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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-13 13:36:25 四年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文(經(jīng)典5篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文(經(jīng)典5篇)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  今天下午,我和朋友在家里比賽寫(xiě)作文。媽媽給我們倆出了一個(gè)共同的題目《游泳》。于是一場(chǎng)激烈的作文大賽開(kāi)始了。

  比賽一開(kāi)始,我們就爭(zhēng)先恐后的開(kāi)始寫(xiě)。寫(xiě)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)朋友比我少寫(xiě)了好幾行,我心里美滋滋的。正當(dāng)我得意洋洋時(shí),朋友快趕上我了,嚇的我又奮筆急書(shū)。過(guò)了一小會(huì)兒我就寫(xiě)完了,我高高興興的將作文交給了媽媽。這時(shí),朋友也不慌不忙的將作文交給了媽媽。媽媽看完了以后說(shuō):“皓皓,你雖然寫(xiě)的`很快,但是內(nèi)容太少,像在寫(xiě)流水賬?珊崎m然寫(xiě)的慢了點(diǎn),但是條理清楚,用詞也很好!蔽衣(tīng)了以后慚愧的低下了頭,心想:我以后寫(xiě)作文一定要先想好內(nèi)容,再把內(nèi)容整理好,最后再認(rèn)真寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)完后再認(rèn)真修改一下,這樣一篇好文章就輕輕松松的完成了。

  今天,通過(guò)這次作文比賽讓我明白了一個(gè)深刻的道理:不管做任何事都要認(rèn)真,不能驕傲。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  在那片記憶的沙灘上,每一枚貝殼都記載著我們五彩的回憶,和那美好的童年趣事。我多么想永遠(yuǎn)留在那個(gè)金黃的沙灘上,但殘酷的現(xiàn)實(shí)將我拉回了現(xiàn)代,讓我不得幻想童話(huà)。

  只有在跨過(guò)那條界線(xiàn)后,我們才懂得珍惜。但一切都晚了。我們只有接受現(xiàn)實(shí),與童年告別。我們只能淚水盈眶,向童年說(shuō)一聲“再見(jiàn)”,再揮揮手。

  回想童年的我們,每一個(gè)人都是時(shí)間的`富翁,盡情享受童年的眷顧,沐浴童年的燦爛陽(yáng)光……現(xiàn)在的我們只有羨慕別人的權(quán)利?粗鴦e人在追逐嬉戲,打打鬧鬧,我是多么希望自己回到從前。童年,我多么想抓住你那飄逸的絲帶,讓你帶我到那個(gè)裝滿(mǎn)回憶的沙灘。

  童年,值得回憶,值得珍惜。童年的時(shí)光已經(jīng)不多,我們將要跨入中學(xué)的大門(mén)。到那時(shí),我們的純真將會(huì)被成熟所代替,童年的快樂(lè)將會(huì)在心靈深處慢慢地消逝,F(xiàn)在,我們應(yīng)該好好珍惜,珍惜現(xiàn)在已不多的童年歲月,為將來(lái)種下一個(gè)美好的,值得回憶的童年種子,讓它在心靈深處,慢慢地發(fā)芽,慢慢地成長(zhǎng),開(kāi)出美麗、純潔、燦爛的花朵。

  同學(xué)們,讓我們珍惜童年,珍惜現(xiàn)在的每一天,珍惜現(xiàn)在的一切。讓我們把所度過(guò)的每一天,每一刻,每一分,每一秒,都記入我們?nèi)松钣幸饬x的時(shí)光檔案。我們才不會(huì)留下一絲遺憾,一絲陰影,只會(huì)留下美好的、值得擁抱、值得回憶的快樂(lè)童年!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  同學(xué)們,一年一度的春節(jié)即將來(lái)臨。在這辭舊迎新之際,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)貼春聯(lián)、燃放煙花爆竹,以表示吉祥喜慶。但是,隨著現(xiàn)在地球逐漸變暖,人們也開(kāi)始意識(shí)到應(yīng)該減少各種污染,開(kāi)始提倡禁放鞭炮。

  咱們中國(guó)過(guò)年放鞭炮有著悠久的歷史:相傳,古時(shí)候有個(gè)兇惡的怪獸叫“年”,每到歲末便出來(lái)害人,后來(lái),人們知道“年”最怕紅色和聲響,于是年三十晚上,家家戶(hù)戶(hù)貼紅春聯(lián),燃放爆竹,來(lái)驅(qū)除“年”獸,以求新的一年安寧,保護(hù)全家的幸福安康。這種習(xí)俗一直流傳至今,在每年春節(jié)都會(huì)燃放煙花爆竹。

  雖然放鞭炮有辭舊迎新之意,但是不斷燃放大量煙花會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。究竟春節(jié)放鞭炮是利大于弊、還是弊大于利呢?人們對(duì)此眾說(shuō)紛紜,褒貶不一。我認(rèn)為是弊大于利的,因?yàn)榉疟夼诓坏珪?huì)污染我們賴(lài)以生存的美好家園,還會(huì)浪費(fèi)大量的人力物力,燃放不當(dāng)甚至?xí)斐梢欢ǖ膫鍪录。而燃放鞭炮帶?lái)的只能是天空中的陣陣轟鳴,然而說(shuō)放鞭炮能趕走“年”獸,我認(rèn)為這種說(shuō)法多少有一點(diǎn)迷信色彩?傊,過(guò)年放鞭炮我認(rèn)為是弊大于利的,但也不是說(shuō)要禁放,只是說(shuō)應(yīng)該少放一些,熱鬧一下就行了。

  同學(xué)們,相信你們對(duì)這個(gè)問(wèn)題也都有自己的`見(jiàn)解,不過(guò),我們大家的目的都是一點(diǎn),都想用自己的方法來(lái)保護(hù)地球。所以,讓我們共同攜手,保護(hù)我們的美好家園!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  抓住人物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)

  一、 教學(xué)目標(biāo)

  1 通過(guò)指導(dǎo)、練寫(xiě)讓學(xué)生掌握抓住人物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)及以事表人的方法,激發(fā)習(xí)作的成功感。

  2 通過(guò)回憶、描述、贊美爸爸的優(yōu)秀品質(zhì),懂得欣賞爸爸、感受親情。

  二、 教學(xué)準(zhǔn)備

  課件

  三、 教學(xué)過(guò)程

  一、激發(fā)情感。

  1、播放《爸爸去哪兒》,引發(fā)學(xué)生對(duì)爸爸情感的熱愛(ài)。

  2、讀歌詞感受父親在孩子心中的高大形象。

  二、繪本引路,明確要求。

 。ㄒ唬1、出示安東尼·布朗的繪本《我爸爸》第一頁(yè)。 學(xué)生簡(jiǎn)單觀察,談對(duì)“我爸爸”的印象。(師板書(shū):普通) 出示文字“這是我爸爸,他真的很棒!”(師板書(shū):棒) 我的爸爸看起來(lái)這樣普通,他為什么在我心里是最棒的`人呢? 出示繪本第二頁(yè)到第六頁(yè)。明確“我爸爸真的很棒!”

  2、總結(jié)寫(xiě)作要求:明確中心

  3、你能用一個(gè)詞說(shuō)說(shuō)你心目中的爸爸嗎?

  (二)安東尼的爸爸在他的心里很棒,我們繼續(xù)來(lái)看一看。

  出示繪本第七頁(yè)到第十四頁(yè)。你能記住他爸爸給你留下的印象嗎? (吃得多、游得快、強(qiáng)壯……)這些都是爸爸的(板書(shū):特點(diǎn)) 這樣一寫(xiě)爸爸的形象就生動(dòng)多了。

  所以我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候要想使一個(gè)人物活靈活現(xiàn)就必須抓住人物的特點(diǎn)。總結(jié)寫(xiě)作要求:抓住特點(diǎn)

 。ㄈ┏鍪纠L本最后兩頁(yè),感受父子真情。

  為什么安東尼的爸爸在他的心里這么棒呢?因?yàn)椋ㄋ麗?ài)他的爸爸) 板書(shū):愛(ài)

  我們要想打動(dòng)人心,就必須把自己的真情實(shí)感表達(dá)出來(lái)。 總結(jié)寫(xiě)作要求:真情實(shí)感

  三、名篇鑒賞,范文引路。

  出示朱自清《背影》片段:

  我說(shuō)道,“爸爸,你走吧!彼(chē)外看了看說(shuō):“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。

  1、 認(rèn)真默讀這段文字找出最能體現(xiàn)爸爸特點(diǎn)的字或詞。

  2、 在這段描寫(xiě)中你體會(huì)到了爸爸什么樣的情感?

  四、實(shí)踐體驗(yàn),說(shuō)評(píng)結(jié)合。

  說(shuō)說(shuō)自己的爸爸

  

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  端午節(jié)到了,我和媽媽一起向奶奶學(xué)習(xí)怎樣包粽子。

  先從水里撈三片煮得軟軟的粽葉卷成一個(gè)圓錐,然后往里面填被水浸透的糯米、咸肉或花生、紅豆,壓結(jié)實(shí)后用第四片粽葉把所有露出米的部分統(tǒng)統(tǒng)裹住,最后在牙齒的幫助下用一根繩子系住,OK!一個(gè)粽子完成了。

  不過(guò)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,我自己動(dòng)手的時(shí)候可是洋相百出。

  有時(shí)我剛把圓錐部分剛填滿(mǎn),想壓的`結(jié)實(shí)一些時(shí),下面圓錐尖不知什么時(shí)候就散開(kāi)了,所有的米全部回到盆里。

  有時(shí)我用力過(guò)猛,粽葉被扯斷了,米就像斷了線(xiàn)的珍珠,到處亂蹦,撒的地上到處都是。

  有時(shí)我在加第四片粽葉時(shí)以為包上了,結(jié)果其實(shí)原先的三片早散架了。當(dāng)我想把線(xiàn)系上時(shí),發(fā)現(xiàn)我手里只剩下粽葉而已啦。

  我努力了老半天,浪費(fèi)了無(wú)數(shù)米粒和媽媽的口水,結(jié)果只在奶奶手把手的幫助下勉強(qiáng)完成了一個(gè)而已,倒是媽媽學(xué)會(huì)了,成功了很多只。

  兩只手的配合很重要啊!不過(guò)媽媽小時(shí)候也沒(méi)有學(xué)會(huì),所以媽媽和奶奶都安慰我:現(xiàn)在我的手太小,等我再大一些一定能獨(dú)立完成包粽子的。

  現(xiàn)在粽子已經(jīng)熟了,陣陣香味沁人心脾,剛出鍋的粽子又香又松又軟,好好吃那!

  親愛(ài)的朋友,一起來(lái)嘗一嘗吧,自己包的粽子絕對(duì)新鮮美味呀!

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