小學(xué)四年級(jí)作文(精華5篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我們樓下的貝貝哥哥喜歡打鼓，每當(dāng)他打鼓的時(shí)候，我就很羨慕地聽著，直到他停止，我才心滿意足地走開干別的事情。
漸漸地，我對(duì)這不滿足了，也心血來潮想學(xué)打鼓。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于在錢塘藝術(shù)學(xué)校給我報(bào)了名。我的.打鼓生涯就此開始了。
一開始，一點(diǎn)也不會(huì)，連怎么拿鼓棒都不知道。于是，錢老師就手把手地教我。我試了一次又一次，可沒有一次是對(duì)的，我有點(diǎn)不想學(xué)了，怎么剛開始就這么難呀！媽媽見狀，急忙鼓勵(lì)我說：“小月亮，別灰心，萬事開頭難，需要時(shí)間，需要打磨。按照老師說得做，你很快就會(huì)學(xué)會(huì)的！”我重新鼓起勇氣，再試了幾次，果然好多了，我高興得手舞足蹈。
這兩年的學(xué)鼓生涯中我遇到了很多困難，比如隨著歌曲的難度越來越大，我學(xué)得速度越來越慢，一首歌我學(xué)了整整兩個(gè)月，浪費(fèi)了媽媽許多的錢。這時(shí)，我覺得打鼓變得越來越枯燥，甚至不想學(xué)了。媽媽便對(duì)我說：“小月亮，難道你不想像貝貝哥哥一樣，打得好，被別人羨慕嗎？”一聽到這里，我便又堅(jiān)持練習(xí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)打一些比較難的歌了。我相信，只要我堅(jiān)持，將來一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的鼓手。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我呀是個(gè)活潑可愛的小男孩，我有我的長(zhǎng)處，我學(xué)什么都很努力。說到努力，我就想起了一件事。
記得有一回，爸爸說今天下午要帶我去游泳，雖然我不會(huì)，但仍然開心地跳了起來。下午，爸爸帶我到了河邊，爸爸也不會(huì)游。我們帶著救生圈下水了。剛開始，我還不敢，只用腳點(diǎn)了一下水面，又馬上縮了回來。我看了下河里，小朋友都在快活的游著，我羨慕極了，也想游泳，我就閉著眼睛跳了了下去。我感覺有救生圈托著，沉不下去，也就不怕了。
我又開始游了，游到了河中間，感覺自己就像一只小青蛙在清澈的河里自由自在的`游來游去。后來我游了一小會(huì)覺得救生圈的氣在慢慢的沒了，我趕快往岸上游。我很緊張，游呀游呀，不知不覺的就游到了岸邊，我上了岸，看了一下救生圈果然沒氣了。爸爸表揚(yáng)我很厲害。第二天我就不用救生圈也能游了。后來，還教爸爸了呢。現(xiàn)在我自己又學(xué)會(huì)了很多泳姿比如：狗刨式、蛙泳、自由泳，還有許許多多的泳姿，你們看我厲害吧，我自己也能學(xué)會(huì)，請(qǐng)為我豎起大拇指吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
最近，我最關(guān)心的事就數(shù)鋼琴考級(jí)了。星期六上午我就要考試了，心里感到非常緊張，老是有考不及格的的預(yù)感。所以在星期五的'晚上，只好“犧牲”英語課，去鋼琴老師那里補(bǔ)課了。晚上8點(diǎn)，到了吳老師那里，看見已經(jīng)有兩個(gè)姐姐在練習(xí)彈琴了。我想，她們應(yīng)該和我一樣，為了明天的考級(jí)做最后的努力吧。
果然，在練習(xí)的過程中，老師給我指出了不少的錯(cuò)誤，比如：指法不對(duì)、彈錯(cuò)音、節(jié)奏不穩(wěn)等多處毛病。經(jīng)過反復(fù)多次練習(xí)，我心里還是沒有把握。所以，我一直在老師不斷地糾錯(cuò)中練習(xí)，直到10：30才回家。
星期六早上，媽媽早早就叫我起床了。我往墻上一看，不由大叫起來：“哇，才7點(diǎn)鐘！這么早，不是說8點(diǎn)才開始考試嗎？而且我還是第15號(hào)考生呢！”媽媽回答說：“考前再練習(xí)一下，把樂譜和指法記好了，這樣把握更大些。”于是，我用了15分鐘把考試曲目練了兩遍后，吃過早餐，爸爸就急匆匆地帶著我趕往藝術(shù)學(xué)院。到考場(chǎng)一看，剛考到第6號(hào)考生。為了給我放松，爸爸說：“我們出去逛逛�！蔽覔u搖頭，還是想再練習(xí)一遍。于是，我和爸爸四處找琴房，終于在三樓找到了�？墒俏覄倓偩毩艘皇住毒毩�(xí)曲》，就有藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生來練琴了。我們只好回到四樓考場(chǎng)，不一會(huì)兒，就輪到我了。
當(dāng)我走向鋼琴時(shí)，心里像打鼓似地怦怦直跳，腦子里除了樂譜之外，什么都記不住了。緊張得連最基本的禮貌——向考官問好都忘了。坐下——深呼吸——想想要點(diǎn)——彈琴，全神貫注地投入，流暢地把三首曲子彈完了。
當(dāng)我從考官手里接過成績(jī)單，一看“優(yōu)秀。”烏拉！我終于明白什么叫“功夫不負(fù)有心人！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
星期天媽媽說要回姥姥家，我高興極了。因?yàn)槟鞘俏业牡诙枢l(xiāng)，小時(shí)候我是在姥姥家長(zhǎng)大的。記憶中姥姥家是那么美麗，那么令人神往。姥姥家鄉(xiāng)有一條小河，河里的水清澈見底，一群群小魚自由自在地游來游去，我們一群小朋友在河里洗澡、打水仗、捉魚，快活極了；還有一群群的野鴨，滿山坡的酸棗樹……想著想著我的口水都要流下來了。 【只是和前面“滿山坡的酸棗樹”照應(yīng)，所以這個(gè)句子用在此處不合適】
第二天一大早，我們就迫不及待地出發(fā)了。陽光照在身上暖融融的 ，說不出的舒服，我真想插上翅膀，趕快飛回姥姥家。咦，怎么沒有了大壩，沒有了酸棗樹，我記憶中的`小河呢？我連珠炮似的問姥姥。姥姥嘆了口氣說：“村里現(xiàn)在不比原來了。地也賣了，大壩也沖開了，蓋起了許多廠房，企業(yè)一個(gè)挨著一個(gè)，空氣也不新鮮了，得怪病的人也多了，原來到處是小河溝，魚呀蝦呀滿溝都是，現(xiàn)在哪還有水呀，連地里的莊稼都旱死了……”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
俺們村里人都說我的二姨夫是個(gè)“英雄”！
說他為啥是英雄的呢，呵呵，很神秘吧！讓我就來給給你們講一講他為啥是英雄吧!
那是個(gè)炎熱的夏天，二姨夫去市場(chǎng)買菜，買完菜，在回來的路上，他看見有一個(gè)手里拿著一把小刀的人，他覺得很奇怪，那個(gè)人走進(jìn)了一個(gè)胡同，二姨夫跟了過去，他突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)壞人在跟一個(gè)小女孩說些什么，二姨夫只是模糊的聽見了那個(gè)人說了一句：“我警告你，你要是在十二點(diǎn)之前沒有要到500元錢的`話，否則我就把你打得滿地找牙，聽見了么，還有，不去報(bào)警或者向人告密，聽見了吧”。說完那個(gè)人就從胡同里離出來了，二姨夫一把抓住壞人的手，壞人馬上意識(shí)到了，就拿出小刀，迅速地往二姨夫胳膊上劃了一刀，但是，二姨夫沒有跑，而是繼續(xù)和壞人戰(zhàn)斗，二姨夫忍受著痛苦，和壞人拼搏著時(shí)間一分一秒的過去了，二姨夫抓住了一個(gè)好時(shí)機(jī)，拿出手機(jī)，打了110報(bào)了案，警察馬上就到了，警察叔叔用手扣把壞人的手扣住了，壞人終于被捕了，警察對(duì)二姨夫說了話：“先生，您可是立了大功呀，把這個(gè)村的一級(jí)大壞人抓住了，真是佩服！”二姨夫情不自禁地笑了笑!
這就是我二姨夫當(dāng)英雄的那一天------
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