小學(xué)四年級作文3篇（通用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
星期五下午，老師布置了一項作業(yè)：周末和爸爸媽媽到商場去找一找亂改成語的廣告牌。
星期六的上午，濃濃的霧像一層紗一樣籠罩著大地，眼前全是白茫茫的一片。我和爸爸媽媽一起沿著解放街來到沃爾瑪去尋找亂改成語的廣告牌。在商場里，我碰到了我的.同學(xué)梁毅箏、韓劍琪和鐘楚琰。她們?nèi)齻�人沒有家長陪同，每人都帶了二十元錢去買吃的，包括午餐。于是媽媽就讓我和她們一起去，并且從錢包里掏出了一百元紙幣給了我。她們看到了我有這么大的數(shù)目，心里禁不住地歡喜，嚷著要我請客。
我們找著找著，沒過多久，已經(jīng)收獲不小了。比如：金店把“十全十美”改寫成“飾全飾美”，服裝店把“一心一意”改寫成“懿心衣意“。她們的想象力可真豐富�。�
到了吃午飯的時間了，我們商量著到“來必堡”吃午飯，可唯獨梁毅箏不同意，堅決要到“老鄉(xiāng)村”去吃，沒辦法，只能讓她自己一個人去吃啰！
我們?nèi)齻�人點了菜， 一共四十五元，我顫抖地把那一百元錢交給收銀員，心中真有點舍不得�。�
飯后，我們還喝了珍珠奶茶，用了二十元，又去了游樂場，花掉了我寶貝的十五元。
半天下來，我的一百元錢已經(jīng)花掉五分之四了，哎，今天的消費可真不小��！但我覺得非常有意義，和同學(xué)們一起吃過、喝過、玩過，還有剩余。這是我第一次單獨和同學(xué)們一起外出消費呢！
回家后，我把余下的二十元錢交還給媽媽，媽媽還夸獎我是個小小理財家呢！
小學(xué)四年級作文 篇2
秋天的田野，一派豐收的景象。麥田金黃金黃的，西紅柿露出了害羞的臉，好客的高粱彎下了腰，農(nóng)民伯伯們展露出滿臉的笑容。
田間，到處是小朋友們的歡聲笑語，縈繞在我們身邊，久久不能散去。孩子們在田野的小溝里捉泥鰍，泥鰍光溜溜的，要是一不小心，太過用力了，不但泥鰍沒抓著，還會讓自己四腳朝天摔在泥地里，成了一個活脫脫的泥人哩！
抬頭往上瞧，蔚藍的天空中，飄浮著幾絲輕薄如煙的云朵，不時傳來小鳥的歡叫聲，響徹云霄。
傍晚，萬道金光“嵌”進了云層中，云朵霎那間就被彩霞映得通紅。一瞬間，云朵就如同害羞的小姑娘一樣。云層中，還夾雜著幾絲淡淡的.橙和藍……這時，家家戶戶生起了爐子，炊煙裊裊，一派獨特的農(nóng)家風(fēng)味。再次遠望田野，就只能依稀看到金黃的麥子、彎著腰的高粱和矗立在田野中的幾個稻草人。天完全暗了下來，高深莫測的天空中，月光皎潔，繁星點點，不禁讓人遐想連翩。
狗不叫了，豬也不再發(fā)出“呼�！钡穆曇袅�，紡織娘開始為人們唱起了催眠曲。月夜睡夢，快樂的一天農(nóng)村生活結(jié)束了，迎接人們的是新的一天的到來！
小學(xué)四年級作文 篇3
校園是一個我們最熟悉的地方，春夏秋冬各有美景�，F(xiàn)在是初春時期，剛下過的雨使校園變得一塵不染。雖說我最熟悉校園，可是春雨過后的校園又有什么與陽光明媚的校園不同呢？
走進了學(xué)校大門，最顯眼的'就屬大花壇了。大花壇中間有一顆鉤骨樹，旁邊還有些花和其它小樹。這花壇中的鉤骨樹好像是老師，小花和小樹像是我們這些學(xué)生，向東看就是宣傳欄，它記憶著我們的往事。
再向北看，我們看到了行政樓，走進去我們接連看到了一些中華美德故事，有《岳母刺字》、《扇枕溫席》……過了行政樓就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。
教學(xué)樓的右側(cè)是幾個金色的大字：“在社會做個好公民，在家做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生�！彼臇|側(cè)有一個葡萄架，現(xiàn)在還沒有葡萄藤。真希望能夠早點看到那些紫得發(fā)亮的小葡萄。
在霧蒙蒙的學(xué)校里，最后一幢綜合樓上的塔鐘顯得奇妙無比。從綜合樓走到操場還是一片霧蒙蒙的景象。
走上了操場，我們看見了足球場、籃球場、羽毛球場……雖說雨后的操場冷冷清清，可往日的操場上有跳繩的同學(xué)，有打籃球的同學(xué)……司令臺當(dāng)然也是不可缺少的，它的墻上有一些奧運圖標(biāo)，在上面還掛著一條紅色的條子，上面寫著“健康第一，快樂生活每一天！”
瞧！在這樣一個美麗生氣勃勃的學(xué)校，你怎能不喜歡它呢！
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