四年級(jí)的作文(集合5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
11年后，我發(fā)明了一種神奇的筆。你可不要小看這枝筆，它可是很神奇的。
它的外形和自動(dòng)筆一樣，可內(nèi)部結(jié)購(gòu)卻不簡(jiǎn)單。如果晚上寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有臺(tái)燈，感到光線太暗的話，筆的頂部會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)小燈泡�？刹灰】催@一個(gè)小燈泡，它的'亮度可是一百瓦，能讓你在明亮的燈光下寫(xiě)字。
這枝筆還有幾個(gè)特殊的按鈕，如果你寫(xiě)錯(cuò)了，它會(huì)發(fā)出警報(bào)，大聲叫：“字寫(xiě)錯(cuò)了，字寫(xiě)錯(cuò)了”；如果你寫(xiě)字累了的話，按一下紅色按鈕就可以顯示出一片綠色的森林，讓你放松一下疲勞的眼睛；如果按一下黃色按鈕，還可以放出一些美妙的音樂(lè)，這樣我們也可以輕松一下。最最重要的是筆頭上有一根天線，如果放不出歌的話，把天線拉出來(lái)，就有可能收到一些歌。如果還不行的話，你就可以按一下綠色鍵，可以出來(lái)一些笑話，可以放松放松。
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出這樣一種神奇的筆造福孩子們。
四年級(jí)的作文 篇2
這是一件真實(shí)的事情，講述了一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的小男孩和小女孩的事。小男孩經(jīng)常提到那個(gè)小女孩，每當(dāng)提起小女孩的種種瑣事時(shí)，他就會(huì)眼睛放光，嘴角帶著微笑，小男孩的父母不忍心說(shuō)破，因?yàn)樗麄冎溃唤?jīng)意間的的玩笑都可能給這個(gè)年齡段的的孩子帶來(lái)巨大的`羞辱，甚至因此阻斷了他人生中第一次對(duì)異性的那么單純而又純潔的思慕。
校慶會(huì)上，女孩的媽媽對(duì)男孩的媽媽說(shuō)女兒常提起男孩的名字，而他們也不說(shuō)破。老師的聯(lián)絡(luò)薄上寫(xiě)道：同桌的女孩感冒咳嗽，男孩就皺著眉看她，老師問(wèn)是不是咳嗽聲讓他煩，但男孩卻說(shuō)：不是，她咳的好辛苦，我好想替她咳！老師最后寫(xiě)道自已覺(jué)得好丟臉，竟然用大人的觀點(diǎn)xx了一個(gè)孩子善良的心意。
三年級(jí)上學(xué)期，女孩去了加拿大，和那女孩唯一的聯(lián)系，只有那張女孩媽媽留下的手寫(xiě)的英文地址。
在寒假前的一個(gè)冬陽(yáng)溫潤(rùn)的黃昏，小男孩捏著女孩座位下找到的幾絲女孩的頭發(fā)，擁進(jìn)了爸爸的懷抱，大哭起來(lái)。同時(shí)，也開(kāi)始了他人生中第一次對(duì)異性的思念。
四年級(jí)的作文 篇3
我們城市里的車(chē)越來(lái)越多，它們的排氣管?chē)姵龅挠泻怏w，使大家呼吸不了新鮮空氣，還有，司機(jī)稍不注意就會(huì)出車(chē)禍，所以他們都得按著大喇叭上街，讓城市里到處都是噪音。
可現(xiàn)在的車(chē)不一樣了，它們配備一流的消音器和吸污器。還有車(chē)上有無(wú)數(shù)個(gè)擠不破的氣球。
如果城市里有許多的噪音，我們就可以開(kāi)啟消音器，它把噪音傳到車(chē)?yán)�，噪音進(jìn)到車(chē)?yán)锏囊凰查g就變成了美妙的音樂(lè)。
城市里還有很多臭水溝、垃圾箱，它們的臭氣非常難聞，但未來(lái)的'汽車(chē)可以開(kāi)起吸污器，把那些臭氣吸進(jìn)來(lái)，凈化成氧氣，人們就不用再去氧吧呼吸氧氣了。
城市里的車(chē)禍非常多，可未來(lái)的汽車(chē)不怕，如果撞車(chē)了，汽車(chē)上無(wú)數(shù)個(gè)小氣球就會(huì)鼓起來(lái)，這樣，一個(gè)大大的氣囊就包住了汽車(chē)，也不會(huì)有人員傷亡了。如果人車(chē)相碰，氣球就會(huì)變軟，但不會(huì)破。
未來(lái)的汽車(chē)功能特別多，可惜這只是幻想，我真希望以后能發(fā)明出這樣的汽車(chē)，那樣就太棒了。
四年級(jí)的作文 篇4
昨天晚上下了一場(chǎng)雨。今天早上我媽媽到了公園去玩，我們走著走著，突然看到前面一條一條黑黑的蟲(chóng)子。我走近一瞧，哦，原來(lái)是蚯蚓��！
我看了一會(huì)兒就有了疑問(wèn)：“為什么蚯蚓都出來(lái)了呢？”媽媽說(shuō)：“蚯蚓是用它的外皮膚呼吸，下過(guò)雨后，過(guò)多的雨水會(huì)將土壤中的空氣排擠出去，土壤的空隙被雨水占據(jù)，氧氣含量降低，不利于蚯蚓的呼吸，于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上來(lái)呼吸。不過(guò)，雨過(guò)天晴后，蚯蚓不及時(shí)爬回土壤，皮膚被太陽(yáng)曬干，它也會(huì)迅速窒息死亡。這也就是雨過(guò)天晴后，總能在路上看見(jiàn)僵硬死亡的蚯蚓。”我看到它們還在爬，有的'好像死了，應(yīng)該是被人踩死的，有的還在花旁邊的臺(tái)階上，正往小路上爬，有的都被自行車(chē)壓成了兩截，看的我難過(guò)極了。不過(guò)媽媽說(shuō)蚯蚓斷了還能再長(zhǎng)出來(lái)的，聽(tīng)了媽媽的話我就小心翼翼的把它們放回了花叢中。
我盡可能的把小路上的蚯蚓都撿回到草叢中，我邊檢媽媽邊給我講蚯蚓的好處，媽媽說(shuō)：“它能疏松土壤，使土壤肥沃，有利于植物的生長(zhǎng)。它還能處理有機(jī)廢物，它本身的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高……”
今天，我學(xué)到了很多關(guān)于蚯蚓的知識(shí)，也鍛煉了我的身體，真開(kāi)心！
四年級(jí)的作文 篇5
有人的夢(mèng)想是威武的戰(zhàn)士來(lái)保家衛(wèi)國(guó)；有人的夢(mèng)想是救死扶傷的醫(yī)生來(lái)拯救每一位病人；有人的夢(mèng)想是當(dāng)一位偉大的科學(xué)家來(lái)來(lái)發(fā)明出服務(wù)社會(huì)的機(jī)器。我的夢(mèng)想是成為一名誨人不倦的老師。這個(gè)夢(mèng)想雖然平凡，但卻一直縈繞在我的心頭。它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶，一直伸向天邊，一頭結(jié)在我的心頭；也像一顆璀璨的鉆石，一直閃耀在我的心中。今天，敞開(kāi)我的心扉，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)，雖然平凡，但卻很有價(jià)值。每當(dāng)我從電視上看到那些家境貧寒沒(méi)錢(qián)讀書(shū)卻非常渴望上學(xué)的孩子，我就想伸出援助之手來(lái)幫助他們，教他們認(rèn)字、學(xué)拼音、讀課文、說(shuō)英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)、唱歌等，讓他們不會(huì)因?yàn)樽约涸谝粋�(gè)貧窮之地而感到自卑，也不會(huì)在富貴人家的同學(xué)們面前抬不起頭來(lái)。
我知道，當(dāng)一位優(yōu)秀的老師并不是那么容易的'一件事情，可我毫不猶豫地選定了我的一生——當(dāng)一名老師。因?yàn)槲壹依锏娜硕紱](méi)有上過(guò)大學(xué)，對(duì)學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)直是一竅不通。經(jīng)常念錯(cuò)拼音、望文生義。等我成為一個(gè)老師，我一定要教爸爸媽媽把音念準(zhǔn)，把意思理解對(duì)，再也不會(huì)讓他們犯如此錯(cuò)誤。
成為一名老師是我從小到大的夢(mèng)想。因?yàn)樵谥v臺(tái)上給幾十個(gè)同學(xué)講課，讓我覺(jué)得是一件很光彩的事情。在臺(tái)下，給幾十個(gè)渴求知識(shí)的同學(xué)講解難題，有一種美滋滋的感覺(jué)。
笑一下，讓夢(mèng)想在風(fēng)雨中綻放。堅(jiān)持你的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想就會(huì)發(fā)芽開(kāi)花直至結(jié)果。相信我，只要你堅(jiān)定你的夢(mèng)想，你就會(huì)在人生的道路上走出屬于你自己的道路！
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