小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我今年10歲了，在我的生活里有許多快樂(lè)的事，其中有一件事讓我印象深刻，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。 那是去年暑假的一天，天氣很熱，熱的`像個(gè)大火爐。媽媽決定教我學(xué)騎自行車，我高興地跳了起來(lái)。 剛開(kāi)始是我戰(zhàn)勝了騎自行車的作文。媽媽扶著車子，但是車子還是東倒西歪不聽(tīng)我的指揮，沒(méi)踩幾腳就掉了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我就像個(gè)泄了氣的皮球，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我不學(xué)了，太難了。媽媽微笑地說(shuō)：不要泄氣，媽媽相信你一定行的，加油。聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我又充滿了信心，我又騎了上去。就這樣，我騎上去又掉下來(lái)，反反復(fù)復(fù)，經(jīng)過(guò)兩天的努力，我終于學(xué)會(huì)了，我高興極了！ 我學(xué)會(huì)了騎自行車，我也懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
別看我年紀(jì)小小，我卻有著一個(gè)大大的夢(mèng)想，它就像大樹(shù)扎根于我心中 ——— 長(zhǎng)大后成為世界人人知曉的科學(xué)家。
《科學(xué)發(fā)明》是我最愛(ài)讀的書，在這本書中，我發(fā)現(xiàn)的疑問(wèn)太多太多：人喝太多酒后會(huì)燃燒？衛(wèi)星會(huì)不會(huì)墜落？因?yàn)槲沂恰按蚱粕冲亞?wèn)到底”的男生，所以我特別想弄清這些謎底。我日有所思，夜有所夢(mèng)，這些問(wèn)題時(shí)常占據(jù)我整個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。有一天，我?guī)е深}去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：她不知道，她等著讓我告訴她呢！
我是未來(lái)的科學(xué)家，有一雙眼睛在期待我的答案，我感到責(zé)任很大，又覺(jué)得身上有無(wú)限的潛力。
那天，我做了一整夜的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己做著自己發(fā)明的快速宇宙船在太空行駛，我還到達(dá)了平行宇宙里，發(fā)現(xiàn)那里也有一顆地球，適合人們居住，我還在上面建了一座宇宙站，通過(guò)衛(wèi)星傳遞信息，看那里每天的環(huán)境怎么樣，方便人類以后居住在那里。正當(dāng)我回地球獲得獎(jiǎng)牌的時(shí)候，我突然醒了，發(fā)現(xiàn)自己還在自己家的.床上。
我傻傻地笑了一陣子。
盡管這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)在離我還很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)不停地追求；盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì)有很多的挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但是我決不會(huì)灰心喪氣。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，我相信，只要堅(jiān)持不懈，明天的明天，我的科學(xué)家之夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
這就是我美麗的夢(mèng)想！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期四下午一到校，就見(jiàn)好多桌子上放著風(fēng)箏，大家都在議論下午放風(fēng)箏的事情。
葛 老師來(lái)了，我們的目光一下子聚焦到她的身上�！袄蠋�，下午真要和我們一起放風(fēng)箏嗎？”“從來(lái)沒(méi)有老師帶我們?nèi)ソ纪夥棚L(fēng)箏，今天我們一定聽(tīng)您的安排。” “老師，地里不爛，我中午特地走那看的。”你一言，他一語(yǔ)，大家七嘴八舌地問(wèn)道。
葛 老師一直保持沉默，我心里急死了，生怕美好的愿望泡湯。再看看老師好像仍在猶豫，當(dāng)然不能死心了。“考試前您承諾過(guò)的，不是說(shuō)定本周作文課去的嗎？”“一言既出，駟馬難追。說(shuō)話可要算話喲！”經(jīng)不住百般“糾纏”， 葛 老師打電話請(qǐng)示校長(zhǎng)。校長(zhǎng)爽快地答應(yīng)了，教室里頓時(shí)歡呼起來(lái)。
我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。一路上，大家興高采烈，很快就到達(dá)目的地。按照老師的統(tǒng)一指揮，好友們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，分工協(xié)作，可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。
空中的風(fēng)箏真多：“雄鷹”在來(lái)回盤旋，“飛機(jī)”在展翅翱翔，“老虎”在使性發(fā)威，“奧特曼”在悠閑巡游，還有“美羊羊”在輕歌曼舞。我真想能像孫悟空一樣，立馬變出一只風(fēng)箏，送上藍(lán)天。同桌鐘婉婷大概看穿了我的'心思，將風(fēng)箏收回，送到我的手中。這可把我樂(lè)壞了，接過(guò)風(fēng)箏，輕車熟路地操作起來(lái)�？粗H手放飛的風(fēng)箏在藍(lán)天白云下飛翔，甭說(shuō)有多高興。好景不長(zhǎng)，突然之間，這架“飛機(jī)”就逃走了，原來(lái)風(fēng)箏線斷了。我費(fèi)了九牛二虎之力才追回來(lái)，歸還它的主人。說(shuō)話間，又有好幾只風(fēng)箏逃了，經(jīng)過(guò)努力，大多數(shù)被擒拿回來(lái)，只有為數(shù)不多的幾只逃之夭夭。
同學(xué)們正沉浸在自由快樂(lè)中，耳畔響起了結(jié)合返回的命令�？鞓�(lè)的時(shí)光就是短暫，誰(shuí)想回去？我們幾個(gè)裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，站在油菜花旁零距離地接觸紛飛的蜜蜂、蝴蝶。這時(shí)，又有同學(xué)前來(lái)通知：立即到那片油菜花前面集中，全班師生合影留念。
聽(tīng)說(shuō)要拍攝集體照，大家紛紛聚攏來(lái)，按照攝影大 師葛 老師的設(shè)計(jì)，擺好造型，留下精彩的一瞬。偏偏在這關(guān)鍵時(shí)刻，照相機(jī)因?yàn)殡娏坎蛔恪傲T工”了。
看著同學(xué)們?nèi)f分遺憾的樣子，老師笑著說(shuō)：“再和春天來(lái)個(gè)約定，我們明年還來(lái)，補(bǔ)上這張‘合家歡’。”老師的話音剛落，隊(duì)列中立即響起了熱烈的掌聲。
我期盼著明年春天早點(diǎn)來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們都羨慕我多才多藝。然而，有誰(shuí)知到，除了畫畫是我自愿的以外，書法，鋼琴，等等等都是父母逼的�！奋罚炱鸫�。’’一年三百六十五天，我每天的自動(dòng)鬧鐘，就是媽媽的‘高音喇叭’，更慘的是有于睡眠不足，打清早眼皮直打架，可還得早起。
雙休日就更慘了。星期六一大早，就得去學(xué)畫畫，下午要先練習(xí)三小時(shí)的.書法，然后去學(xué)習(xí)小記者培訓(xùn)，等完晚上八點(diǎn)回到家，還毛出個(gè)家庭作業(yè)，氣的我火冒三丈，卻又無(wú)可奈何。作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)，你把我的雙休日都給侵占了。
我多想有個(gè)與眾不同的星期八，能夠自由地做一些自己想做的事情，看電視，逛公園自由，放松的星期八你在哪？爸，媽你們想讓女兒成機(jī)器人嗎？
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