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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副博士鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，整天笑哈哈的，這就是我的朋友------創(chuàng)客。
創(chuàng)客不但學(xué)習(xí)好，和同學(xué)們的.關(guān)系也處的非常好，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。有一次，由于我馬虎的原因，我數(shù)學(xué)測(cè)試沒(méi)考好，我很難過(guò)，創(chuàng)客看到了，勸我別難過(guò)，說(shuō)人都有馬虎的時(shí)候，只要我們以后注意點(diǎn)就行了。他看我還是悶悶不樂(lè)，就故意做出“摸著自已胡子”的夸張表情，一邊擼著，一邊說(shuō)“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬，拿著蠅子拍，看你往哪跑。”我上聽(tīng)，忍不住捧腹大笑，看來(lái)，創(chuàng)客以后一定是個(gè)笑話大王�。」�。。。。。。
創(chuàng)客不只會(huì)逗我開(kāi)心，還喜歡樂(lè)于助人呢！記得有一天，天陰沉沉的。就在我們快要放學(xué)的時(shí)候，忽然下起了傾盆大雨，我頓時(shí)不知所措起來(lái)，這可怎么好，我沒(méi)帶雨傘呀。創(chuàng)客看見(jiàn)了，好像知道我的心思一般，一聲不響地把他自己的雨傘遞給了我。結(jié)果那天我沒(méi)淋到雨，而創(chuàng)客卻因淋雨感冒了。
這就是我的朋友----創(chuàng)客，一個(gè)愛(ài)幫助別人的人，一個(gè)深受大家喜愛(ài)的人。
四年級(jí)的作文300字 篇2
星期天，下了一場(chǎng)春雨，雖然下雨時(shí)很冷，卻給大自然帶來(lái)了一個(gè)煥然一新的面貌。
春雨給人們帶來(lái)的有憂愁也有開(kāi)心。因?yàn)榻o人們快樂(lè)一面是：花草樹(shù)木多了使人們看起來(lái)很舒服，車子也不用洗，自己就干凈了。憂愁的一面是：下雨非得帶上雨傘或是穿艱雨衣很不方便，衣服也濕了，還得洗。
我去學(xué)上課的時(shí)侯，下雨，天氣陰沉沉的。剛一出門還沒(méi)下多大所以沒(méi)拿雨傘，突然的猛一下，開(kāi)始下起傾盆大雨。我見(jiàn)四周的'小花小草都傲挺立、明亮奪目、神氣十足，所以我打了十二分的精神沖向教室，一到教室成“落湯雞”了。
既使那樣我也會(huì)喜歡春雨的！
有一首詩(shī)也是寫(xiě)春雨的：做冷欺花，將煙困柳，千中偷催春暮。盡日冥迷，愁中欲飛還在。驚粉重、蝶宿西園，喜泥潤(rùn)、燕歸南浦。最妨它，佳約風(fēng)流，鈿車不到杜陵路。沉沉江上望極，還被春潮晚急，難尋官渡。隱約遙峰，與淚謝娘眉嫵。臨斷岸、新綠生時(shí)，是落紅、帶愁流處。記當(dāng)日門掩梨花，剪燈深夜語(yǔ)。
我喜歡又討厭春雨。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我家養(yǎng)了一只寵物，那是一只白白胖胖的小兔，我管它叫雪兒。
雪兒有一對(duì)圓溜溜的紅眼睛，好像兩顆鮮嫩的紅櫻桃，小腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)耳朵，只要周圍一有風(fēng)吹草動(dòng)，耳朵就豎得筆直，還不時(shí)側(cè)著腦袋，抖動(dòng)一下耳朵，還拱起身體，像是要確定好敵情，做出隨時(shí)撤離的'準(zhǔn)備。雪兒的嘴巴很有趣，是個(gè)三瓣嘴，和三葉草的形狀一樣，只要不是睡著，你總能看到它吃個(gè)不停。
我每天放學(xué)回家就會(huì)帶它玩一會(huì)，雪兒一見(jiàn)到我，就興奮地眼笑眉飛，欣喜若狂，在籠子里又蹦又跳，小前爪不停地?fù)�，嘴里發(fā)出咕咕聲，像是怪我來(lái)的太遲。我輕輕地將它抱起來(lái)，它就在我身上又是舔又是蹭，
這個(gè)小家伙可真會(huì)撒嬌呢！可是好景不長(zhǎng)，它對(duì)我很快就沒(méi)了興趣，掙脫了我的懷抱跳到院子里撒歡去了，這邊聞聞那邊嗅嗅，盡情的呼吸著自由的空氣。每當(dāng)讓它回窩，那可真是一百個(gè)不情愿，還和我玩捉迷藏，就是不讓抓到，累得我氣喘吁吁。當(dāng)然，最后總是一片菜葉就能讓它乖乖就擒，這時(shí)的雪兒只好垂頭喪氣地蜷在小角落里，半瞇著眼睛不再理我。
哈哈，這就是我家貪玩、愛(ài)吃又可愛(ài)的小兔——雪兒。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我想：每一個(gè)人類，每一個(gè)動(dòng)物，每一種植物，都有自己的苦衷。我也有苦衷。
我來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)有一個(gè)月了，我已經(jīng)是一株成年的小草了，我來(lái)自某公園的`一個(gè)草坪。我們雖然野火燒不盡，但是我們也忍受不了你們?nèi)祟愡@么折磨。
那天下午風(fēng)和日麗，我們一家正在享受太陽(yáng)浴。突然，一個(gè)龐然大物沖了過(guò)來(lái)，一下子坐在我們頭上，然后滾來(lái)滾去，還順手把我的幾個(gè)親戚拔地而起，再順手一扔，便不管它們了。然后那個(gè)大怪物在聲叫著，說(shuō)：“快來(lái)這兒，就在這個(gè)野餐！”只見(jiàn)三個(gè)大怪物快步走來(lái)，手里提著個(gè)籃子。他們鋪開(kāi)一張?zhí)�，拿出了一些食物，開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他們吃好了，準(zhǔn)備收拾東西走了，他們轉(zhuǎn)頭一看，看見(jiàn)自己吃下的垃圾，便若無(wú)其事地走了過(guò)去，乘別人不注意，一蹲下?lián)炱鹱约旱睦�，往后一扔，正好打中我的頭，還吹吹口哨走人了。更令人氣憤的是，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走了過(guò)來(lái)，我以為自己找到救星了，可是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工個(gè)說(shuō)：“就一袋垃圾，等垃圾多了再一次性清理�！甭�(tīng)了這句話我真想上去罵他一頓。不就是讓小草好好生長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)一下有那么難嗎？
真希望所有人類都有一顆愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，保護(hù)環(huán)境之心。
四年級(jí)的作文300字 篇5
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，一場(chǎng)生動(dòng)的語(yǔ)文課作文。這堂是語(yǔ)文課。
我非常喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文戴老師總是把每一堂課，每一個(gè)生字都講的很透徹很生動(dòng)，所以我特別喜歡上語(yǔ)文課。
今天的語(yǔ)文課，老師帶我們復(fù)習(xí)，明天學(xué)校要階段考試，老師把比較難的生字又和我們說(shuō)了一遍，當(dāng)說(shuō)到壯的時(shí)候，老師喊了一個(gè)同學(xué)配合表演了一下，老師告訴我們，壯的`一邊是士，她讓同學(xué)伸直兩只手臂，然后告訴我們橫就是手臂，豎就是人的身體，底下的短橫就是腳，小學(xué)二年級(jí)作文《一場(chǎng)生動(dòng)的語(yǔ)文課作文》。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)的都·聚精會(huì)神，津津有味。估計(jì)考試這個(gè)字是肯定不會(huì)有人錯(cuò)了。然后老師又講了走廊的廊字，還有窟窿一詞。每次上語(yǔ)文課我都感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快。不一會(huì)兒就下課了。
每天放學(xué)回家，我寫(xiě)好作業(yè)以后，媽媽總會(huì)讓我把當(dāng)天學(xué)的什么講給她聽(tīng)，媽媽一邊燒飯，一邊聽(tīng)我講上課的情景。我知道媽媽是想讓我鞏固一下學(xué)到的知識(shí)。為了讓媽媽也能聽(tīng)的津津有味，我上課都細(xì)心的聽(tīng)，我知道，我在課堂上是個(gè)不愛(ài)回答問(wèn)題的學(xué)生，媽媽要我一定要大膽的回答，這樣也會(huì)讓我更加自信。
我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)媽媽和老師的期望。
四年級(jí)的作文300字 篇6
她，有一雙黑葡萄似的眼睛；一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)；一張櫻桃小嘴；就組成了這位人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小公主——林可心！
她的優(yōu)點(diǎn)是說(shuō)也說(shuō)不完的，缺點(diǎn)呢？猶如天上的繁星一樣多，你別只看他的缺點(diǎn)，她的優(yōu)點(diǎn)也是挺多的嗎！你不信？好吧，只好勞煩我來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位可愛(ài)的小公主吧！
優(yōu)點(diǎn)之一：愛(ài)看書(shū)
你有可能會(huì)想；不久是看書(shū)嘛！誰(shuí)都會(huì)呀！可是，她對(duì)書(shū)比對(duì)任何東西都重要！簡(jiǎn)直就是視書(shū)如命。比如，上次，可心的.媽媽交她去買一瓶醬油，準(zhǔn)備做飯用的�？墒�，琳琳那時(shí)候正在陶醉著公主見(jiàn)到王子的美好時(shí)光呢！你們覺(jué)得她會(huì)聽(tīng)的見(jiàn)嗎？呵呵，聰明的你，肯定一猜就猜出來(lái)了！對(duì)了，可心還真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢。當(dāng)然，可心一家的晚飯肯定沒(méi)有以前香了，但是，琳琳卻不這么想。她還振振有詞地說(shuō)：為了讓我這位未來(lái)的科學(xué)家成材，你們受再多苦，也心甘情愿，對(duì)吧？爸爸媽媽呢？他們也只好苦笑著說(shuō)：是是是，請(qǐng)可心小公主吃飯吧！再看看可心，她呢？早就去看書(shū)了！
我已經(jīng)介紹完了這位可愛(ài)，活潑的小公主，你們是否想和她交朋友？那么你就來(lái)找我吧，為什么？因?yàn)槲闹械男」髁挚尚木褪亲髡弑救搜剑?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇7
每天上學(xué)，媽媽總是問(wèn)我：鉛筆削好了嗎？鋼筆灌墨水了嗎？上美術(shù)課的彩筆帶沒(méi)帶？我經(jīng)常打開(kāi)鼓鼓的筆袋一一查點(diǎn)。就是這樣，有時(shí)候還會(huì)丟三落四耽誤使用。所以，我想發(fā)明一只新型的筆，具備上述各種筆的功能，每天上學(xué)只帶一支筆就夠了，既簡(jiǎn)單又方便。
這種筆外觀和一般的鋼筆差不多，它由新型碳鋼材料制成，堅(jiān)固耐用，不怕摔碰,寫(xiě)起字來(lái)輕便不費(fèi)力。這種筆具備鉛筆、圓珠筆、鋼筆、簽字筆、篆刻筆、彩筆等多種功能，在筆的另一端還有超級(jí)橡皮功能。在筆的中間有一個(gè)微型屏幕和一個(gè)功能控制鍵，按動(dòng)控制鍵屏幕就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)類別的功能任你選擇。
有了這樣一支多功能的智能筆，小學(xué)生上學(xué)時(shí)就不必再帶鼓鼓囊囊的筆袋，也不再擔(dān)心因?yàn)榇中倪z漏了哪種筆耽誤使用�？梢源蟠鬁p輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)興趣和效率。這支筆除了可以做成正常筆的.形狀之外，還可以制成可愛(ài)的動(dòng)物形象。比如我的那支就要做成我最喜歡的小熊形狀。我把它的名字也起好了：小熊智能筆。
我設(shè)計(jì)的筆不錯(cuò)吧。從現(xiàn)在起我要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，早日制造出這種智能筆，讓小朋友們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
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