實用的四年級的作文(必備)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
拜水都江堰，問道青城山�！蔽医K于看到了有兩千多年歷史的都江堰水利工程。
岷江出岷山山脈，從成都平原西側(cè)向南流去，對整個成都平原是地道的地上懸江，而且懸得十分厲害。成都平原的整個地勢從岷江出山口玉壘山，向東南傾斜，坡度很大。都江堰距成都50km，而落差竟達273m。在古代每當(dāng)岷江洪水泛濫，成都平原就是一片汪洋；一遇旱災(zāi)，又是赤地千里，顆粒無收。岷江水患長期禍及西川，鯨吞良田，侵擾民生，成為古蜀國生存發(fā)展的一大障礙。
戰(zhàn)國末期秦昭王委任知天文、識地理、隱居岷峨的李冰為蜀國郡守。李冰上任后，首先下決心根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，造福成都平原。
由李冰父子主導(dǎo)創(chuàng)造了都江堰的水利工程，它是由魚嘴、金剛堤、人字堤、飛沙堰，還有寶瓶口組成的`。首先，魚嘴把岷江分成外江和內(nèi)江，內(nèi)江的水流入到飛沙堰，水在此可以沉沙，并且可以通過飛沙堰來蓄水和泄洪。然后通過飛沙堰的水就經(jīng)過寶瓶口進入成都平原，這樣就保證了成都平原在旱季也有充足的水來灌溉農(nóng)田。外江的水就流向了樂山。
我有幸在這個假期親身來到了都江堰公園，站在伏龍觀上看到了寶瓶口和飛沙堰，青色的內(nèi)江水滾滾流進南橋，一路唱著歡樂的歌曲駛向成都平原。
我們從伏龍觀通過一座吊橋，然后來到了金剛堤上并到達了魚嘴，在那我看到了寬闊的岷江，從遠處的高山上奔騰而來。不過我所看到的水目前都流入了內(nèi)江，外江基本上沒有什么水，是因為有一個閘門擋住了水向外江流，想必是成都平原需要水來灌溉。
在公園里，我還看到了古人用來筑堤的石籠，它是用厚的竹皮編成的籠子，里面放置了灰色的大卵石。還有榪叉，它是由一些木頭排成三角形組合而成，中空部分放置石籠等，主要可以起到固定的作用。還有水表，它主要是用來測水深的。
通過這次參觀，我感受到了兩千多年前的水利工程經(jīng)過后人的加固和改善，到現(xiàn)在仍然起著很大的作用，中華民族是一個偉大的民族，我們的祖先非常的聰明，偉大！
四年級的作文 篇2
夏天過去了，秋天來臨，曾經(jīng)在大樹上的樹葉，現(xiàn)在已成為一片片落葉�？纯此麄�，有的在像蝴蝶姐姐般翩翩起舞，有的已慢慢的和地上枯萎的小草弟弟和小花妹妹睡著了，還有的頑強地堅持地立在枝頭……
有一片落葉，她有一個秘密，那就是她和星孩子結(jié)為了朋友。為什么這是個秘密呢？因為大樹媽媽很嚴厲，她不允許落葉們和不同類交朋友。而星孩子是星星國的小公主，她因為很想到外面的世界來看看，所以來到了這里。她們怎么認識的呢？原來，星孩子只有晚上能出現(xiàn)。一天晚上，落葉睡不著，就看著星星發(fā)呆，那顆星星就是星孩子，她輕輕地落到大樹媽媽身上，落葉驚呆了，星孩子輕柔地坐到落葉身邊，“你怎么了？”“我在想事情�！薄澳悄阆胧裁词虑槟�？”星孩子接著問，“我在想我的'生命馬上就要結(jié)束了，而我覺得，我的一生太短暫了，我很想找個人陪我玩�！甭淙~低下了頭。“我陪你玩吧！”就這樣，她們成了好朋友。她們每天晚上都玩游戲，每天都很幸福�？墒锹淙~的生命要結(jié)束了，她舍不得星孩子��！有一天，她含著淚對星孩子說：“小星，我的生命要結(jié)束了，你回去吧！”星孩子也難過地說：“讓我們再玩一會兒吧！”她們傷心地度過了最后一晚。
冬天來了，星孩子回到了天空，她每天都要望望大樹媽媽。這，也是她的秘密。
四年級的作文 篇3
江河流入了大海，航船停泊在港灣，落葉化為了泥土，南歸的雁飛向了藍天……那么，時間都去哪兒了呢？
“門前的老樹發(fā)新芽，院里的枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)……”“時間都去哪兒了？還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉皺紋了……”每當(dāng)我聽到這些歌，心里便沒來由地感到恐懼，人生真的就這么短暫？時間都去哪兒了？帶著這些疑問，我翻開書尋找答案。
朱自清說：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，又從凝然的雙眼前過去�！�
有的書中說，時間跑了、飛了，而且跑得很快，飛得也很快，你一個不注意它就隨風(fēng)飄散了。還有的書中說，時間不會跑，也不會飛，它就在你的身邊，走得很慢，你一輩子才能用得完。
合上書，我陷入了沉思。我還是不知道時間去哪兒了，又或許知道時間去哪兒了。在腦海的記憶中，我慢慢地搜索著……在父親的額頭上我發(fā)現(xiàn)過時間；在母親眼角的皺紋里我發(fā)現(xiàn)過時間；在爺爺奶奶微微駝起的后背上我發(fā)現(xiàn)過時間，在我自己漸漸長高的身體上我發(fā)現(xiàn)過時間……我明白了，這就是時間的`腳步。
時間都去哪兒了？大海容納江河，泥土承接落葉，我們的歸宿就是時間的去處。
四年級的作文 篇4
生活中我有許多朋友，其中我最喜歡的是我的小鬧鐘。 我三周歲去幼兒園的時候，媽媽就送給了我這個小鬧鐘，所以我們已經(jīng)建立起了深厚的友誼。小鬧鐘很美麗，它是一個黃色小熊的造型，臉上每天都洋溢著開心的笑容，有紅紅的小臉蛋，每當(dāng)報時的時候，嘴巴就會吐出紅紅的舌頭對著我微笑，每天早晨都是它叫醒我，晚上也是它提醒我該休息了�！ ⌒◆[鐘已經(jīng)成為我最親密的小伙伴了，它還幫我解決了好多問題呢！記得有一次，我要做一道非常難的時間數(shù)學(xué)題，但怎么也找不到解決的方法，十幾分鐘過去了，我失去了信心，打算去問媽媽，剛剛站起身，忽然看到了正沖我微笑的小鬧鐘，它好像在說：“小主人，你用我親自操作操作不就理解了？你再讀讀題目，好好分析一下，一定可以自己解決的！”于是，我按照數(shù)學(xué)題里的條件擰過來擰過去，把我心愛的`小鬧鐘擰的吱吱響。終于弄明白了，我抱起小鬧鐘親了一下，對它說：“謝謝你”！我感到小鬧鐘的小臉蛋更紅了，好像在說：“不用謝，你一定能行的！” 其實，我還想跟小鬧鐘說聲“對不起”。那是一個星期六的早晨，我想睡一個大大的懶覺，但我每周六的上午都要去學(xué)習(xí)圍棋的，所以媽媽還是給我定了時間，當(dāng)我睡得正香的時候，小鬧鐘突然還像往常一樣大聲說：“小主人，要起床嘍！小主人，要起床嘍！"它的叫聲把我從美夢中叫醒，我生氣極了，伸手抓起小鬧鐘就摔在了地上，媽媽聽到響聲走進臥室，小心翼翼地撿起小鬧鐘，然后狠狠批評了我一頓，我知道自己錯了，向媽媽承認了錯誤，不好意思地看了一眼小鬧鐘。這件事過去很久了，小鬧鐘沒有怪我，依然面帶笑容地給我報時，我想對它說：“對不起，我以后一定好好保護你！讓我們做永遠的好朋友！” 小鬧鐘是我最好的好朋友，現(xiàn)在是，將來是，永遠都是！
四年級的作文 篇5
爸爸，您知道嗎，您的笑容很燦爛，眼睛的弧線像彎月，甜蜜地抿著上揚的嘴角，非常慈祥可愛！
很多時候，您的微笑都是帶著自信與滿足，樂觀健康的心態(tài)讓您的神情生動和負有感染力！
我欣賞您豁達的心胸，堅韌的`個性，并承載著您深沉的父愛，揚帆啟航！
四年級的作文 篇6
暑假里，爸爸帶我到大西北旅游。我們到過甘肅省、青海省和新疆，玩了很多地方，但讓我最難忘的鳴沙山。
鳴沙山是在甘肅省的敦煌市，是敦煌十景之一。那一天上午，導(dǎo)游阿姨把我們帶到了鳴沙山下，我一下子就感覺到這里一定很好玩，因為我一進門就看到許多跪著的駱駝，遠處是我從來沒見過的鳴沙山，一隊隊載著旅客的駱駝隊，行走在沙山之間，與我以前在電視上看到過的一模一樣，可好看了。我們是騎著駱駝上鳴沙山的，開始我有些害怕，不敢上駱駝背，爸爸在一旁一個勁地鼓勵我，最后是在爸爸的幫助下騎上了駱駝。我們的駝隊在優(yōu)美動聽的駝玲聲伴奏下向沙山出發(fā)了。一路上我們看到有些叔叔阿姨是走著上山的，他們走的非常艱難，棉花樣的細沙讓他們進一步，退半步，手和腳一起用著往上爬，那樣子真的很好笑，我在駝背上笑的.合不上嘴。
我們的駝隊在半山腰停下來，爸爸牽著我的手，沿著沙梯一步一步地往上登。上了山頂，一眼望去那一道道沙峰好像是金色的波浪，好看極了。我興奮的蹲下去玩起沙來，玩沙的時候，我發(fā)現(xiàn)這些沙是由紅、黃、綠、黑、白五種顏色組成的，真讓我感到新奇！后來，我和爸爸是坐著滑板下山的，滑沙的感覺真有趣，在下滑的時候，我好像還聽到了滑沙的“嗡嗡隆隆”的響聲，我終于明白了這里為什么叫做“鳴沙山”。
鳴沙山的樂趣真讓我難忘，下次有機會我還會重游“鳴沙山”的。
四年級的作文 篇7
童年的日子，就像沙漏里的沙子，緩緩滑落。雖然慢，但時間一長，就落了，慢慢的，越來越少�；貞浲�，有一種難以忘懷的感覺，在那里面，還夾雜著一種說不出的傷感…。時光快速的流逝，帶走我美麗的童年。我靜靜地坐在窗邊，望著湛藍的天空和無暇的云朵，不禁回憶起往事，又想起小時候那個聰慧的我，樂觀活潑的我，陽光的我。
小時候是多么的無憂無慮，在幼兒園里與老師和伙伴一起嬉戲玩耍，放學(xué)后回到家可以看著自己喜歡的動畫片，不用像現(xiàn)在整天就是寫作業(yè)，學(xué)習(xí)，培優(yōu)，再學(xué)習(xí)，周而復(fù)始，到了晚上我早早就上了床，撒著嬌依偎在媽媽的懷中，聽著媽媽給我講著我喜歡的童話故事，講完一首又一首，終于在媽媽的歌聲中進入了美妙的夢鄉(xiāng)。
上幼兒園的時候，常常會有大學(xué)生姐姐來我們幼兒園和我們一起互動，學(xué)習(xí)，講故事，記得有一次，有一個大姐姐他說：蝸牛以前是會飛的，有一次他贏得了森林里飛行比賽的冠軍，得到了一個獎杯，于是他驕傲起來，天天在獎杯里睡大覺，什么活也不干，朋友們都勸他要勞動才有收獲，但是它依然我行我素，并說我已經(jīng)有了獎杯還怕什么？時間一長金色的獎杯變色了，蝸牛想出來卻始終甩不掉自己身上的獎杯，最后獎杯就慢慢地就變成了蝸牛的硬殼，可憐的'蝸牛呀！現(xiàn)在想想這個故事自己不禁啞然失笑，可是那時候還信以為真呢！
如果我可以再小幾歲，我即不想當(dāng)嬰兒，也不想當(dāng)少年，而是想回到無憂無慮的童年。因為曾經(jīng)有人對我說過，人的一生是一樹一樹的花兒開，。我認為童年則是我們一生中最香，最大，最美的一棵花樹，讓我們的一生都充滿了濃郁的芳香。
四年級的作文 篇8
愛美之心，人皆有之。但是什么是美，并不是人人都答得出來。就算真的答出來了，答案也并非一致。
俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個人，他不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。“是啊竺一個人的美，不僅要美在外表，更要美在內(nèi)心。
以前，我對美的認識并不是很多，那時，我以為一個人長得好看就是美。但是，有一件事卻改變了我對美的看法。
記得那是我10歲那年。有一天，我在院子里跳橡皮筋。突然，我發(fā)現(xiàn)有兩個過路人在背后對我指手畫腳，還小聲峭咕說：“瞧，她多胖，這么小就這么胖，不知道長大會變成什么樣？”說著，她倆走開了。我聽了，心里不是滋味，心想：胖就胖嘆，有什么奇怪的，天下又不止我一個人胖。但是，她倆的話又提醒了我，對�。∫俏揖瓦@么胖下去的話，那……我不敢再往下想了。
晚上，我問上中學(xué)的表姐：“我是不是很丑？人家都說我胖，沒形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，覺得胖就很丑�！北斫隳托牡卣f：“怎么會呢？人長得胖了并不一定丑，一個人的美來自于內(nèi)心，你要為自己的理想好好奮斗下去，以后多鍛煉身體，少吃零食，我相信你一定能減肥的。還有，你要記住，美，它永遠來自內(nèi)心，行動是它的表現(xiàn)�！焙喍痰膸拙湓�，一下子印在了我心里，使我又有了信心。
我要告訴世界上所有的'人，我要大聲地說：“美的生活要靠雙手創(chuàng)造，一個懂得塑造內(nèi)心美的人，才是真正的美！”
四年級的作文 篇9
每種回憶，就像雨滴，或許落在地上，被太陽蒸發(fā)，或許滴在心里，永遠銘記。
——題記
遇見，可以是燈火闌珊，也無妨百轉(zhuǎn)迂回。
我們的遇見就是在一個充滿活力與清新的夏天，現(xiàn)在想起來，是那么值得回味。然而，在這個夏天，沒有天使，沒有高潮，只是沾上了懷念的味道。
那天，天晴晴，風(fēng)輕輕，我們迎來了運動會。千米長跑，運動員們開始跑了，我們的心也跟著激動起來。我依然記著，燕翔拼命奔馳的情形。綠茵場上，同學(xué)們的吶喊聲響徹云霄。終于，這一場跑完了，幾個同學(xué)急忙去把運動員攙扶回來。偶然間，一陣嘩然，我回過頭去，看見跑完的燕翔蹲坐在地，一陣嘔吐。同學(xué)們一窩蜂的跑近，扶起他，遞水，擦汗，噓寒問暖……那一刻，我心里像是被融化了，那份感動，那份友愛，我將永遠銘記。原來，轉(zhuǎn)眼，愛就在身邊。
至今另最我難忘的就是那次籃球賽。那一次，我們班的男生們在賽前刻苦練習(xí)，期望著在比賽時取得好的名次，一雪前恥。這不僅是輸贏，更是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最后一次在籃球賽場上的拼搏機會。賽場上，運動員們疾馳的旋風(fēng)身影，助跑，舉臂，投籃，都那么完美。盡管我們那么努力，發(fā)揮也那么好，可是比分卻一直落后著，我們也疑惑，對方的分數(shù)一直莫名其妙的增加。原來，裁判疏忽了，他記錯了分。于是我們找到裁判，然而他也不能輕易改過分數(shù)。此時，一位女同學(xué)終于忍不住，哭了，既而有很多感性的女生也流下了淚水。多少委屈，多少憤懣，一瀉而下。但是，我們的.淚水并不是屈服的體現(xiàn)，恰是堅強與堅持的誓言。最后經(jīng)過我們的同學(xué)一直不懈地努力，終于取得了決賽的機會。那一刻，我們終于明白了什么是努力后的快樂，什么是拼搏后的喜悅。猛然間感慨，其實，任何情比金堅的約定都比不上我們此刻在一起啊。這一次，我們懂得的許多，懂得了拼搏，懂得了團結(jié)，懂得了正義，懂得了這個班就是我們的家！
在這個班集體，三年了，使我懂得了太多太多。從初一軍訓(xùn)，我懂得了堅持就是勝利的真諦；再到團體賽，我懂得了團結(jié)的力量；達標(biāo)運動會，我懂得了拼搏的含義。還有拼拼就能贏，爭爭就能行，還有像薰衣草一樣充滿希望的等待，還有那即使跌倒，也要豪邁的笑……是的，一路走來，屬于我們蛻變的過程，不斷變得優(yōu)秀，最后我們都學(xué)會了堅強，即使有一天要分開，也要記得，只要足下有堅實的土地，我們就可以堅定的站立！這也是我們一班同學(xué)獨有的信心和傲骨。
如今，還有一年，一年而已，即將分離，回想一路走來，那滿是鮮花的康揚大道抑或泥濘的蜿蜒小路，都是我們的記憶。一步一個腳印，都那么難以割舍。而這一刻，驀然回首，我卻發(fā)現(xiàn)，我的心早已不能承載我對我們班的愛。我愛上了這個班集體，團結(jié)，向上，充滿愛的班集體，這個班集體值得我愛！
花開花落，編織了自然的四季。春雨冬雪，澆蓋了四季的美麗。美好的記憶如同光彩奪目的珍珠，無論時間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。那里，是夢想的發(fā)源地，有青春的旋律，有我，有0601……
四年級的作文 篇10
我的學(xué)校在鄭州城郊，所以身處城市，卻沒有城市里的那種亮麗浮華。走進我們學(xué)校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著一排生機勃勃的小樹，樹冠就像一個個濃綠的蘑菇頭，可愛極了！
透過左邊的小樹,就可以看到我們最喜歡的游戲場所——操場。我們的操場雖然沒有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因為地上有草坪，四周有小樹。課間的時候同學(xué)們在操場上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場中間有一棵生命力頑強的梧桐樹，它時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個高大的士兵，時時刻刻保護著我們的校園。
操場右上角有門衛(wèi)伯伯種的玫瑰花和蔬菜。正對操場北面，是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面有兩個花壇，一左一右，教學(xué)樓的.門就在兩個花壇之間�；▔锏幕ㄓ性录净�、玫瑰花……五顏六色、爭奇斗艷,好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。
進入教學(xué)樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀;學(xué)校的圖書館里，是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個個故事，被吸引著，甚至忘了時間;在計算機教室里面大概有五十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計算機的奧秘;音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個音符……
學(xué)校還為我們開展了各個社團：有拉拉操社團、音樂社團、計算機社團、五子棋社團……我參加的是語言社團，在這里我學(xué)會了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語言表答能力。我的學(xué)校雖然沒有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢想。這里也孕育著我的夢想。我非常愛這個地方——我的智慧校園！
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