四年級(jí)的作文300字實(shí)用[8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　幾米寫過(guò)這樣一段文字：小貓羨慕那一間爬滿綠葉子的小石屋，蝴蝶、蜜蜂、燕子天天拜訪。小貓害怕那一間爬滿綠葉子的小石屋，毛蟲、螳螂、蟋蟀、烏鴉天天拜訪。

　　其實(shí)這段文字也就是說(shuō)，要用辯證的眼光看待任何事物，因?yàn)槿魏问露加泻门c不好兩方面。環(huán)境是如此：一個(gè)安逸的環(huán)境、一份舒適的生活，確實(shí)能使人從中得到放松與享受。但日子久了，誰(shuí)能保證它不會(huì)消磨掉人的意志、斗志呢？工作是如此：終日不斷地賺錢，拼命地工作，看似充實(shí)忙碌實(shí)則內(nèi)心空虛的事業(yè)、生活，也許本就是違心的，不吻合自身想法、目的的。既然如此，得到了功名，成就，依舊會(huì)感到快樂(lè)、滿足嗎？單純的事情亦是如此：“塞翁失馬，焉知非�！奔词堑湫�。

　　事物本身都不會(huì)是獨(dú)立的，每一件事，縱使再微不足道，但總能直接或間接地影響到人的決策、態(tài)度、想法，我們看到單獨(dú)一件事的.結(jié)果其實(shí)也僅僅是個(gè)表面的現(xiàn)象�；蛟S，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，看問(wèn)題就會(huì)更辯證和久遠(yuǎn)，成功時(shí)不過(guò)分眷戀此刻的滿足，不致使成功變得淺��；受挫時(shí)也不就此一蹶不振，發(fā)現(xiàn)這件壞事帶來(lái)的好處，哪怕只一點(diǎn)點(diǎn)，然后吃一塹長(zhǎng)一智，不讓一次的遺憾羈絆著度過(guò)一生。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　我有一個(gè)好朋友。

　　他有烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，大而隆起的鼻子底下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，另外，他的一對(duì)大耳朵、顯得臉頰瘦瘦的。他總是穿著干凈的衣服，整個(gè)看起來(lái)既帥氣又可愛(ài)了！

　　他是一個(gè)堂堂正正的男子漢，而且有一個(gè)聰明的腦瓜。每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，他都是積極的舉手回答問(wèn)題，而且回答的.時(shí)候都很正確，我非常佩服他，我和他經(jīng)常一起跳舞一起唱歌、玩耍，可以說(shuō)我們是形影不離的好朋友。

　　有一天晚上，我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了，太陽(yáng)落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。我和他各自叫上了一些朋友到籃球場(chǎng)上打球，我們正打到精彩階段，我跑著跑著腳下一滑不小心摔倒了。一陣鉆心的疼痛向我襲來(lái)，低頭一看膝蓋磕破了，鮮血不斷從中流出。我的好朋友見(jiàn)我在蹲在地上疼的呲牙咧嘴的，立刻跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)。因?yàn)槲冶人�高，身子較重，他費(fèi)了九牛二虎之力才把我扶回家。那天，我真的很感動(dòng)。

　　我喜歡我的好朋友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　“可愛(ài)頑皮狼祖先，看家護(hù)院真盡職。愛(ài)吃肉愛(ài)吃骨頭，真是一個(gè)小可愛(ài)。”(打一動(dòng)物)我問(wèn)你這是什么動(dòng)物。我想你已經(jīng)猜出來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)!它就是狗。

　　這小狗，是我的小姨一位親戚送給她的，我?guī)托∫瘫е�這個(gè)雪白的“小可愛(ài)”(那時(shí)候我正好到小姨家里去玩)放在客廳里，它在客廳里左顧右盼，看有什么可以躲起來(lái)的地方，每只小狗都是這樣的，如果你來(lái)到一個(gè)非常非�？媳緵](méi)有去過(guò)的地方時(shí)，你不害怕嗎?

　　看著小狗，毛發(fā)的顏色和形態(tài)可以取一個(gè)好名字，之所以我小姨叫它——小布丁。

　　小布丁的`吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的小布丁吃的是狗糧，它需要三洋東西吃飯，一樣是水，打擊都知道狗愛(ài)吃肉，所以第二樣是香腸肉塊了，先吃一口狗糧，再口一口水，然后向小姨要一塊香腸肉塊，我想這塊肉一定很奇特，可以讓小布丁下飯，如果水在遠(yuǎn)處，小布丁一定從容不迫地大步往前走去喝水。

　　我喜歡狗，我也喜歡小布丁，你們喜歡嗎?

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　大家可能都知道靜電,可是你們知道靜電可是你們知不知道頭發(fā)上也有靜電.考:人們都說(shuō):考考考老師的法寶,分分分學(xué)生的命根.老師的眼睛像一個(gè)掃描器一樣在我們中間掃來(lái)掃去,一會(huì)兒看看這個(gè)同學(xué)一會(huì)兒又看看另一個(gè)同學(xué),有幾個(gè)膽大的學(xué)生來(lái)回左顧右盼,被老師抓住了喝了一碗楊氏口水湯又被收了卷子.

　　突然有一個(gè)附加題難住了我,我習(xí)慣的.用筆尾撓撓頭發(fā),我冥思苦想了好長(zhǎng)時(shí)間終于想出這道題的算法,我的筆一歪正準(zhǔn)備寫題,突然我發(fā)現(xiàn)我的筆尾出現(xiàn)了一些紙屑,我的桌子上的紙屑也變少了,我呆住了,怎么也想不通我的筆為什么會(huì)吸紙,最后我得出了一個(gè)幼稚的結(jié)論--------這是一支魔筆!

　　回到了家我把小伙伴都叫到家,說(shuō)要給她們變魔術(shù),我先把這支魔筆洗個(gè)澡,然后一本正經(jīng)的走到碎紙片面前要吸紙,可是就是吸不上來(lái),小伙伴說(shuō)我是吹牛大王,小騙子,都不和我玩了,我哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):笑笑,你能吸紙是因?yàn)槟愕墓P尾粘有你頭上的靜電,你一把靜電洗掉就當(dāng)然不能吸紙了.”

　　哦!原來(lái)是靜電的問(wèn)題啊!我還真以為這是支魔筆呢!

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　在那個(gè)下雨的冬天，爸爸像往常一樣，幫我拿起沉甸甸的書包下樓了。

　　風(fēng)大雨也大。我冷得瑟瑟發(fā)抖。爸爸問(wèn)：“你干嘛了？”“我有點(diǎn)冷……”“扣子扣上。”我低頭一看，原來(lái)我的扣子沒(méi)有扣完，于是我把扣子一一扣好，便不那么冷了。

　　雨的威力比較大，坑坑洼洼的地面上積了雨水。有的積水還很大片，讓人很難邁出腳。眼前就有很大一片積水，突然背后有一只溫暖的手把我抱起來(lái)。我扭頭一看，哦，是爸爸。他說(shuō)：“水多，你的腳會(huì)濕。”我感覺(jué)到爸爸的手掌是那么溫暖，把我全身都溫暖了。接著，爸爸把我放下了，像往常一樣又一次牽起我的手。我拉著爸爸的大手掌，真真切切感受到了他身上的體溫。

　　如今，我長(zhǎng)大了，我仍喜歡牽著爸爸那溫暖的`手掌。常常在散步的時(shí)候，我還會(huì)像小時(shí)候一樣，拉著爸爸那又大又溫暖的手掌，或只抓住他一個(gè)食指，有說(shuō)有笑地走著。

　　父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你洗濯心靈。我愿永遠(yuǎn)拉著爸爸那溫暖的手掌，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　在濮陽(yáng)的中心，有一座中心廣場(chǎng)。

　　在一片片的小樹林里。有梧桐樹、槐樹、柏樹，春天，它們剛剛抽出枝條，夏天，它們長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，秋天，它們的葉子紛紛落下，冬天，它們的枝干上積滿了白雪。

　　草地上開(kāi)滿了鮮花，紅的、紫的、黃的、粉的，各種各樣，美麗極了。小草是綠色的，是一種充滿生機(jī)的綠色。

　　在廣場(chǎng)的中心(可以說(shuō)濮陽(yáng)的最中心)，有巨大的飛龍。有時(shí)會(huì)播放出好聽(tīng)的音樂(lè)，有時(shí)會(huì)噴出水花：有高的，有低的，有交叉的。龍四周有大理石磚。往里走會(huì)發(fā)現(xiàn)有石板，石板上刻著各種各樣的'龍 字，小朋友們來(lái)玩的時(shí)候，九順著石板滑下來(lái)。龍下面一個(gè)又大又矮石柱，小朋友們就在那里玩捉迷藏。

　　寫完作業(yè)、吃完飯就出來(lái)散步吧，廣場(chǎng)里有的滑冰，有的散步，還有的在玩游戲。

　　啊!濮陽(yáng)的中心廣場(chǎng)真美啊!

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　秋天到了，在集市的攤位上，在超市的貨架上，在小區(qū)的水果店里，你都能看到：火紅的石榴、青綠的柚子、金黃的橙子、小而可愛(ài)的金橘，個(gè)個(gè)香氣撲鼻，令人垂涎欲滴。這累累碩果是秋天的特色，也是人們辛苦一年的收獲！

　　但你知道嗎？這些誘人的果實(shí)，曾經(jīng)有過(guò)多少的準(zhǔn)備？冬天，埋在土里的根拼命吸收營(yíng)養(yǎng)；春天，果樹開(kāi)花，辛勤的蜜蜂傳授花粉；夏天，小小的果實(shí)爭(zhēng)先恐后地儲(chǔ)備糖分。這三項(xiàng)準(zhǔn)備缺一不可，不然就沒(méi)了這甜美的果實(shí)。

　　今年九月，我們四年級(jí)一班的“果園”里來(lái)了一位神奇的魔術(shù)師，為果園里那些營(yíng)養(yǎng)不良、心情不好的瘦弱果實(shí)們，補(bǔ)上了缺失的營(yíng)養(yǎng)：反復(fù)聽(tīng)寫各種各樣的好詞好句，開(kāi)展生動(dòng)活潑的經(jīng)典誦讀，喚起同學(xué)間的樂(lè)于分享和相互幫助。我們的果園又可以欣欣向榮了！

　　這位魔術(shù)師就是新來(lái)的黃老師，她對(duì)我們說(shuō)：“不管你是好看的`石榴還是土里的花生，只要你用心生長(zhǎng)都可以成為有用的人�！笔堑�，我們要快樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓自己的生命結(jié)出累累的碩果！

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　春天是一陣風(fēng)，呼呼著！金黃的草地被春風(fēng)染綠了。

　　春天的風(fēng)微笑著輕輕地從紅色的玫瑰身邊走過(guò)時(shí)，玫瑰花更艷了！花兒們微笑著臉，好像是在感謝春風(fēng)帶給它們這么漂亮的花瓣。許多玫瑰花開(kāi)始討論“誰(shuí)的花瓣更紅！”

　　第一支玫瑰花瓣，紅紅的花瓣就像媽媽紅色的高跟鞋一樣紅，花說(shuō)：“我的花瓣最紅！”“我的花瓣才是最最紅的”第二支玫瑰花紅紅的就像天邊的.彩霞一樣紅，傲慢的說(shuō)。第三支玫瑰花瓣是淡紅色的說(shuō)：“停！停！停。你們不要吵了，其實(shí)我們的花瓣的顏色是一模一樣的！”兩支玫瑰花聽(tīng)后，想了想，說(shuō)：“我明白了，這是春天的風(fēng)給我們的，我們應(yīng)該好好珍惜，不應(yīng)該炫耀。”三支玫瑰手拉手，一起迎接春天的到來(lái)。

　　春天的風(fēng)又來(lái)到城市，可它輕輕一吹，呼！人們曬在外面的衣服掉了，風(fēng)箏斷了線，氣球也隨風(fēng)飛遠(yuǎn)了……

　　人們不停地指責(zé)春風(fēng)并生氣地說(shuō)：“春風(fēng)，你給我們帶來(lái)了麻煩，看你做的壞事！你把城市吹得亂七八遭，我們非常生氣，而且對(duì)你很失望�！�

　　春風(fēng)說(shuō)：“對(duì)不起，我以后不會(huì)了�！�

　　人們說(shuō)：“好吧，你能知錯(cuò)就改，你很棒！”

　　我想要變成一陣春風(fēng)，吹過(guò)我的學(xué)校，吹過(guò)我的家，吹過(guò)南充市，吹過(guò)一個(gè)嶄新的世界。

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