四年級(jí)作文錦集【5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
中國漢字,歷史悠久。方塊字,形體美。但是,對(duì)于博大精深、表音表義的漢字,特別是多音字,要想準(zhǔn)確使用,那可不是一件容易的事呀!這不,這兩天這“奔”字把我鬧得吃不香,睡不熟哇。
記得上學(xué)期,我們學(xué)了“嫦娥奔月”,其中,“奔”課本上有注音,讀作:bèn。查了詞典,相一致,教給學(xué)生心里就踏實(shí)多了?墒,這學(xué)期的第一課“找春天”中,這“奔”又一馬當(dāng)先地大駕光臨了,就在第二自然段,“我們幾個(gè)孩子,脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天!边@次,文中沒有注音。為了慎重起見,連忙組內(nèi)開專題研討會(huì),又借助不會(huì)說話的老師字典、詞典,結(jié)果意見還是不統(tǒng)一,這可咋辦呢?
字典中,“奔bēn”急走,跑(連—跑):狂奔,奔馳,東奔西跑,[奔波]勞苦奔走!氨糱èn”①直往,投向:投奔,直奔工廠,黨指向哪里,就奔向哪里。引接近(某年齡段):他是奔70的人了。②為某種目的而盡力去做:奔材料,奔命。
查詞典,“奔bēn”①動(dòng)快跑,疾走:奔向遠(yuǎn)方,奔走相告,狂奔!氨糱èn”徑直(往目的`地)走去:出門直奔車站,投奔。
查過字、詞典以后,我們組意見仍有分歧,多數(shù)人認(rèn)為應(yīng)讀“bēn”,但也有人認(rèn)為“bēn”或“bèn”都說得通。最后,我們又打電話請(qǐng)教了學(xué)校的其他老師,最后拍板:在這篇文章中,應(yīng)選擇“bēn”。
“奔”我們這樣用,對(duì)嗎?
四年級(jí)作文 篇2
10月4日,我和表姐一家去陽江最有名的珍珠灣玩水。一早起來,洗刷后就立刻開著小轎車踏上旅程之路了!
在行駛的路邊時(shí),我看見一旁的花草樹木、高樓大廈都在有禮貌地向我們點(diǎn)頭示好。而天上的太陽和白云正在調(diào)皮地玩耍著呢!
路途可真遙遠(yuǎn)呀!不過總算來到陽江了?墒且呀(jīng)12點(diǎn)了,于是大家都建議去吃飯先。功夫不負(fù)有心人,看了好久,終于看中了一家飯店。不一會(huì)兒,飯桌上擺著許多山珍海味,大家都忍不住里口水了。
吃完飯,我們興高采烈地走在游泳的路上。到了那里,大家都忙地不可開交,有的.換泳衣、有的放東西、還有的在霸位置......
我和表姐手拉手走在沙發(fā)上,突然,我踩到了一個(gè)又硬又尖的東西,我茫然的撿了起來看了一下!班,是貝殼!”我開心的喊著。聽到我的聲音以后,表姐迫不及待地對(duì)我說:“表妹,我們一起撿貝殼吧!”“嗯。”回答道。撿了許久,我們撿了多得不能再多的釘螺和貝殼。它們那美麗的身姿讓我沉醉于中。
撿完貝殼后,我和表姐還有我媽媽穿著救生衣先下水去游泳啦。那大海無邊無際,一個(gè)大浪撲過來,還差點(diǎn)“吃”了我們呢!我們不但游泳,還用水潑人呢!
晚上,吃完飯就離開陽江珍珠灣了......
美好的一天也就這樣結(jié)束了......
四年級(jí)作文 篇3
“永不放棄,就能成功!”這句話是關(guān)于成功的格言,對(duì)我來說,它有著刻骨銘心的體會(huì)。
記得那是組織的一次跳繩比賽。這次比賽分許多種,有集體、個(gè)人項(xiàng)目,這里面又分為:編花、雙搖、一帶一,繞8字…...我選擇的是個(gè)人“單搖編花”。我平時(shí)跳繩水平不低,但是“單搖編花”因?yàn)殡y度大,我掌握得不太好,可以說不是我的強(qiáng)項(xiàng),所以我要借此機(jī)會(huì)鍛煉一下,我想通過這次比賽,使自己的“單搖編花”有一次大的提高。
從此,我每天放學(xué)回家,都要抽出1——2個(gè)小時(shí)練跳繩,重點(diǎn)就練“單搖編花”,這其中我也碰到了許多困難,也曾經(jīng)想放棄。比如陰天下雨、作業(yè)多、想和同學(xué)玩別的游戲……都使我動(dòng)搖過,但我始終堅(jiān)持,不放棄!記得有一次,我在練跳繩的過程中,一不小心,繩子抽到了我的小腿肚子上,頓時(shí),小腿肚被抽出了一條又紅又紫的印跡,疼得我直抽涼氣,我咬緊牙關(guān),忍著劇痛,休息了一會(huì)兒,拿起跳繩繼續(xù)又練。就這樣,我的“單搖編花”跳得越來越好。比賽的'日子一天天的逼近,我的信心十足,我全力以赴迎接挑戰(zhàn)!
盼望已久的比賽終于拉開了序幕!爸嘘P(guān)村四小首屆跳繩比賽現(xiàn)在開始!”隨著主持人一聲宣布,各年級(jí)選手排著整齊的隊(duì)伍入場(chǎng)了。只見同學(xué)們手里的跳繩五顏六色,好像一根根繽紛彩帶在搖擺飛舞,那場(chǎng)景別提有多壯觀了。比賽一輪比一輪精彩,這時(shí)輪到四(二)班“單搖編花”比賽了。我胸有成竹地手握跳繩一蹦一跳地來到賽場(chǎng)上,只聽裁判一聲令下“開始!”我輕快地跳起來。 “啪!啪!啪!”打在地上的跳繩好像在說“主人,我會(huì)盡我最大的努力的!”我越跳越熟練,越跳越輕松,直到裁判的哨音響起,我才意猶未盡地停下來。 在回家的路上,我在想:我今天到底能拿一個(gè)什么成績呢?我相信我今天發(fā)揮得不錯(cuò)!過了幾天,獎(jiǎng)狀發(fā)下來了,天!我竟然是全年級(jí)組“單搖編花”第一名!
我從這次比賽中深深體會(huì)到了“永不放棄,就能成功!”的力量,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這一至理名言!
四年級(jí)作文 篇4
我有一只精致的小鬧鐘。它是圓圓的,看上去像一只小花貓,兩只耳朵豎在頭頂,圓圓的眼睛,嘴巴正張著,露出紅紅的舌頭。鐘面上罩著一塊透明玻璃,好像十五的月亮。鐘的左側(cè)上是天藍(lán)色小鵝,小鵝正仰著頭“呷呷”地叫呢!一旁的“3”和“2”是用三個(gè)飄帶來表示的,“7、8、9”都是用阿拉伯?dāng)?shù)字表示的,其余的數(shù)字都是用小方點(diǎn)表示。它們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫里。小小的鈔針,又細(xì)又長,走起來“嘀嗒嘀嗒”地響。
自從我有了小鬧鐘后,再也不要為遲到而發(fā)愁了。上二年級(jí)的.時(shí)候,我老是上學(xué)遲到。后來,媽媽特意到商店里買了這只小鬧鐘給我。那時(shí)候我高興地叫了起來:“哦,這下我可以按時(shí)起床了!”媽媽說:“不但要按時(shí)起床,而且要和時(shí)間賽跑!”“和時(shí)間賽跑”,多么嚴(yán)格的要求!我決心和小鬧鐘一樣,分分秒秒不停地走,在求知的道路上,一步一個(gè)腳印,從小打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我愛小鬧鐘。
四年級(jí)作文 篇5
電池是人類不可缺少的一件商品,也是應(yīng)用最廣的商品之一。比如:計(jì)算機(jī)、電子手表、固定電話、電動(dòng)玩具、錄音機(jī)等等。都要用到電池。那么,電池用完了該不該隨地亂扔呢?有人說:“不能亂扔,因?yàn)閺U電池會(huì)污染環(huán)境!币灿腥苏f:”大家都亂扔,也沒見有多大危害!
如果不能亂扔,據(jù)資料統(tǒng)計(jì):全國有那么多人,平均每人每天亂扔一節(jié),那么就扔了13億多節(jié)廢電池,這樣就嚴(yán)重污染了環(huán)境。一節(jié)普通的電池被人們?nèi)舆M(jìn)了土里后,那整片土地將永遠(yuǎn)長不出任何花草樹木。一節(jié)紐扣電池被人們?nèi)赃M(jìn)了河里,那條河里所有的水將不能飲用。要是大家都把廢舊電池往水里扔或土里扔,我們的家園將會(huì)變得荒蕪。
有的人認(rèn)為,廢電池沒什么大危害,隨便亂扔,其實(shí),廢電池對(duì)環(huán)境的危害是非常大的。
科學(xué)調(diào)查表明,一顆鈕扣電池棄入大自然后,可以污染60萬升水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。而中國每年要消耗這樣的電池70億只……
這是多么驚人得數(shù)字。!廢電池的其主要成分為錳、汞、鋅、鉻等重金屬。廢電池?zé)o論埋在大氣中還是深埋在地下,其重金屬成分都會(huì)隨滲液溢出,造成地下水和土壤的污染,日積月累,會(huì)嚴(yán)重危害人類健康。
一、電池的組成:干電池、充電電池的組成成分:鋅皮(鐵皮)、碳棒、汞、硫酸化物、銅帽;蓄電池以鉛的化合物為主。舉例:1號(hào)廢舊鋅錳電池的組成,重量70克左右,其中碳棒5。2克,鋅皮7。0克,錳粉25克,銅帽0。5克,其他32克。
二、廢舊電池的危害性:廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量的重金屬上,如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi),長期積蓄難以排除,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼,甚至可以致癌。鉛:神經(jīng)系統(tǒng)(神經(jīng)衰弱、手足麻木)、消化系統(tǒng)(消化不良、腹部絞痛)、血液中毒和其他的病變。汞:精神狀態(tài)改變是汞中毒的一大癥狀。脈搏加快,肌肉顫動(dòng),口腔和消化系統(tǒng)病變。鎘、錳:主要危害神經(jīng)系統(tǒng)。三、廢舊電池污染環(huán)境的`途徑:這些電池的組成物質(zhì)在使用過程中,被封存在電池殼內(nèi)部,并不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。但經(jīng)過長期機(jī)械磨損和腐蝕,使得內(nèi)部的重金屬和酸堿等泄露出來,進(jìn)入土壤或水源,就會(huì)通過各種途徑進(jìn)入人的食物鏈。過程簡述池土壤微生物動(dòng)物循環(huán)粉塵農(nóng)作物食物人體神經(jīng)沉積發(fā)病
其他水源植物食品消化生物從環(huán)境中攝取的重金屬可以經(jīng)過食物鏈的生物放大作用,逐級(jí)在較高級(jí)的生物中成千上萬地富積,然后經(jīng)過食物進(jìn)入人的身體,在某些器官中積蓄造成慢性中毒。日本的水(人加吳)病就是汞中毒的典型案例。四、廢舊電池危害的其它表現(xiàn):目前世界上生活垃圾處理主要是衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒三種方式,混入生活垃圾的廢舊電池在這三個(gè)過程中的污染作用體現(xiàn)在:填埋:廢舊電池的重金屬通過滲濾作用污染水體和土壤。焚燒:廢舊電池在高溫下,腐蝕設(shè)備,某些重金屬在焚燒爐中揮發(fā)在飛灰中,造成大氣污染;焚燒爐底重金屬堆積,給產(chǎn)生的灰渣造成污染。堆肥:廢舊電池的重金屬含量較高,造成堆肥的質(zhì)量下降。再利用:一般采用反射爐火冶金法,工藝雖然容易掌握但是回收率只有82%,其余的鉛以氣體和粉塵的形態(tài)出現(xiàn),同時(shí)冶煉過程中的二氧化硫會(huì)進(jìn)入空氣中,造成二次污染,直接危害操作工人的健康。
小小電池危害大,我們不能亂丟它。
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