè)子可以算低得超標(biāo)，他和一年級(jí)的小同學(xué)站在一起，幾乎一樣高；他的嘴巴很大，像是可以一口吞下一個(gè)蘋果。
他最大的特點(diǎn)是幽默。在學(xué)校里，下課了，他立刻沖到講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“小的們，跟我齊天大圣去大鬧天宮，保準(zhǔn)老師們個(gè)個(gè)跪地求饒！”頓時(shí)，班里一陣哄堂大笑，笑星——樊成安又從衛(wèi)生角拿來(lái)一把掃帚，學(xué)著吉他明星的樣子彈起了“吉他”，班里又傳來(lái)一陣可以“山崩地裂”的笑聲，這下可把班主任從備課室引來(lái)了。不知怎么的，班里的笑聲沒(méi)了，只有“笑星”大人一人在鬼笑，原來(lái)，老師來(lái)了，樊成安拿著掃帚連滾帶爬地跑下講臺(tái)，回到自己的座位上，樊成安這一舉動(dòng)，把常年不笑的王老師也逗笑了，真不愧是我有史以來(lái)最幽默的同桌。
這個(gè)同桌不只幽默，在學(xué)習(xí)方面也很好，他也很有責(zé)任感，樂(lè)于助人，積極向上等等。
這就是我的笑星同桌，說(shuō)不定，以后還可以成為著名的喜劇演員呢！
四年級(jí)作文300字 篇2
未來(lái)的我，也許是老師。我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹，我要用智慧為學(xué)生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)涫a下談心乘涼，聽音樂(lè)、捉迷藏……林蔭下，我會(huì)給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國(guó)……讓他們知道生活在中國(guó)多么自豪。
秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會(huì)用溫暖如春的話語(yǔ)融化那冰冷的世界。我和我的學(xué)生們會(huì)用歡快的笑聲迎接春的`黎明。
未來(lái)的我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是童話作家，我會(huì)讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……
四年級(jí)作文300字 篇3
我家有一個(gè)勤勞樸素簡(jiǎn)潔的人，想知道他是誰(shuí)嗎！他，就是我和藹可親的爸爸。
我的爸爸雖然只有四十幾歲，可是由于過(guò)度勞累，眼角上爬滿了皺紋和雀斑。他留著一個(gè)平頭，長(zhǎng)著一雙迷人的眼睛，可惜的是，眼鏡已經(jīng)在他高高的鼻梁上安了家。我的爸爸有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，當(dāng)我不開心時(shí)，他常常說(shuō)出一句話就讓我破口大笑。當(dāng)我每次取得好成績(jī)時(shí)，他高興的為我喝彩。興奮時(shí)，只要我提出一個(gè)小小的要求他都會(huì)滿足我，當(dāng)老師發(fā)給我獎(jiǎng)狀帶回家時(shí)，爸爸總是放下了手中的.活為我貼獎(jiǎng)狀。因此我非常愛(ài)我的爸爸。
那是一個(gè)深秋的夜晚，我認(rèn)真的做著數(shù)學(xué)作業(yè)�？墒怯幸活}把我難住了，使我怎么想也想不出來(lái)，怎么做也做不出來(lái)。這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了，看見了我愁眉苦臉的樣子，好象明白了什么，便坐下來(lái)耐心的給我講解，在爸爸的幫助下，一分鐘、兩分種、三分鐘。我終于把這道題給做出來(lái)了。我興致勃勃的地收拾好作業(yè)本在爸爸清瘦的臉上親了一下，就上樓睡覺(jué)了。
我的爸爸就是這樣一個(gè)關(guān)心我學(xué)習(xí)的人，我從心里深深的為有這樣的一個(gè)爸爸而感到自豪。
四年級(jí)作文300字 篇4
11月23日上午語(yǔ)文課，宋老師帶領(lǐng)著我們玩了一個(gè)游戲—老鷹捉小雞。
我們歡天喜地地來(lái)到了操場(chǎng)。明麗的陽(yáng)光照耀著我們，仿佛給我披上了金黃的薄紗，真舒服啊！
游戲開始了！我是一只兇猛的老鷹，扮演母雞的是行動(dòng)敏捷的潘鑰，小雞們都藏在母雞的后面。
我心想：“嘻嘻，我要一網(wǎng)打盡！”看，我進(jìn)行了第一次攻擊。我一會(huì)兒竄到右邊，又“嗖”的一下竄到左邊，把母雞弄得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。我眼疾手快，一伸手就捉到了一只美味的`雞崽�，F(xiàn)在想想都直流口水。就這樣，我利用這種計(jì)謀一連捉了幾只鮮嫩可口的雞崽。母雞看了，慌了神，連忙護(hù)著最后那一只小雞。我可不吃這套，使出了我的絕招：“猛抓”。我瘋狂地跑著，以最快速度伸手一抓，將最后一只小雞逮住了！哈哈！我把所有的小雞都抓走了！
我們只好再組織雞群，玩下一輪游戲……
四年級(jí)作文300字 篇5
“加油！加油！”觀眾的呼喊聲貫穿了整個(gè)校園，他們?yōu)槭裁催@么興奮？原來(lái)是一場(chǎng)足球比賽呀！
“嘟”隨著響亮的口哨聲，比賽開始了！
敵方球員在操場(chǎng)上奔跑著，突然，他們用力一踢！要進(jìn)球了！只見守門員弓著背，像一只頑皮的小貓一般往前一撲，球就迅速地飛到了我方球員的腳邊。
“哦，好厲害！”觀眾雙手放在嘴邊，形成一個(gè)O字型，大聲呼喊著。
“哼，只是防了一個(gè)球而已，有什么好得意的？”敵方球員的眼睛仿佛燃燒著怒火。
球賽下半場(chǎng)開始了，敵方踢球時(shí)越來(lái)越大力了，恨不得把球給踢破了。
“呼……呼……”經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的防球，踢球，碩大的'汗珠從他們的額頭上滴落下來(lái)。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)球以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛了過(guò)來(lái)。敵方得意洋洋，帶著諷刺的眼神仿佛在說(shuō)，“哼，你絕對(duì)接不到，這樣我們就贏了！”
守門員好像看透了敵方的心思，他又看看隊(duì)員，他們很焦急，那種表情就像在說(shuō)“不行就算了”之類的話。
“我們絕對(duì)要贏！”他眉頭緊皺，喃喃自語(yǔ)著。只見他一個(gè)左側(cè)飛身，把球攔住，然后奮力一踢，成功了！
“喲呼！”觀眾大喊著，和他們緊緊地抱成了一個(gè)團(tuán)。只給敵方球員留下眼羨的份兒。
四年級(jí)作文300字 篇6
在我看來(lái)，大千千世界的大千，并非物種繁多可以解釋，就拿人來(lái)說(shuō)，人有品行之疏，就拿人的世界觀來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有自己的世界觀，但卻在理解上，各有千秋。
世界觀，顧名思義，就是個(gè)人對(duì)于世界的理解與認(rèn)識(shí)。在這里，我想談?wù)勎覍?duì)世界的認(rèn)識(shí)，世界在我的眼里，在規(guī)模上，有兩個(gè)劃分，一個(gè)劃分，歸于渺小，而另一個(gè)劃分，卻是歸于浩瀚無(wú)垠，這兩者雖然結(jié)論上大相近庭，可實(shí)際上并不矛盾。
我們身處這個(gè)世界，卻無(wú)法離開這個(gè)世界，試想如果我們?nèi)绻驹谟詈絾T的飛船之中，看到的，不過(guò)是一個(gè)球體，在茫茫宇宙，我們身處的這個(gè)世界是渺小的。
換個(gè)角度，我們卻因這個(gè)世界而存在，我們無(wú)法離開這個(gè)世界去擁有生存，在我們的角度，世界是龐大的，我們?cè)谟钪嫜劾锸强床灰姷?塵埃，世界對(duì)于宇宙而言，可以以天體的形式存在。
借此，我想說(shuō)的是，世界為家，家雖小，卻要以家為大，方能去感受自我存在，乃是世界的神奇，理解世界，關(guān)愛(ài)世界，因?yàn)槭澜缭炀土宋覀冞@些宇宙眼中看不見的塵埃，已付出了他的愛(ài)，我們要回報(bào)這位造物者的恩慈，方成大義。
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