[通用]四年級(jí)的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　七歲那年，我在洗手時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。

　　洗手時(shí)，我不小心打翻了一盒牙簽，牙簽統(tǒng)統(tǒng)泡在水里，我萬(wàn)般無(wú)奈，如果不盡快處理好的話，牙簽就會(huì)被水泡軟，多少免不了一頓批評(píng)，我像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　過(guò)了一會(huì)，想到牙簽是木制品，打濕后有可能不能用了，年幼的.我玩性大發(fā)，將錯(cuò)就錯(cuò)，開始在水里玩起牙簽來(lái)。

　　我把口杯里的梳子、牙刷等物品扔進(jìn)水里，擺弄起來(lái)。玩的不亦樂乎，但還覺得不過(guò)癮，見吧臺(tái)上有塊海綿，便隨手丟進(jìn)水里，這時(shí)，令我驚奇的事情發(fā)生了。

　　海綿一泡進(jìn)水里，眾多的牙簽都被黏在了海綿上，就像吸鐵石一樣。把海綿一拿起來(lái)，牙簽瞬間就靜止不動(dòng)，放回去，又齊刷刷的被吸了回去。

　　年幼且無(wú)知的我十分疑惑，便反復(fù)拿起、放下，想探個(gè)究竟。經(jīng)過(guò)反復(fù)的觀察后，我發(fā)現(xiàn)海綿在吸水時(shí)候，周圍會(huì)產(chǎn)生一些很小的漩渦，我頓時(shí)恍然大悟。

　　海綿吸水時(shí)，會(huì)產(chǎn)生些很小的漩渦，小漩渦會(huì)產(chǎn)生一定的吸力，而牙簽很輕，便順?biāo)�一同被吸進(jìn)海綿身上，不仔細(xì)觀察，不認(rèn)真思考，還以為是吸鐵石的原理呢。

　　一次無(wú)意間的玩耍，看似沒什么，其實(shí)鍛煉了我的觀察能力和思考能力。真是生活處處有學(xué)問呀！

四年級(jí)的作文 篇2

　　九月三十日是中秋節(jié)，媽媽和我一起去買月餅。

　　小店里的月餅真多啊，讓人看了眼花繚亂，我看得口水都要流出來(lái)了，真想吃啊！媽媽給我買了一些好看的月餅回家了。到了晚上，我們一起坐在院子里，準(zhǔn)備吃月餅。晚上，月亮好圓啊！星星也一閃一閃的，特別好看。媽媽把圓圓的月餅?zāi)昧顺鰜?lái)，我突然覺得因?yàn)樵嘛炏裨铝粒�所以才叫月餅吧！聞著月餅，好香啊！咬一口，真�?很甜。我看到了里面是棕色的餡，媽媽說(shuō)那是豆沙。我吃了一個(gè)，覺得真好吃！

　　今年的中秋真是令人難忘！

四年級(jí)的作文 篇3

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。科技產(chǎn)品為我們?cè)鎏砹松�彩，但也有許多事物需要改善。

　　現(xiàn)在的筆不會(huì)變顏色，也不會(huì)變長(zhǎng)變短，寫錯(cuò)還要改，有時(shí)還炸鉛。。。。

　　我公司發(fā)明了一種筆。它會(huì)變長(zhǎng)變短，還會(huì)變顏色，寫錯(cuò)還不用涂改，它就幫你改了，還不會(huì)炸鉛。我們還給它制定了遙控器，按一下紅色的按鈕，它就會(huì)變成畫畫用的水彩筆，五顏六色、粗細(xì)各異；你按一下粉色的'按鈕，它就會(huì)變成粉色的水彩筆，如果，你按下黃色的按鈕，它就會(huì)變成黃色的水彩筆，如果，你再按下綠色的按鈕，它就會(huì)變成綠色的水彩筆。未來(lái)的我們，可能有很多人都寫不好毛筆字了，這個(gè)筆還會(huì)幫助我們練好毛筆字。將來(lái)的書法家可能會(huì)更多哦！如果你按一下白色的按鈕，它就會(huì)亮起護(hù)眼燈，它是保護(hù)我們眼睛的；還有一個(gè)彩色的按鈕，一旦按下去就會(huì)出現(xiàn)彩色的燈，很好看，因?yàn)樗�是七彩的。它還會(huì)提示我們做眼保健操。它還會(huì)播放各國(guó)的音樂和各種歌曲，供您點(diǎn)播您想聽的歌曲，還有鋼琴曲，它還會(huì)變長(zhǎng)，能變長(zhǎng)到1米，可以在老人需要的時(shí)候當(dāng)拐杖，他還會(huì)變短，能變短到3—5厘米，它還會(huì)折疊，方便裝進(jìn)我們的口袋里。

　　如果我們出去旅游的話，也得帶著它，因?yàn)樗�還有指南針的功能，如果我們迷失了方向，它可以指引我們找到回家的路。

　　怎么樣？它很好吧！您也趕快訂購(gòu)吧！這就是我公司發(fā)明的筆！

四年級(jí)的作文 篇4

　　在三年級(jí)開學(xué)的第一天，看到您有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，一雙充滿愛的眼睛，面帶笑容地走進(jìn)了我們的教室，如同一個(gè)美麗的精靈出現(xiàn)在我們大家面前。當(dāng)時(shí)，我們?nèi)�班驚訝地說(shuō)了聲：“老師，您好！”

　　孫老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的知識(shí)就像奔騰不息的河流，用每一點(diǎn)耐心哺育著“祖國(guó)的花朵”。在我們相處的三年里，有許多同學(xué)不斷地拖拉作業(yè)，惹您生氣，您那烏黑秀麗的.頭發(fā)中已經(jīng)抽出了一根根銀絲，還有那些堆積如山未批的作業(yè)，時(shí)而讓您累的腰酸背疼……。

　　孫老師，您就像一棵大樹。春天，您不得不讓我們對(duì)您刮目相看；夏天，您為我們制造了一片綠蔭；秋天，您的知識(shí)就像果實(shí)一樣都給予了我們；冬天，我們?cè)谀�的“懷抱”里不再覺得寒冷……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”孫老師，您就像一位魔術(shù)師，豐富著我們的學(xué)習(xí)生活，您那溫柔的眼神時(shí)刻都把我們看成您自己的孩子！孫老師，我想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您，您的教育之恩我一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)報(bào)答的！老師，您辛苦了……�！�

四年級(jí)的作文 篇5

　　今天，爸爸帶我去喝奶茶。到了那家專門賣奶茶的店以后我們才知道原來(lái)那兒也賣布丁和冰激凌，因此，我買了一杯朱古力味的奶茶、一杯水蜜桃味的奶茶和兩份朱古力加水蜜桃味的布丁。

　　我看著那個(gè)姐姐把朱古力味的果粉倒進(jìn)一只杯子里，然后往杯子里加熱水，再在里面放了適當(dāng)?shù)牟�。她再用攪拌棍攪拌了一�?huì)兒，攪的差不多了，她把奶茶放到封口機(jī)上的圓形凹位里，接著把凹位上面的封口紙卷向下轉(zhuǎn)了一下，然后把旁邊的'桿子往下拉時(shí)間差不多了再把桿子拉回來(lái)。這樣，一杯熱騰騰的奶茶出爐了，然后，她又用同樣的方法做了一杯水蜜桃味的奶茶。

　　她做完了奶茶，我又迫不及待的跟著她走進(jìn)一間屋子里看她做布丁。她把果粉倒進(jìn)一個(gè)瓶子里，在里面加一點(diǎn)水再加一點(diǎn)海藻水把它倒進(jìn)裝布丁的碗里等果粉泡成的汁凝固了以后就可以吃了。為了讓布丁更漂亮那個(gè)姐姐還在布丁上放了一個(gè)布丁公仔。

　　四年級(jí):舞夜傾城

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