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小學(xué)四年級作文[精華4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
雪,輕輕的下,很快鋪滿了整個花園,那些可憐的花兒早已被雪擊打了無數(shù)次。
我種了一株梅,這花是可以在冬天傲雪俏枝頭的,可它遲遲沒開。
“不可能,我根本就不是什么好學(xué)生,我的學(xué)習(xí)只會慢慢下降,這樣耗著,只會令我更加討厭學(xué)習(xí)!你們夠了吧,這次的失利不正好可以代表我的‘實(shí)力’嘛,看到了吧,我不行,我真的不行,還是放棄吧!蔽覜Q定放棄了,一次次的打擊已經(jīng)使我撐不下去了。
今年的冬天已經(jīng)過了多半,院里的梅花還未開,好吧,我決定放棄它了,它可能永遠(yuǎn)不會開了吧。
朋友來家里,看看我這暫時(shí)的離校生活過得怎樣。
“我不能相信,你為什么要離校,你明明是很好的學(xué)生啊,小學(xué)時(shí)我們真的很羨慕你啊,我認(rèn)為,不論怎么樣,你自己不能放棄自己啊,你是有實(shí)力的,你明明可以......”
“夠了,”朋友的話被我打斷“我們,能不能......說點(diǎn)別的!蔽沂怯袨樗脑拕尤莸模墒俏覐氐讓ψ约菏チ诵判,我不想在同一個雪坑里摔倒兩次。
還好她能理解我,也不再說了,開始和我談起院里的`梅花,我告訴她這花一直沒開過。
她走過去撫摸那沒有一個花苞的枝丫,若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,“你,知道了些什么嗎?”我試探的問問她。
她笑笑:“沒有!
于是,我不再問她。
她打斷了這沉默:“嘿,你真的不打算......”
我知道她說的是什么,也許是故作堅(jiān)定的語氣吧:“不打算!
她嘆嘆氣。
我說:“看吧,我就像這株梅,不會再開了。”
“呵呵,”竟是有點(diǎn)俏皮的語氣:“是嗎,那咱們來打個賭。”“嗯?賭什么!
“就賭這盆梅,如果我可以讓它開出花來,你就重新振作,準(zhǔn)備下一次的考試,如果我失敗了,我就再也不在你面前提起這些事。”
“好啊!狈凑覍@盆花沒什么信心,正好可以借此換來耳根的清凈。
過了三天,就是三天,她叫我去她家,我沒想那么多,反正也閑著,就去了。沒想到,在她家我竟然看到了我的梅上面添上了好看的花苞:“天,開什么玩笑!
她看著我張得很大的嘴,說:“我覺得你不是那種說話不算數(shù)的人吧!
“當(dāng),當(dāng)然不是!焙冒,我只能認(rèn)命了,看來,我注定要好好學(xué)吧。
又一次考試成績出來了,我不相信,我竟然考得這么好。
“我說的吧,一定可以的,也不看看你自己是什么人!
對啊,不管怎么樣,花該開總是要開的,不能因?yàn)樽约阂粫r(shí)的決定,毀了花的一生,怎么樣也不能放棄。
就讓我在這飄雪的季節(jié),慢慢等待這花的開放吧,我知道它不會再凋謝了。
小學(xué)四年級作文 篇2
在人生的道路上,有一位老師讓我終生難忘,她就是我們?nèi)昙壍陌嘀魅巍趵蠋,也是我心目中最好的老?/p>
記得剛上三年級的時(shí)候,當(dāng)我們知道原來的班主任張老師因?yàn)槟撤N原因不能再教我們時(shí),我們的心冷到了極點(diǎn)。于是大家七嘴八舌地議論起來,甚至有些同學(xué)生氣地報(bào)了粗口。記得王老師剛上我們第一節(jié)課的情景,我們興致勃勃地等待著王老師的出現(xiàn)。只見她滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,中等的身材,穿著一身得體的衣服,一頭波浪型的黑發(fā)上插著一副很酷的'墨鏡。濃濃的眉毛下一雙會說話的眼睛總是閃爍著,總是骨碌碌地轉(zhuǎn),像閃光的露珠在荷葉上晃,又像晶瑩的珍珠在玉盤上溜,一張能說會道的嘴巴讓我們的心情平靜下來。
王老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來就是那樣輕松活潑,生動有趣,引人入勝,使我們興趣盎然。其中,有一節(jié)課讓我記憶猶新,那就是《安塞腰鼓》。王老師先讓我們看了安塞腰鼓的視頻,讓我們體會安塞腰鼓的驚心動魄,仿佛身臨其境。感受到安塞腰鼓的氣勢﹑力量﹑舞姿﹑表演,以強(qiáng)烈的視覺感受,到聲音的震憾,到舞蹈的動作,再到心靈的搏擊,層層深入,看出安塞腰鼓獨(dú)特的激情。之后,王老師再介紹了安塞腰鼓,讓原本很難理解的課文變得簡簡單單,通俗易懂了。經(jīng)過這節(jié)課,使我對王老師有一種親切感,心中涌起一股對她的敬佩之情
您用淵博的知識,讓我們在知識的海洋中暢游;您有母親的情懷,呵護(hù)著我們茁壯成長……不知不覺中,我漸漸地喜歡上了王老師。
小學(xué)四年級作文 篇3
我有兩個姐姐,她們老是合伙欺負(fù)我。你看,在我姥姥過生日時(shí),她們又拿我開玩笑了!
那天中午,吃晚飯之后,兩個姐姐叫我出去玩。我當(dāng)然高興,便乖乖地跟她們走了。
我們玩的是捉迷藏,我來捉,她們藏。兩個姐姐藏到了一間空房子里。里面又暗又潮,還經(jīng)常有老鼠出沒。他她們知道我不敢進(jìn),就故意藏到了里面?晌夷兀窟B找都沒找,直接回家了。我以為我把她們甩了,就非常高興。
誰知,我的一舉一動都被她們看的'一清二楚。兩個姐姐就到門崗打電話,接電話的是大姨,她們說:“大姨,暢暢回家了沒有呀,我們說好了玩捉迷藏的,后來卻找不到她了,如果她在家就趕快讓她下來吧!钡任冶淮笠膛u了一頓后,我低著頭下去了。
讓我意想不到的事情發(fā)生了。兩個姐姐竟然不在門崗,也不再樓下,整個小區(qū)空無一人,就連小花園里的草叢中,我都找了,可不見半個人影。我知道,這次如果我再回去,姐姐又一次打來了電話,那我可就不光是挨一頓批評了,可能,全家人都會責(zé)怪我的。我在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠了約莫半個小時(shí)后,我也學(xué)姐姐往家里打電話?呻娫捚珱]人接!我有冒著“生命危險(xiǎn)”上了樓。
我剛一進(jìn)門,姐姐又來電話了,我被嚇出了一身冷汗,大姨接完電話后氣得連話都說不出了。大姨一把抓住我的手,說:“這次我陪你一起下去,我倒要看看她們對你使了什么‘花招’!
我和大姨下去之后,姐姐們正好就在門崗,我這次真是跳進(jìn)黃河也洗不清了,兩個姐姐裝著可憐的樣子向大姨訴苦。我一張嘴也說不過兩張嘴,無論我怎么解釋大姨就是不相信我。
最后,我又被大家罰寫了一張檢查。天吶,這又不是我的錯,這檢查我怎么寫呀!
小學(xué)四年級作文 篇4
現(xiàn)在我們已進(jìn)入高年級了,感覺玩的時(shí)間越來越少了,沒想到今天下午的音樂課,老師給我們放一節(jié)課的“假”我們可開心了。更開心的是,我們剛剛玩了沒三分鐘,又有同學(xué)喊我們說;“快上來,老師叫大家了!睕]辦法,硬著頭皮上樓去,心想;老師不是叫我們訂正,就是講作業(yè),煩都煩死。沒想到一進(jìn)教室,聽見老師在說:“我們踏青去,去看看春天帶給我們的萬物!
跑出校門,走到河邊。藍(lán)天向我們微笑,小草向我們點(diǎn)頭,花兒向我們露出笑臉……。∫磺卸际悄敲赐昝。
走上小橋,看到鴨子在水中嬉戲,一圈圈波紋的蕩漾,就像我放飛的心情。
走近路邊的小草一看,草中隱藏著幾朵害羞的小不點(diǎn),是那么和諧,不擁擠,不炫耀。
走進(jìn)田野,一陣陣清香撲鼻而來,看看油菜花,金燦燦的。用手一摸,黃黃的.花粉給手涂上了顏色了。有幾個淘氣的同學(xué)還偷偷地摘下花瓣在偷嘗,那花蜜的甘甜呢!面對一片金黃的油菜花,真想躺在上面,做個菜花仙子,久久地與油菜花相伴。
后來,我們還進(jìn)行了團(tuán)體的男女同學(xué)跑步比賽了,玩累了,我們在田埂上休息,有的同學(xué)還躺在田埂上。
這時(shí)旭日東升向我們跑來,說那邊的葡萄園很漂亮。我們跟著她一起到了那兒。掀開塑料布往里邊看,葡萄枝纏在鐵絲上,葡萄藤順著鐵絲爬過去,就像敞開胸懷擁抱大地一樣。蹲下去看一看,那數(shù)不盡的葡萄枝像給我們擺出了迷宮一樣。再站著往上面看,好像是一張無邊的大床。
快上課了,不等我們看仔細(xì)只能離開了。
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