四年級作文（熱門）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
昨天晚我做了一個神秘的夢。
這個夢講的是我和媽媽來到一個小城市的村莊里玩，我們不知不覺的來到了一個圖書館面前，走進去之后，我感覺這里陰森森的，突然，我和媽媽腳下一滑，掉進了一個黑咕隆咚的洞里，這樣我有一種不祥的'預感。在我和媽媽“參觀”幾圈后，我們確定這是一個古墓，這樣我真不敢相信。
我和媽媽想辦法逃出去，可是走了好久都沒看見出路。這時，出現(xiàn)了一位老爺爺，他說：“想要出去，就得憑你們的智慧�！闭f著，他就消失了。突然，我發(fā)現(xiàn)前面似乎出現(xiàn)了一絲光亮，原來我們找到出口了。我們剛又走出去，路又被擋住了。經(jīng)過我的一番研究后，這其實是一堵隱形墻，還需要回答問題才能出去。醒來后我也不記得問題是什么了。但是最終我和媽媽還是逃出去了。
在夢中我還做了半首詩“夕陽………（我不記得太清楚了）在夢中這是一個字一個字打出來的。
這個夢真是太神奇了，但是醒來之后我又有點毛骨悚然，因為這畢竟是古墓探險啊!
四年級作文 篇2
周日，我同媽媽一起去看望奶奶。見我們到來，奶奶很高興。
奶奶住在老屋，生活很悠閑，后門口種了一些青菜、蔥、絲瓜等蔬菜，成熟了就摘下來炒菜吃，很是滿意。家里煮飯依然喜歡用老灶，用柴火燒出來的飯菜特別香。中午，我吃了兩碗飯，特別是鍋焦飯，我還跟媽媽搶著吃。
下午，我和媽媽一起打掃奶奶的房間。
窗是老式的，打開的窗戶要用木頭支撐著。推開老式的門，我看見一張大棉床，很好奇，就開始打量起這個龐然大物了�！安恢懒税�？”奶奶笑瞇瞇地說，“這些老家具你肯定都不認識了吧？大棉床叫七彎亮床，旁邊是五斗大紅櫥、百倉頭皮櫥、茶桌、凳櫥、皮箱、馬桶箱，在以前，這可是最好的家具了�！边@是最好的家具？聽著奶奶的話，我似懂非懂。
回家的路上，我問媽媽：“過去的生活幸福還是現(xiàn)在幸福？”媽媽笑著說：“傻孩子，當然是現(xiàn)在的了，現(xiàn)在吃的用的穿的都比過去不知好多少呢？”是呀，現(xiàn)在我們住的是高樓大廈，寬闊的墻門、漂亮的屋頂、露天的小陽臺，既寬敞又明亮。房間里是席夢思大棉床、組合家具、電腦桌、真皮沙發(fā)等，舒適又美觀。用的.方面如煤氣灶、微波爐、電飯鍋、電冰箱等，應(yīng)有盡有。
隨著時間的流逝，我們的生活越來越好，但是這些一樣樣的老家具卻向我們道出了三十多年的歷史。
四年級作文 篇3
她很努力，也很善人解意，我會向她學習的。她有一雙單眼皮兒和一張好看的嘴，很美！我就偷偷的想一個很好聽的名字告訴她。
一次上課的時候，老師讓我們自習。因為老師要去聽課，所以就讓“李思瑤”來管紀律。老師走后，班級里就開始吵鬧起來了�！袄钏棘帯闭f：“請大家看書，不要講話�！苯淌依镞@下連根針掉在地上都能聽到。突然，孟靖涵跟別人說了句悄悄話，還是被“李思瑤”發(fā)現(xiàn)了，一眨眼，教室又開始吵鬧起來了。唉，真是一粒老鼠屎壞了一鍋湯��！
“李思瑤”站起來，生氣地皺著眉頭說：“你們要是再吵的話，我就告訴黃老師�！边@一句話讓教室又變得安安靜靜的了。我舉起手，“李思瑤”走到我跟前問：“怎么啦？”我充滿佩服地說：“‘李思瑤’，我好佩服你哦，能讓七嘴八舌的.他們立刻變得安安靜靜，你很棒�！薄袄钏棘帯背椅⑽⒁恍�。
還有一次，大家上完體育課解散后。我找到“李思瑤”，對她說，：“‘李思瑤’你能教我一道題嗎？”“李思瑤”說：“好��！”我把《學法》攤開，指著一道算術(shù)題說：“就是這一道不會�！薄袄钏棘帯闭f：“先把3看成3。0，再減2。4就行了，結(jié)果等于0。6�！蔽腋吲d地說：“謝謝！”“李思瑤”說：“不必謝，只要拜我為師就行了�！蔽艺f，配合得不錯呀！
我倆互相對視著，過了一會兒就哈哈大笑起來。
她很努力，我要向她學習。呀！差點忘記告訴你們，她就是在班級里聞名遐邇的李思張。
四年級作文 篇4
當一只幸福的寵物狗會怎么樣呢？
——題記
當一只可愛又幸福的寵物狗是不是非常另類又不可思議的想法呢？哈，那肯定是美死了，不信你聽我說哦！
當一只寵物狗真的很好，每天都能吃到香噴噴的肉腸，打扮得漂漂亮亮的，還可以洗個舒舒服服的熱水澡，然后開開心心地玩耍，盡情地撒撒嬌，晚飯后和主人出去散散步遛遛彎……反正當寵物狗的好處有很多。
我們家的狗每天就是這樣生活的.。而我每次央求媽媽帶我出去溜達溜達時，媽媽卻是給我留好多的卷子來做，臨走時她還說，等她帶笨笨散步回來我必須寫完！那時我就想，如果我是笨笨該多好��！真想和它交換一下。
每當我向媽媽索要好吃的，媽媽不是說下次，就是說等我考試考了好成績再買，總之就是不能馬上兌現(xiàn)。天哪，為什么小狗不用考試卻可以吃美味食品，就是無條件享受��！還能天天過著度假一樣的日子，而我放假時就被媽媽埋在了卷子堆里，這天理何在��！
有時我想打扮一下，媽媽就會給我一大堆的理由來反對，什么我還小啊，什么影響學習啊，反正不行！那小狗怎么可以呢？這個世界為什么那么不公平呢！
現(xiàn)在笨笨的生活就是我小時候的生活，也是我最想要的，所以我真想變成一只可愛的寵物狗，過上那無拘無束輕松快樂的日子！
四年級作文 篇5
“又要上電腦課嘍！”我們班的同學們按捺不住喜悅的心情，一路小跑地喊著趕往微機室。離上課時間還早，他們就興致勃勃地坐在微機旁，等待老師來上課。
我們現(xiàn)在的微機課可有意思了，同學們沒有一個不愛上的。
以前的電腦課可不怎么樣。一位年紀較大的楊老師給我們上電腦課，他戴著一副黑框眼鏡，很少有笑的時候。他總喜歡在課上喋喋不休地講理論知識和操作流程，一大堆道理剛講完，我們似懂非懂的，他就讓我們自己練習操作。微機錄入漢字是家常便飯，在我們輸入文字的時候，他經(jīng)常在后面一個勁地催：“快點輸！動作麻利點！練習這么長時間了，怎么還這么慢！”我們操作一旦有誤，他就立刻板起面孔，大吼一聲：“怎么搞的？這么簡單的問題還出錯！”同學們個個緊張翕翕的，不敢吱聲，遇到不會的問題也沒人敢問。就連老師提問問題的時候，我們都屏住呼吸，老老實實坐在座位上，沒有勇氣舉手，生怕被老師痛批一頓！較長時間了，我們班的電腦水平?jīng)]有多大進步，全班變成了一灘死水，老師的臉上流露出焦急卻又無奈的神情。一提起電腦課，很多同學就皺起眉頭，沮喪地說：“上電腦課真煩人！”
后來，學校為了我們能真正把電腦學好，安排了左老師擔任我們班的微機老師，一切有了轉(zhuǎn)變！記得上第一節(jié)課的時候，一位年輕漂亮的女教師出現(xiàn)在講臺上，她一頭烏黑的披肩發(fā)，一笑嘴角還有兩個逗人的小酒窩。她首先在大屏幕上出示了她個人的自我簡介，笑嘻嘻地說：“同學們好，我叫左文麗，從今天開始，由我來擔任大家的微機老師，這是我的個人簡介，希望我們合作愉快！聽說有不少同學最頭疼的就是漢字輸入微機了，輸入得慢，出錯又多，大家不妨把我的個人簡介這段文字嘗試著輸入微機，文段不長，看誰輸入得又好又快！誰就能首先得到我給他的幾個學好電腦的‘絕招’！”我們感到左老師是那么平易近人，那么可敬可親，她親切的話語打動了在座的每一位同學，大家心底有一種說不出的愉悅。我們不由得鼓起掌來，熱烈地歡迎這們新老師的到來。
就在這時，我們班的“調(diào)皮蛋”李浩指著后面墻壁上大型手抄報畫板上那輛“長安奔奔”小汽車大聲喊道：“誰輸入得好，輸入得快誰就當‘奔奔’，誰輸入得太慢可就是‘笨笨’啦！”一句話惹得大家哄堂大笑，左老師也開心地笑了。同學們馬上動手操作，個個勁頭十足，爭做“奔奔”，不做“笨笨”，大約十五分鐘后王曉敏第一個輸完，左老師耐心地給她點評、講解操作中存在的問題，教給她錄入的`技巧�！皣W”得一下同學們都涌到了左老師的身邊。左老師愉快的、細心的給我們講起了學好電腦的方法，大家你一言我一語的，跟左老師交談著，開心極了！左老師還真有“絕招”，這招真靈！
左老師還經(jīng)常在課堂上采取小組競賽的方法來調(diào)動同學們學習的積極性。她把全班分成四個小組，四個小組的同學都不甘示弱，相互競爭，爭先恐后地舉手回答問題，動手操作，贏了的同學欣喜若狂，輸了的同學也毫不氣餒……就這樣，時間似乎變得飛快，每節(jié)電腦課下來，我們都感到特別輕松。
回憶著以前，每逢進行電腦繪畫，都是我們最為難的時候，我們怎么畫也不像，也不美。但是為了執(zhí)行楊老師下達的命令，完成老師“砸”給的任務(wù)，只好硬著頭皮，畫了一幅又一幅簡單、粗糙、拙劣的電腦繪畫。
現(xiàn)在也不同了，左老師不僅細心教我們繪畫的方法，還注重引導我們用心觀察。她帶我們到田野里，觀察著大地回春、萬物復蘇的景象；帶我們到池塘邊，觀察著水中魚兒歡快地游動嬉戲；帶我們到養(yǎng)殖場地，觀察著那憨態(tài)可掬的小白兔……回到微機室，同學們都有了繪畫的靈感，沒等老師說什么，都動手開始了繪畫，每幅電腦繪畫畫得是那么生動、那么逼真、那么傳神！
在前不久學校舉行的電腦競賽中，我們班榮獲“電腦操作先進班集體”的稱號，有好幾名同學在全縣電腦操作技能大賽中獲得一等獎，其中王曉敏還要代表縣參加市里舉行的“電腦繪畫大賽”。
現(xiàn)在同學們之間流傳著這樣的口頭禪：“上電腦課真好！”是啊，同學們有了這么好的微機老師，有了這么高的學習熱情，學得踏實，玩得痛快！怎么能不喜歡上電腦課呢？
四年級作文 篇6
彩虹之峰是令動物們神往的地方，只要站上去，摘下五彩云，就可以使擁有著快樂，可沒有人成功過。
小星虎是動物界最膽小的動物，膽子比針頭還小，大家都叫他膽小虎。
有一天，小星虎哭著回家，虎爸爸見了，便仔細詢問：小星，我的乖兒子，你怎么了？
我我同、同學又說我是膽小鬼，嗚嗚小星虎抽抽涕涕的哭著說。
兒子，你看，那座山峰多美呀！那叫彩虹之峰，只要你站在上面，摘一朵五彩云，他們不會笑
小星虎沒等他說完，拋開他的手，含淚說：爸爸！你也笑我！小星虎哭的更大聲了。
兒子，爸爸沒騙你。
太好啦！小星虎終于破涕為笑，我現(xiàn)在就去！
小星虎出發(fā)啦！
小星虎走著走著，在驕陽似火的烈日下來到一座瀑布，那瀑布高聳入云，瀑布頂端掛著一條彩色的絲帶——彩虹，小星虎壓制不住自己激動的申請和渴得直冒煙的喉嚨，跑到瀑布旁，俯下身子喝了一口清澈無比的水，那水甘甜可口，還有水果的味道：蘋果、棗子、梨喝了之后清涼無比，冰冰涼涼，小星虎充滿了能量！小星虎稍稍休息了一下，才極不情愿地離開。
小星虎蹦蹦跳跳的'走著，還哼著小曲兒，那是，整個視野都亮堂起來了，奇妙的事情發(fā)生了，太陽公公從一個山洞滾了出來，把小星虎嚇了一跳，太陽公公用粗粗的聲音和小星虎打招呼：小星虎，你好��！我是太陽，你可以親切地叫我太陽公公。好了，我要開始工作了。哦！小星虎，你瞧我這老糊涂，居然忘記洗臉了！聽了太陽公公的話，再瞧瞧太陽公公那老頑童的樣子，小星虎哈哈大笑，整頓之后，又向彩虹之峰邁出堅定的步伐了！
小星虎跋山涉水，歷盡千辛萬苦，終于找到了那令人陶醉的地方——彩虹之峰。
小星虎抓住石頭，一步一步往上爬，終于到了山頂。其實，彩虹之峰越往上越寬，最后，成一片草地了！一陣微風復古，小星虎看著美不勝收的風景，頓時心曠神怡：一個寧靜的湖泊，多么清澈，湖邊的草地，襯著五顏六色的花朵，耳邊響起一陣清脆的鳥聲。多么美麗的一幅畫卷，掛在天空的彩虹更是為這幅畫填上了多彩的一筆！
小星虎摘下許多軟綿綿的五彩，坐著花坐騎回了家。
森林的小動物羨慕不已，虎大王更是高興得合不攏嘴，贊嘆道：哈哈哈！看來以后，我虎大王這位子有繼承人啦！
只要努力，不放棄，就像水到渠成，水流不經(jīng)過坎坷，哪能匯成江河？不經(jīng)風雨，哪能見到彩虹？
四年級作文 篇7
“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”。我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的'群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生
無論在學校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學習、工作的正常進行。由此可觀，火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，社會財富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴大的總趨勢是客觀規(guī)律。
退一萬步來說的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個熱愛生活的中學生就應(yīng)當學習并掌握消防知識，例：火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。
四年級作文 篇8
上學期的一個周末，媽媽和洪媽媽一起帶著我和苗苗去巾山路逛街。一走進店門，我和苗苗就發(fā)現(xiàn)了放在茶幾上的糖。仔細一看，原來是我沒有吃過的陳皮糖。我想嘗嘗這個味道如何，于是就隨手拿了一顆。哇！酸酸甜甜的，真好吃！可不知這糖是哪兒買的。
幾個月后，我和媽媽來到下橋的批發(fā)市場。這里是我們臨海最大的一個市場了，想要什么都可以在這兒買到。于是我想起了上次的陳皮糖，那個味道令人難忘。我在那兒仔細地找著，可找了好多遍，都沒有發(fā)現(xiàn)陳皮糖，心中不免有點失望。
下午，我去游泳的時候，洪媽媽給了我?guī)最w陳皮糖。我連忙問她是從哪兒買的.。她告訴我前幾天在“華潤萬家”買的。
晚飯后，我迫不及待地和爸、媽一起來到了“華潤萬家”，直奔糖區(qū)，仔仔細細地去尋找我那惦記已久的陳皮糖，可是找遍了每個角落都沒有。我就跑去問售貨員阿姨，阿姨告訴我這個糖已經(jīng)不賣了。聽到這兒，我的心都碎了！
陳皮糖，我什么時候再能品嘗到你的味道呢？
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