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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
我是一個(gè)復(fù)雜的人，有時(shí)連我自己都讀不透我自己，大腦中總是會(huì)想一些奇怪的問(wèn)題，我每次都被這樣的問(wèn)題困住半天。
又一次，我走在天橋上，看著下方急速駛過(guò)的汽車。突然，“叮咚叮咚”的聲音越來(lái)越近，直到一輛救護(hù)車呼嘯而過(guò)，我想，又有人出事故了吧，說(shuō)不定身亡了呢。唉，多可惜呀，可惜人只有一輩子。這時(shí)，我又想，人如果不是只有一輩子呢？或許有幾生幾世吧，但那樣的話我們?yōu)槭裁礇]有“上輩子”的記憶呢？所以，我很快又否認(rèn)了自己的'想法，但是，如果我們現(xiàn)在所處的世界剛好是我們的“第一輩子”呢？也不是完全沒有可能啊……就這樣，我被滾車輪死的問(wèn)題繞了好久，又想：如果別人沒有像我這樣想象力豐富呢？或許有很多吧，只是沒人說(shuō)出來(lái)而已，又或許我的想象力是名列前茅的，雖然有些夸張，但也不是完全沒有可能。如果我能體驗(yàn)一下別人的想法就好了，就能知道他們的感受了，擔(dān)又太膚淺了吧，就為了這個(gè)？
這就是我，十分復(fù)雜的我，會(huì)被一個(gè)個(gè)問(wèn)題勾住的我，我表面開心，心中卻不知又有什么主意。我有時(shí)表面開心，別人認(rèn)為我又有什么鬼主意，其實(shí)我有沒有，真是讀不懂我啊。
四年級(jí)作文300字 篇2
我媽媽是一個(gè)非常愛美的人，所以她很喜歡買衣服，打開衣柜我眼前一亮，“哇！”春天的、夏天的、秋天的、冬天的、正式的、休閑的`、運(yùn)動(dòng)的各種衣服把我們的衣柜全部占領(lǐng)了。這也太占地方了吧！而且購(gòu)買這些衣服一定花了很多錢。有沒有一件衣服可以適合她全部的需求呢？一定有的，那就是未來(lái)的衣服。
在不久的將來(lái)有這樣一種衣服，它是由高分子納米材料制成。在沒有穿在身上時(shí)，它看起來(lái)肥肥大大的，顏色全部是白的，它的口袋中有一個(gè)智能控制系統(tǒng)，當(dāng)把它穿上時(shí)，它就會(huì)按穿衣人的身材來(lái)自動(dòng)調(diào)整它的大小。穿上衣服后，通過(guò)智能控制系統(tǒng)，選擇穿衣人喜歡的顏色和款式。衣服可以通過(guò)季節(jié)和氣候溫度變化來(lái)自動(dòng)調(diào)整人體的體感溫度和舒適程度。最好的功能是它會(huì)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，一旦有了新的衣服款式被設(shè)計(jì)出來(lái)，它就會(huì)學(xué)習(xí)這種新款式，供穿衣人選擇。因?yàn)檫@中衣服是用高分子納米材料做成的，所以不會(huì)被臟東西污染，細(xì)菌也不會(huì)存留在衣服上。因此這種衣服基本上不用進(jìn)行清洗。
一件衣服可以滿足穿衣人的各種需要，既節(jié)省了空間，又節(jié)省了金錢，而且省去了洗衣服的麻煩。這種衣服真是愛美女人的不二之選。
四年級(jí)作文300字 篇3
有一年冬季，我到北京去玩。一個(gè)冬季的早晨，風(fēng)兒涼颼颼的，感覺不到一絲溫暖。過(guò)了不久，鵝毛般的美麗的雪花從天上飄落下來(lái)。
我開門走出去，哇！好一片純白的世界！屋檐上蓋著一層純白的雪霜，墜下了一條條閃亮的銀條。樓房隱隱約約可見輪廓，也被雪霧籠罩著。松樹被美麗的雪花鋪上了白衣，像個(gè)衛(wèi)士屹立在遠(yuǎn)方。咦？松鼠到哪里去了呢？哦！原來(lái)冬眠的`動(dòng)物們?cè)缇蛢?chǔ)存了糧食，在自己的洞里呼呼睡大覺啦！
走到城市中心，雪下得更大了。路上的行人穿著棉衣棉褲，戴著圍巾手套和帽子，緩慢地行走著。路兩邊的小樹被雪風(fēng)吹得東倒西歪。馬路間的汽車響著喇叭，睜著失明的大眼，喘著粗氣，像甲蟲一樣慢慢的行駛著……
我來(lái)到公園，哇！有好多小孩子在雪地里打雪仗、滑雪、堆雪人，我看見了我的三個(gè)好朋友，我跟著他們一起玩了起來(lái)。雪地里充滿了大家的歡聲笑語(yǔ)。
我之所以愛冬季，是因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè)，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出……
四年級(jí)作文300字 篇4
我是一個(gè)粗心大意的人，做作業(yè)時(shí)要么少寫一兩個(gè)字，要么寫錯(cuò)別字，有時(shí)還多寫了幾個(gè)字，老是出錯(cuò)。
有一次，媽媽在炒菜，正要拿酒，可菜馬上熟了，就讓我來(lái)拿，我找呀找，終于找到了“酒”，媽媽一看，呀！“怎么拿成醬油了”，媽媽又趕緊去拿酒，可是拿好酒菜焦了。
還有一次，放學(xué)時(shí)，我整理書包的時(shí)候，一不小心把同桌的作業(yè)本給拿了，一回家，才發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)了本子，同桌肯定要受罰了，第二天早上，早早地來(lái)到教室，同桌來(lái)了后，把本子給他，讓他趕緊做。
又有一次，做完作業(yè)時(shí)，一不小心把本子忘放進(jìn)書包了，到第二天拿作業(yè)本的`時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，讓我又重新做了一遍。
我的這個(gè)壞毛病帶給我許多麻煩，我決定改了這個(gè)壞毛病，做一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的人。
四年級(jí)作文300字 篇5
在森林的一座小學(xué)里，六（4）班的`小烏龜每次考試都得第一名，因?yàn)樗峡凑J(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)完成，喜歡看課外書呢！
因?yàn)�，小烏龜辦事認(rèn)真，河馬老師叫小烏龜當(dāng)《學(xué)習(xí)報(bào)》的編輯，班里的同學(xué)一聽這個(gè)消息就炸開了鍋，他們議論紛紛，小猴說(shuō)：他不過(guò)是只有四條腿，兩只眼睛。小麻雀說(shuō)：他可能是巴結(jié)老師，老師才讓他作這個(gè)美差。小烏龜聽了心里很難過(guò)，但他還是說(shuō)：我們一樣是小學(xué)生，都還沒工作能力，有很多地方還要找你們來(lái)幫忙呢！
小烏龜找到小猴說(shuō)：小猴幫我寫篇稿子吧。小猴說(shuō)我不會(huì)寫稿子。小烏龜說(shuō)：你有篇日記寫得好，老師在課上念出來(lái)了，你把那篇日記改一改，再拿給我。說(shuō)完小烏龜又去找小麻雀，小麻雀見小烏龜來(lái)了，就立刻跑，小烏龜追上去說(shuō)：小麻雀幫我寫篇作文吧。小麻雀想為難小烏龜說(shuō)：我作文不好，每次都得0分，得鴨蛋。小烏龜說(shuō)：不，你很聰明，你把你和爸爸學(xué)飛行的事寫下來(lái)。小烏龜?shù)恼\(chéng)心打動(dòng)了小動(dòng)物，他們都把自己最好的文章給了小烏龜，小烏龜找老師畫刊頭，找校長(zhǎng)及提刊名，校長(zhǎng)在刊名上寫了“學(xué)習(xí)報(bào)”三個(gè)字，在小烏龜?shù)呐ο�，《學(xué)習(xí)報(bào)》終于出版了，并且獲得了校報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng)。
小烏龜開心地笑了。
四年級(jí)作文300字 篇6
班主任賀老師有一雙又大又亮的眼睛，別看它看起來(lái)很普通，但是它還會(huì)說(shuō)話呢！
記得有一次，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，外面突然傳來(lái)一陣很吵得聲音，往外一看，啊！直升飛機(jī)！我最喜歡直升飛機(jī)了。看著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，我的心也不由自主地和直升飛機(jī) 一起飛向了遠(yuǎn)方。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我這雙溜了號(hào)的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，她那雙會(huì)說(shuō)話的`眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)“快快認(rèn)真聽講！”我立刻把心收回來(lái)，開始認(rèn)真 聽講。老師這才滿意的笑了。
還有一次，我們?cè)陔A梯教室做研究課。看著教室后面有那么多老師在聽課，我心里不由自主地猶豫起來(lái)，是舉手呢？還是不舉手呢？如果舉手，答錯(cuò)了，多害羞呀！ 還是不舉手了。老師好像看透我的心思，用鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛在說(shuō)“大膽點(diǎn)，你沒問(wèn)題！”這時(shí)，我一下就有了勇氣，舉起了手。老師對(duì)我會(huì)心地一笑，好像 在說(shuō)“你真棒！”
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，在老師的注視下，我一天天的進(jìn)步，一天天茁壯的成長(zhǎng)。
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