四年級的作文【范例5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
這個星期六的下午,我去奧數(shù)班上課。因為媽媽要在醫(yī)院陪姥爺,家里沒有人,媽媽就把鑰匙給了我,叮囑我下課后自己回家。
下課后,我自己用鑰匙打開門,進了家門,因心里害怕有小偷進來,進門后,我就把門給反鎖上了。心想這下可安全了,可沒想到這么一做讓媽媽著了好大的急。
我獨自一人呆在房間里學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)完了又看電視,快六點了,媽媽還沒有回來,我肚子有點餓,心想媽媽怎么還不回來呀。剛想到這,就聽到外面的敲門聲,心想準是媽媽回來了。媽媽沒有鑰匙,在外面焦急的讓我打開門。我高興地趕緊跑到門口,使勁地擰門上的保險,可怎么擰也擰不開,媽媽在外面著急了,問我怎么回 事?我對媽媽解釋說“媽媽!我把門給反鎖上了,現(xiàn)在怎么也打不開鎖了。”媽媽一聽也著急了。我左試右試還是沒有辦法把門打開。媽媽在門外焦急地說“那你把鑰匙扔到樓下,我從門外來開!蔽掖蜷_窗戶,把鑰匙扔了出去。媽媽拿著鑰匙再次上了樓,開始從外面開門,結(jié)果可想而知,門在里面被鎖上了,外面當然打不開了?设匙怎樣拿回來呢。媽媽讓我找一根長一點的繩子,我找了半天也沒找到,媽媽又讓我想想其它辦法,看看能不能把短的東西接起來。我這回在房間里忙碌開了,我把塑料袋、系窗簾的繩子統(tǒng)統(tǒng)找到一起,準備給它們來個大接合。十分鐘過去了,我的接繩計劃還沒有完成。媽媽在外面等的像熱鍋上的螞蟻。正急的'不知如何是好時,正好看見樓底下有個年輕的大哥哥,媽媽就讓他順著一截鋼筋梯子把鑰匙給我送上來。有了鑰匙,我心里可高興了。媽媽繼續(xù)站在門外焦急的等待,嘴上不停地告訴我:“你好好想想辦法,慢慢來,你一定能打開的。如果今天晚上你打不開房門,你就只能自己一個人呆在里面了。”我拿著鑰匙使勁往東邊一擰,這時房門忽然打開了。
一次小小的失誤讓媽媽在外面足足等了一小時,我羞愧地看著媽媽,媽媽則滿臉微笑地看著我。對我說:“有了困難不要害怕,要積極想辦法解決問題!
四年級的作文 篇2
那一天,50多年的老母親突然暈倒在地,還不是我不學(xué)無術(shù),在家大喊大叫,多虧鄰居聞聲趕來幫我把老母親送進了醫(yī)院。
檢查后的結(jié)果把我嚇壞了:血壓奇高、心臟病發(fā)作,如果不盡早動手術(shù)就會有生命危險!
這可把我急壞了,手術(shù)費要幾萬多元!可是我那時連工作都沒有,手術(shù)也只有幾百元錢!
我在大街上想謀份工作,可是那些老板看了看我的'學(xué)歷,就把我趕了出去,眼看手術(shù)迫在眉睫,我的心情越來越糟。
有一天,我突然在醫(yī)院里看到了一對夫婦帶著一個小孩看病,他們的公文包掉在了旁邊,我的心里突然生起了一個邪惡的念頭:偷掉他的包,我就有錢了!
我便偷偷摸摸地走到他們旁邊,拿起包就跑,到了大門口時,他們才反應(yīng)過來,看著他們憤怒的表情,我不禁有些后怕……
那包里有幾十萬元錢,我趕緊把錢交給了醫(yī)院,可手術(shù)最終還是失敗了,老母親最后還是歸天了,也在那一天,我成了全國通緝犯,我只好帶上錢,逃到了鄉(xiāng)下。
可是,每天,我隱姓埋名,半夜有人敲門我就緊張得不得了,我每天偷偷摸摸的,生怕有人認識我,于是我受不了這種日子了,決定去自首。
現(xiàn)在,我正在牢房里,但我覺得現(xiàn)在終于不用過那種生活了!
四年級的作文 篇3
每個人都有一雙手,有大手、小手、潔白的手、粗糙的手、干凈的手,臟兮兮的手,而我的手是一雙稚嫩的手。
在學(xué)習(xí)中,他的主人為了得到老師的好評,他就會仔仔細細的,把一筆一劃認認真真的寫好每一個漢字,盡最大努力寫一筆好字。這雙手還在練習(xí)彈鋼琴呢!雖然在彈一首新曲子的時候,總是很費勁,彈得曲不成曲,調(diào)不成調(diào),讓人很郁悶!但是這雙手經(jīng)過刻苦練習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)能夠很流暢的彈出一首曲子了。
有的時候,在家里,吃完飯后,他也會幫爸爸媽媽擦擦桌子,掃掃地。雖然這些并不是很起眼,但也能讓媽媽高興高興;媽媽干完活,腰酸背痛的,這雙手也能給媽媽揉揉肩、捶捶背,他也就心滿意足了。有的時候,在學(xué)校,這雙手會在不經(jīng)意間扶起快要摔倒的同學(xué),會把同學(xué)們不小心撒下的`垃圾輕輕的放進垃圾桶。
你可別看這雙乖巧的手,他也有淘氣的時候。有時候走在大街上,會撿起一顆小石子扔在選定的目標上,媽媽總是很無奈。有時候,他也會把墻當畫板,畫的隨心所欲、亂七八糟。也總會把自己的學(xué)習(xí)用品折騰的七零八落,引來媽媽的一頓痛罵。
這就是我的手,一雙可愛的手、淘氣的手。
四年級的作文 篇4
記得有一次我要問劉一瑋一道題。我像箭一樣飛快的跑到了劉一瑋家里,問完題,我正準備回家,劉一瑋卻叫住我,讓我看看她的種子已經(jīng)發(fā)芽了。我好羨慕劉我一瑋呀!,因為我的種子在一個小量杯里,可惜的是它剛發(fā)芽就不見了,我決心再種一個蠶豆鳳仙花。
到了家里,首先拿兩個花盆,用鏟子把干酷枯的植物挖出來,然后像炒菜似的,把土翻過來翻過去,翻過來翻過去,松松土,。接著把蠶豆放進去,蠶豆很扁,就像是被車壓過一樣,再把它埋上土就行了。該種鳳仙花了,鳳仙花的種法和蠶豆的種法一樣,可是鳳仙花的種子太小了,和芝麻粒一樣的大小,把它種在土里,竟然和小土塊兒混到了一起,這讓我不知道他在哪里?我急得像是熱鍋上的螞蟻,這時我聽見媽媽溫柔的'聲音從耳邊傳來,媽媽說:“要有耐心,仔細點一定能找到種子的”,我聽從媽媽的建議,拿個放大鏡,仔細的尋找。終于找到了,我把種子埋在正中間,然后澆點水就大功告成了,我每天都澆水,這樣日積月累,我一回家就看到蠶豆發(fā)芽了,我好高興啊,
希望鳳仙花、蠶豆能茁壯成長!
四年級的作文 篇5
今天的習(xí)作課上,王老師神秘地拿出一個特別精致的“藏寶盒”,說里面是送給我們的禮物。我們先是眼睛齊刷刷地盯著這個盒子,繼而像炸開鍋一般七嘴八舌地猜測里面究竟是什么東西。
同學(xué)們的答案可真是千奇百怪,無所不有:有的猜里面是珠寶,有的猜是王老師小時候的`玩具,有的猜是我們上學(xué)期的試卷……可是,每次王老師都神秘兮兮地著搖搖頭。就在同學(xué)們百思不得其解,急得抓耳撓腮的時候,王老師迅速打開了寶盒。
哦!天哪!里面居然是一塊磚頭!是的,你沒聽錯!就是一塊隨處可見的磚頭!你看它再普通不過了:中規(guī)中矩的長方體、不起眼的暗紅色、表面坑坑洼洼……
同學(xué)們頓時像泄了氣的皮球一樣,失望聲、抱怨聲此起彼伏。再看王老師,臉上的表情卻更加神秘了。教室安靜之后,只見他意味深長地說:“難道磚頭就真的這么不起眼嗎?”接著他給我們講了磚頭的制作工藝,又引導(dǎo)我們討論了磚頭的作用。
短暫的沉思之后,同學(xué)們各抒己見:
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,它從黏土變成堅硬磚頭,是經(jīng)過了層層磨煉的。這跟人的成才之路如出一轍!
“沒想到小小的磚頭卻也是經(jīng)歷了長時間的燒制,才能夠浴火重生,讓自己變得更加堅強!
“天生我材必有用,小磚頭,確有大作用!”
……
生活處處皆學(xué)問,沒想到,小小的一塊磚頭卻能夠引發(fā)同學(xué)們這么多思考。這真是一堂別開生面的語文課。
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