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四年級(jí)的作文300字（精華5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
難忘的事
我有許多開心的事，最令我難忘的是去四方湖水海子摘葡萄。
這一天，爸爸開車帶著我和媽媽來(lái)到了我一直向往的水海子葡萄園，進(jìn)入葡萄園后，我們乘坐園區(qū)游覽車，來(lái)到葡萄采摘區(qū)。走進(jìn)大棚，一股清甜的.葡萄味撲鼻而來(lái)，只見葡萄架上掛滿了果實(shí)，有紅的、黃的、紫的、綠的，五顏六色、晶瑩飽滿非常好看。葡萄的品種很多，有夏黑、醉金香、京亞、巨玫瑰、美人指等，特別是美人指，果粒細(xì)長(zhǎng)，紅紅紫紫的，像女孩子染了指甲的“纖纖玉手”，真好看。
我和爸爸媽媽提著籃子，手拿剪刀，欣喜地鉆入葡萄的世界。我們?cè)谄咸鸭芟伦屑?xì)尋找滿意的目標(biāo)。我看上了一串，摘下一顆嘗了嘗，真甜、真好吃，像蜂蜜一樣，我用剪刀把這串葡萄小心翼翼地剪下，放入籃子里。就這樣，我們左一串，右一串，不一會(huì)兒功夫，籃子里就沉甸甸了。
我們一家三口開心地滿載而歸，吃著自己摘來(lái)的葡萄甭提心里有多高興了！
四年級(jí)的作文300字 篇2
你們要問(wèn)我未來(lái)的筆是什么樣的，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“未來(lái)的筆是我發(fā)明的，它不僅美觀大方，而且還非常實(shí)用。”不信，你就隨我一起來(lái)看看吧！ 我發(fā)明未來(lái)筆圖案清晰，有許多可愛的小動(dòng)物。各種各樣的顏色，色彩斑斕，可絢麗了！在陽(yáng)光的照耀下五光十色的。這支筆細(xì)長(zhǎng)形，筆上面還有一個(gè)綠色的軍人小頭盔，也像一個(gè)小人戴了一頂帽子似的，可愛極了！
我的筆是用特殊的納米材質(zhì)做的.，拿起來(lái)特別輕便，很省力。我以前每次寫字筆都會(huì)斷鉛，很不結(jié)實(shí)，掉在地上一摔就支離破碎了，很不實(shí)用。每次寫字都是斷斷續(xù)續(xù)的，耽誤時(shí)間，每次考試因?yàn)槔蠋熆床磺�，�?dǎo)致給我打錯(cuò)，真是讓我討厭至極！那么我發(fā)明的未來(lái)的筆就不會(huì)有這樣的問(wèn)題，它會(huì)有許多奇妙之處。它有糾錯(cuò)功能，如果我有寫錯(cuò)的字，它就會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的報(bào)警聲，然后我就馬上改錯(cuò)。如果我的心情不好，很愁悶時(shí)，我就會(huì)按上面一個(gè)小按鈕，就會(huì)放出悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)，舒緩心情。
還有一個(gè)按鈕就是每天給我預(yù)報(bào)天氣。我發(fā)明的這支未來(lái)的筆是不是不僅有趣而且很方便呢？ 聽了我的介紹，你肯定對(duì)我的筆興趣倍增了吧？那就趕快來(lái)買我發(fā)明的筆吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，早日把它發(fā)明出來(lái)的。
四年級(jí)的作文300字 篇3
許多女孩子十分文靜，我可是其中的另類，因?yàn)槲沂且粋�(gè)調(diào)皮的女孩，一個(gè)假小子。
下課時(shí)，你經(jīng)�？梢钥吹轿腋猩虺梢黄�。有時(shí)，又跟他們一起玩游戲，好像以前的不和從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)。跟男生打成一片，我們班上一點(diǎn)都不奇怪。因?yàn)槲覀儼嗟呐己苷{(diào)皮。男生說(shuō)的“三大魔女”更是讓他們心驚肉跳。我們班的女生獨(dú)占鰲頭，把男生甩得很遠(yuǎn)。領(lǐng)頭的幾個(gè)“魔女”學(xué)習(xí)成績(jī)、管理能力、心里素質(zhì)都不錯(cuò)，當(dāng)然，體育也不錯(cuò)。這自然成了老師的寵兒，望著一步步向上走的.女生，男生只能望而興畏�。∥以诩依锟勺屓诵臒┝�。
調(diào)皮的我愛玩，一回家就玩。媽媽說(shuō)我一頓，我不免頂一句：“討厭，無(wú)聊！”可是過(guò)了一會(huì)，氣又消得無(wú)影無(wú)蹤了，找也找不回來(lái)了，又大喊：“媽媽，這道題怎么做�。俊眿寢屪哌^(guò)來(lái)，跟我解釋。說(shuō)完，我給了媽媽一個(gè)吻，“啪！”好響亮。第二天，自然又會(huì)開玩笑，可搞道一半，我又因?yàn)槟木湓挾鷼猓^(guò)了一會(huì)又跟媽媽玩起來(lái)了。我就是這樣。調(diào)皮，讓班上男生奇怪；敏感，讓所有人奇怪。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)的林老師!
想見識(shí)一下林老師的幽默?數(shù)學(xué)課上，常常遇到算上下車人數(shù)的問(wèn)題，每遇到這類題型，林老師就會(huì)說(shuō):“要求原來(lái)的人數(shù)，就得把上車的人趕下去，下車的人給揪回來(lái)�！边@句話一出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來(lái)。當(dāng)然笑過(guò)之后也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風(fēng)趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回，我拿到《數(shù)學(xué)練習(xí)與測(cè)試》，趕緊翻看成績(jī)，“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個(gè)笑臉。呵，上次是“good”,這次是笑臉，下次說(shuō)不定又會(huì)變出個(gè)啥玩意兒呢!當(dāng)然也有讓我“緊張”的時(shí)候。記得有一次，我的作業(yè)因?yàn)榇中亩e(cuò)，林老師在“良”的.旁邊寫上了：“怎么這么粗心啊，離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)!”看得我暗下決心：下次作業(yè)千萬(wàn)要細(xì)心!我也問(wèn)過(guò)同學(xué)，他們也有過(guò)這樣的“被幽默”經(jīng)歷——看來(lái)，我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正常現(xiàn)象啊!
有時(shí)，我們會(huì)在課間去問(wèn)林老師題目，她也會(huì)用幽默的話語(yǔ)回答，常逗得我們哈哈大笑。其實(shí)，林老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。你，發(fā)現(xiàn)了嗎?
四年級(jí)的作文300字 篇5
前一陣子，我生病了，感冒一直來(lái)，走了又走，就像沒有盡頭的沙漠，走了半年，也還在原地，又像惡魔擋住我前進(jìn)的路。
平常我是“活力小子”，今天卻像被打破的瓶子，無(wú)法直立，這二天我只能躺在床上，床成了我的親密伙伴，雖然感冒只是小病，卻造成很大的困擾，由于身體無(wú)法直立，就不能去上學(xué)，回到學(xué)校，想必迎接我的想必是一疊疊堆積如山的功課。
生 病真的很累人，令人苦惱，要向?qū)W校請(qǐng)假，回去后又要補(bǔ)功課，沒有休息的時(shí)間，只是煩惱無(wú)濟(jì)于事，還是先看醫(yī)生，讓身體早點(diǎn)康復(fù)。我將希望寄托于醫(yī)生，沒想到吃了藥也打了針，可惜沒有效果，鼻子依然其癢無(wú)比，喉嚨依舊像火在燒。好不容易癥狀減輕些，又被弟弟再次傳染，唉！這些病蟲何時(shí)才會(huì)離去呀！
既然離不開他，轉(zhuǎn)個(gè)念，想想他的好，生病的時(shí)候，我可以盡情的看電視、玩電腦，平常的功課堆積如山，寫也寫不完，無(wú)法放松，趁著生病在家的`時(shí)候，打開電視看“我們這一家”的卡通，自由自在的玩“銀河特攻隊(duì)”這個(gè)游戲。此時(shí)，沙漠里出現(xiàn)了綠洲，帶來(lái)了快樂(lè)的泉源。
感冒時(shí)，我像被關(guān)在狗屋里的狗，想盡辦法卻走不出去；想想，我還是平日好好地保養(yǎng)身體，才可以自由自在、盡情地在草原上跑步、玩樂(lè)。
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