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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-19 18:33:58 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)作文必備(5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文必備(5篇)

四年級(jí)作文 篇1

  風(fēng)花雪月的大理我明天就要去了,晚上我興奮的得睡不著覺(jué)。

  7月21日我和舞蹈班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到大理參加“卓玥杯”國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞(拉丁舞)全國(guó)青少年邀請(qǐng)賽。

  因?yàn)闆](méi)有直飛大理的飛機(jī),所以我們只能到昆明然后再坐大巴車(chē)到大理。經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的顛簸終于在晚上到達(dá)了大理,晚上我和好朋友住在一個(gè)房間里。睡著了…….

  22日我們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下在比賽場(chǎng)地為第二天的比賽進(jìn)行賽前的準(zhǔn)備工作和練習(xí)。23日我和我的同學(xué)經(jīng)過(guò)緊張的比賽都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

  老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們準(zhǔn)備第二天帶我們?cè)诖罄硗鎯商,晚上我們興奮的都沒(méi)睡好覺(jué)。

  早上導(dǎo)游帶著我們?nèi)コ粤擞忻南仓摁昔,喜洲粑粑是用麥面做成的,有甜的還有咸的,非常香酥軟和,非常好吃。吃完早餐導(dǎo)游就帶我們?nèi)チ舜罄砉懦牵瑓⒂^了大理博物館,在這里我看到很多的文化遺產(chǎn),大理歷史悠久,素有“文獻(xiàn)名邦”之稱(chēng)。

  中午導(dǎo)游帶我們?nèi)コ粤舜罄碛忻氖肿ワ,我們吃的是滿(mǎn)口生香,一個(gè)個(gè)肚子吃的溜圓。吃完中飯導(dǎo)游帶著我們?nèi)チ舜罄碜钣忻亩。洱海古稱(chēng)昆明池、洱河等,因其狀似人耳,故名洱海。洱海水深清澈,宛若無(wú)瑕的美玉,秀麗無(wú)比,洱海是我國(guó)著名的高原湖泊。

  晚上,我們一起去看了當(dāng)?shù)赜忻谋硌,可惜因(yàn)樽蛱焱砩蠜](méi)睡好,我看了一半就睡著了。

  因?yàn)楹桨嗟膯?wèn)題我們第二天就坐飛機(jī)回鄭州了,非常遺憾沒(méi)有在大理好好玩。不過(guò)大理等著我,我還會(huì)再來(lái)的。

四年級(jí)作文 篇2

  我有一位最要好的朋友——竹子。它不像榕樹(shù)一樣茂密,不像桑樹(shù)一樣會(huì)結(jié)出桑葚,更沒(méi)有楓樹(shù)那般高大挺拔。

  竹子的葉子又細(xì)又長(zhǎng)。嫩竹葉就像人的眉毛,掛在樹(shù)上。成熟的竹葉就像綠綠的帶子,裝飾在樹(shù)上。它的枝干十分結(jié)實(shí),一節(jié)一節(jié)的.,但里面卻是中空的,很多人喜歡它,因?yàn)樗⒁庵?jié)節(jié)高升。

  我家有一片肥沃之地,早些年爸爸在那里種了一排竹子,幾年下來(lái),那里的竹子已長(zhǎng)得枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。今年還長(zhǎng)出了竹筍,這竹筍可不一樣,周?chē)闹褡幼畲忠仓挥幸恢ЧP那么粗,但它卻像一個(gè)筆筒,高十幾厘米呢!

  竹子的用途很多,可以用來(lái)做竹杯,喝茶時(shí)就會(huì)有一股清香;可以用來(lái)做泡茶的工具,像鑷子,杯墊什么的,十分方便簡(jiǎn)易;還可以用來(lái)做魚(yú)竿,普通而美麗,光滑而清新。

  竹子有剛正不阿,堅(jiān)持自我的意義,還是長(zhǎng)壽的象征,此外由于外貌一直為翠綠,人們認(rèn)為它素面朝天,簡(jiǎn)約淳樸,所以它也是淳樸的象征。其實(shí)啊,我最佩服的還是竹子的品德。它身型挺直,寧折不彎,極為正直。同時(shí),它雖有竹節(jié),卻不止步,很是努力奮進(jìn)。作為花中四君子之一,很多人喜歡在家里養(yǎng)竹子,應(yīng)該也是喜歡它這種自強(qiáng)不息,頂天立地和清雅脫俗的精神吧。

  竹子已經(jīng)伴隨我度過(guò)差不多整個(gè)童年,還將繼續(xù)伴隨我成長(zhǎng),我很喜歡我的這位朋友。

四年級(jí)作文 篇3

  學(xué)校里有好幾棵石榴樹(shù),一到秋天,樹(shù)上就結(jié)出了好幾個(gè)橘黃色的小花兒,再過(guò)幾個(gè)月,就結(jié)出了好多有又甜又好吃的石榴。

  石榴是落葉灌木或小喬木,在熱帶則變?yōu)槌>G樹(shù)。樹(shù)冠叢狀自然圓頭形。樹(shù)根黃褐色。生長(zhǎng)強(qiáng)健,根際易生根蘗。樹(shù)高可達(dá)5-7米,一般3—4米,但矮生石榴僅高約1米或更矮。樹(shù)干呈灰褐色,上有瘤狀突起,干多向左方扭轉(zhuǎn)。樹(shù)冠內(nèi)分枝多,嫩枝有棱,多呈方形。小枝柔韌,不易折斷。一次枝在生長(zhǎng)旺盛的小枝上交錯(cuò)對(duì)生,具小刺。刺的長(zhǎng)短與品種和生長(zhǎng)情況有關(guān)。旺樹(shù)多刺,老樹(shù)少刺。芽色隨季節(jié)而變化,有紫、綠、橙三色。葉對(duì)生或簇生,呈長(zhǎng)披針形至長(zhǎng)圓形,或橢圓狀披針形,長(zhǎng)2-8厘米,寬1-2厘米,頂端尖,表面有光澤,背面中脈凸起;有短葉柄。石榴還有許多的'功能呢如:殺蟲(chóng)、收斂、澀腸、止痢……

  我喜歡石榴,真希望我每年都能吃到有甜又好吃的石榴。

四年級(jí)作文 篇4

  閔氏有賢郎,何曾怨后娘。車(chē)前留母在,三子免風(fēng)霜。這首詩(shī)贊嘆了春秋時(shí)期閔損,一生際遇坎坷。雖為孔子的得意弟子,謹(jǐn)承孔子學(xué)源。但幼年卻生活艱苦。自幼母親早逝,父親憐其衣食難周,便在娶后母,照料閔損。后母先待閔損如視己出,但自從后母再生了兩個(gè)孩子后,,對(duì)閔損亦愈冷淡。一年冬天到了,后母做棉衣給自己的兒子用了厚厚的棉絮,而為閔損卻用了蘆絮花,父親叫閔損拉車(chē),閔損卻一聲不吭。

  當(dāng)父親看到閔損被車(chē)?yán)K磨損后的棉衣飄出的蘆絮花后,十分震怒;丶冶阋萜,后母十分傷心當(dāng)時(shí)就哭了。而閔損卻并沒(méi)有落井下石,而是跪求父親說(shuō)“母親若在反兒一人受寒若驅(qū)出母親兩個(gè)孩子均受寒”的話(huà)語(yǔ)。惹人心酸,令人潸然淚下。后母也極為羞愧,而后母慈子孝,其樂(lè)融融。這篇小故事情節(jié)惹人深思,人們自古都會(huì)把你就是后娘養(yǎng)的,你個(gè)白眼狼。作為侮辱人的話(huà),而誰(shuí)知后娘也有良心,而閔損用自己的孝心換回了后娘的良心,體現(xiàn)了善心。事雖已久,可其中遺傳下來(lái)的中華傳統(tǒng)美德并未泯滅,留給后世的人一種傳統(tǒng)使人深思。尤其是閔損,那一番跪求父親留母的話(huà)語(yǔ),更是讓人潸然淚下。“母若在兒一人受寒,若驅(qū)母則三人受寒!边@一句讓人感到心中有無(wú)限感慨。而如今的.社會(huì)孝字去了哪里?當(dāng)然社會(huì)中有許多孝的細(xì)節(jié),沒(méi)有被我發(fā)現(xiàn),F(xiàn)在的社會(huì)許多糾紛發(fā)生在贍養(yǎng)、資產(chǎn)和遺囑問(wèn)題。這些人的孝心都去了哪?沒(méi)有人知道。只知道這些人的孝心泯滅了。泯滅了孝心,還有什么所謂的孝道?人世冷淡,心漸漠,F(xiàn)在的社會(huì)人心充滿(mǎn)了權(quán)勢(shì)、金錢(qián)。一切的事情都與這兩種物質(zhì)掛上了等號(hào)。有人說(shuō):“金錢(qián)至上”,這一切有什么用?金錢(qián)能買(mǎi)到孝心。孝在人的心中,人的心中有孝。行動(dòng)就要表現(xiàn)出來(lái),并不等于做作,而是自身真情的流露。百善孝為先,自古名言就訓(xùn)導(dǎo)著我們,要學(xué)會(huì)向善盡孝。而不是令我們耳熟能詳?shù)呐P冰求鯉等盡孝等故事。我們也許為此倒背如流。

  孝為大,敬為小。我們要學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩,有烏鴉反哺的孝子情懷,有著孝心,和持之以恒的去盡孝。

四年級(jí)作文 篇5

  “轟隆隆”,雷公公敲起了大鼓,緊接著,出現(xiàn)了一條威力無(wú)比的長(zhǎng)龍。之后,就下起了“嘩啦啦”的傾盆大雨,雨點(diǎn)兒寶寶就像一顆顆斷了線的`珍珠,急切地投入大地媽媽的懷抱。

  “嗡嗡嗡”,正采蜜的蜜蜂聽(tīng)見(jiàn)了雷公公的聲音,馬上回到了蜂巢。一看雨點(diǎn)兒寶寶好像沒(méi)有要停的樣子,就只好待在巢里釀蜜了。

  “呱呱呱”,小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了雷公公的聲音,“撲通”一只,“撲通”兩只,“撲通”三只,它們都跑到荷葉底下,緊緊地抱在一起,好像在說(shuō)著什么悄悄話(huà)。

  “咯咯噠”,“咯咯噠”,母雞正在使勁兒叫喚草叢里玩耍的小雞,小雞聽(tīng)見(jiàn)了,急忙跑回媽媽的翅膀下。為了不讓小雞淋到雨,雞媽媽以最快的速度回到了雞窩。

  “喵”,“喵”,小貓聽(tīng)見(jiàn)了雷公公的聲音,趕緊跑到一戶(hù)人家的屋檐下,縮成一團(tuán),生怕自己的花衣裳被淘氣的雨點(diǎn)寶寶打濕了……

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