[必備]實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我家窗戶外邊有一顆高大又健壯的樹(shù)，雖然我不知道它叫什么名字，但是我卻知道，它在春夏秋冬里的變化，不同季節(jié)里的葉子的不同景色。

　　春天，一次蒙蒙的細(xì)雨過(guò)后，大樹(shù)好像慢慢的蘇醒了，伸出嫩嫩的枝條。那嫩綠的葉子，慢慢的生長(zhǎng)出來(lái)，還有一些嫩芽?jī)�，可�?ài)極了。夏天，大樹(shù)在炎熱的`太陽(yáng)下面，用它那翠綠的葉子為我們遮擋陽(yáng)光，人們很熱的時(shí)候，可以在樹(shù)下乘涼。夏天的樹(shù)葉特別茂盛，那翠綠的葉子一簇堆在另一簇上面，好看極了！

　　秋天，大叔的葉子變成或金色或紅色的了。風(fēng)一吹，葉子好像小鳥一樣，一片一片的飛落下來(lái)。樹(shù)上還剩下數(shù)不清的果實(shí)，綠油油的，真可愛(ài)。那些飄下來(lái)的葉子，鋪滿了大地，像樹(shù)葉磚一樣，把大地變成了葉的天堂。冬天，樹(shù)上的葉子已經(jīng)落光了。不過(guò)，大樹(shù)還是那樣的漂亮。因?yàn)橄逻^(guò)一場(chǎng)大雪，它就像穿上了潔白的冬裝。在冰天雪地里，大樹(shù)依然挺立著，好像在說(shuō)：“一定堅(jiān)持，一定堅(jiān)持，冬天來(lái)了，春天就不遠(yuǎn)了。”這就是我窗戶邊上的那刻美麗的大樹(shù)，不同季節(jié)的葉子有不同的景色。

四年級(jí)的作文 篇2

　　“州妹，不要說(shuō)話了，現(xiàn)在自習(xí)時(shí)間�！边@句話在我耳邊經(jīng)常傳出——他，賴錦州，于20xx年4月22日降臨到人間。矮個(gè)頭是他的個(gè)性！

　　他優(yōu)點(diǎn)多。但缺點(diǎn)也多。

　　一次，我的前桌說(shuō)道：“本人就是帥。”他立即反駁道：“你帥你帥，頭頂一根白菜，身披一條麻袋，腰纏一跟海帶，自以為東方不敗，其實(shí)是衰神二代�！备愕萌�班同學(xué)哈哈大笑。

　　我們班同學(xué)也給他一個(gè)可愛(ài)的稱號(hào)“裝純男”。因?yàn)槊看紊弦魳?lè)課時(shí)，他總是在那邊裝“認(rèn)真”，平時(shí)也不見(jiàn)得這么認(rèn)真，他那姿勢(shì)裝成貝多芬的狂樣。明眼人分辨不出那是裝的，但是漸漸的了解就會(huì)懂得�？梢�(jiàn)他真的是深藏不露。

　　“哎喲，錦州，你借我一下扇子，好嗎？……哎喲”“好，好，好�！边@是他與其他女生的談話，我這不是特意記的，而是日久識(shí)情�！板\州，你借我一下扇子狂樣嗎？”“不要，我要用”這是他與其他男生的談話，與女生形成鮮明的`對(duì)比。

　　這就是他，一個(gè)“少男”典型的純——賴錦州。

四年級(jí)的作文 篇3

　　22世紀(jì)，我們的家園將要成為什么樣子呢？讓我們動(dòng)一動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)一張未來(lái)生活的宏偉藍(lán)圖吧！

　　我想將來(lái)的中國(guó)，房子應(yīng)該往高處蓋，地震時(shí)怎么辦呢？不要緊，讓房子有一層防震磚，再大的地震也不怕，有了這層磚，地震來(lái)了的時(shí)候，住在房子里的人也不會(huì)覺(jué)察到。到了22世紀(jì)，整個(gè)人類的`生活條件將大為改善，人們住的高樓大廈都有1000多層。如果“乘電梯”，不，你說(shuō)錯(cuò)了，電梯已經(jīng)落后，人們上下樓層是用紙片，還不會(huì)掉下來(lái)。上來(lái)的時(shí)候，根本就沒(méi)有門，只有一個(gè)簾子，前面有兩三個(gè)眼睛。有人從這里走或者是有陌生人進(jìn)去，這些眼睛就會(huì)搜索有沒(méi)有他的信息，如果沒(méi)有的話，就不讓進(jìn)去。如果主人了，他會(huì)很親切的跟你說(shuō)話；如果是客人，它就會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)。”當(dāng)你走進(jìn)屋子時(shí)，他就會(huì)自動(dòng)把門簾放下來(lái)。為什么我這樣設(shè)想呢？因?yàn)殚_(kāi)門時(shí)要占面積，而門簾不會(huì)，這種門簾還可以隔絕受污染的空氣進(jìn)到屋子里來(lái)。

　　這就是我所設(shè)想的未來(lái)美好家園。

四年級(jí)的作文 篇4

　　神奇的地方出現(xiàn)了，在學(xué)校的教室里，這就是神奇的教室。

　　我到門前一看，哇，是指紋鎖�？磥�(lái)沒(méi)有指紋的人，休想進(jìn)入這個(gè)房間。當(dāng)然我是有的啦。每個(gè)老師都有，也包括學(xué)生了。

　　進(jìn)去一看，老師的講臺(tái)，真厲害呀！有兩個(gè)屏幕。第一個(gè)屏幕:看哪位同學(xué)不專心它就會(huì)告訴老師，超過(guò)三次它就會(huì)讓他站著。另一個(gè)屏幕:它會(huì)告訴老師怎么講讓同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)。

　　學(xué)生的桌子也很厲害呀。有一個(gè)屏幕，有三個(gè)按鈕。屏幕可以任意選擇內(nèi)容。只要你按一個(gè)按鈕它就會(huì)換成另一個(gè)書，這個(gè)是紅色的按鈕。如果你在屏幕上的第二個(gè)按鈕按。如果你在語(yǔ)文書的話，那它就會(huì)翻到第一頁(yè)，第二頁(yè)，第三頁(yè)，這個(gè)按鈕是黃色的。每按一次翻頁(yè)如果太慢的話，你就按第三個(gè)按鈕。馬上會(huì)出現(xiàn)所有頁(yè)數(shù)你只要點(diǎn)其中一個(gè)頁(yè)數(shù)就會(huì)找到你喜歡的那一頁(yè)，這個(gè)按鈕是藍(lán)色的。這個(gè)東西它有作業(yè)，如果你沒(méi)寫作業(yè)，作者沒(méi)寫完，它都會(huì)匯報(bào)老師。那你可慘了！

　　空調(diào)是自動(dòng)的，要是它感覺(jué)到這個(gè)班很熱，它就會(huì)調(diào)溫度。要是這個(gè)班很冷，它就會(huì)調(diào)溫度。這個(gè)空調(diào)很厲害吧？

　　有一個(gè)墻上邊全是屏幕，它可以教同學(xué)們寫字，老師只要隨便寫，不管好壞，他都會(huì)弄出最對(duì)的選擇。那上有很多小田字格。

　　到中午的時(shí)候。開(kāi)始讀書的時(shí)候，它會(huì)給同學(xué)們播放最著名的書，也是同學(xué)們最愛(ài)看的書，是同學(xué)們?cè)u(píng)選出來(lái)的。書讀完了，它會(huì)在評(píng)選。但是它有時(shí)候還會(huì)但我們看看，特別厲害的.作文呢？

　　上午的時(shí)候它會(huì)帶領(lǐng)著我們領(lǐng)讀。要是有古詩(shī)的話，他會(huì)告訴我們意思，讓我們記牢固，課文讓我們讀三遍。真厲害呢！

　　到下午的時(shí)候。如果班里沒(méi)老師，它會(huì)自動(dòng)讓他們看作文�？醋魑囊话愣伎此奈迤�。看完了作文。它會(huì)像中午一樣。讀出來(lái)，他們喜歡的書。不光是中午，只要沒(méi)老師的時(shí)候，它也會(huì)說(shuō)。如果老師布置的有作業(yè)，他就會(huì)自動(dòng)讓他們寫作業(yè)。沒(méi)寫完的，匯報(bào)老師。它幫老師擔(dān)任了重大的任務(wù)。它還是很有責(zé)任心的。這樣老師就不會(huì)因?yàn)槲覀兠��?lái)忙去的，在書上寫來(lái)寫去的，很累吧。

　　這就是神奇的教室，好神奇。我覺(jué)得很神奇呀！隨著科技的發(fā)展也會(huì)把教師布置成這個(gè)樣子，如果有這個(gè)樣子的教室，我還是很期待呢！

四年級(jí)的作文 篇5

　　炎熱的夏季過(guò)去了，秋姑娘正忙著為樹(shù)木披上金燦燦、紅彤彤的秋裝。不知不覺(jué)中，家門前的銀杏也被鍍上了一層閃爍耀眼的金色。在秋風(fēng)哥哥的吹拂下，每一片樹(shù)葉都在搖曳著，“沙沙沙、沙沙沙”地響著，仿佛唱著一支歡快的歌兒，我不禁放下手中的書本，走向著一片金色……看！

　　那棵銀杏，已綠中泛黃。我撿起一片銀杏葉細(xì)細(xì)端詳著：深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的葉柄，仿佛天上的哪位神仙撒下一把把折扇，飄落在人間，立刻，那扇子就變成了滿樹(shù)的黃葉。我把鼻子湊上去，還真聞到了“扇子”上的縷縷清香。突然，路旁的楓樹(shù)吸引了我。瞧！那棵紅楓，紅的似火的樹(shù)葉宛如一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的火炬，綴滿了枝頭，層層疊疊，密密麻麻。一陣風(fēng)吹來(lái)，那葉兒仿佛在向你招手，它是在歡迎你的到來(lái)。不時(shí)有幾片深紅的楓葉打著旋兒，落下枝頭，有的`如紅蝴蝶，有的像小鳥展翅飛翔，還有的似舞蹈演員，在空中輕盈的旋轉(zhuǎn)著，慢慢地投入大地媽媽的懷抱。使我想起了一句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蓖郏�

　　那棵青松，仍然是一身墨綠的衣裳，顯得比其他樹(shù)木更堅(jiān)強(qiáng)。針形的葉子盛氣凌人地保護(hù)著自己，使強(qiáng)勁的秋風(fēng)哥哥都不敢靠近。��！秋葉真美呀！

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