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四年級(jí)作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
我一聽角色互換節(jié)快要來臨，可高興壞了，恨不得一蹦蹦到天上去。心里暗暗地想：我一定要和老師互換，試試當(dāng)老師的滋味是什么樣的`。
這一天，我興高采烈地來到學(xué)校。上課鈴打響，我學(xué)著老師的樣子有模有樣地慢步走進(jìn)教室。教室里吵吵鬧鬧，有的在追逐、有的在一起談話、有的在黑板上亂涂亂畫……就像“世界大戰(zhàn)”開始了一樣。哎，我看到這兒無可奈何地嘆了一口長氣，想起老師平常來到教師的時(shí)候，便也模仿著老師，咳了兩聲，狠狠地敲了敲桌子之后，本以為能阻止這嘲世界大戰(zhàn)”的到來，可是這一招卻效果不佳。學(xué)生就像沒聽見一樣，我氣得滿臉發(fā)紅，看來“火山”必須爆發(fā)了，便大聲說道：“你們能自覺一點(diǎn)啊，非要讓我施展魔法才可以嗎？”我這樣一說，教室里安靜了許多�？墒菦]安靜幾分鐘，下課鈴又打響了，哎，這節(jié)課還沒上怎么就下課了，看來我真是倒霉透了！
我來到辦公桌前，開始改作業(yè)。剛剛坐下，沒改幾分鐘，就遇到了不會(huì)的題，原來這道題是個(gè)思考題。我的腦子就像打了死結(jié)一樣，用這個(gè)方法做一做，不對(duì)不對(duì)；在用那種方法做一做，還是不對(duì)。到底該怎么做呀？我左思右想，就是想不出來……
就這樣，我痛苦地度過了這一天�？磥恚隼蠋熣媸遣蝗菀籽�！
四年級(jí)作文300字 篇2
在森林里有三個(gè)好朋友，分別是小鴨聰聰，小猴蘭蘭和小雞強(qiáng)強(qiáng)。
一天，小猴蘭蘭在回家的路上碰到了可惡的.狐貍，狐貍對(duì)小猴說：“小猴，快點(diǎn)交出你身上所有的錢，否則，你就別想回家。”小猴害怕極了，只好把今天早上媽媽給她早飯剩下的 元錢交給狐貍。小猴蘭蘭傷心的走了。
小猴蘭蘭把事情告訴了小雞強(qiáng)強(qiáng)和小鴨聰聰，小雞強(qiáng)強(qiáng)對(duì)小猴蘭蘭說：“蘭蘭，我可是練過跆拳道得哦！我誰都不怕，我來保護(hù)你�！本瓦@樣，小鴨聰聰和小雞強(qiáng)強(qiáng)每天都陪著小猴走。兩天過去了，狐貍又一次出現(xiàn)了，小雞強(qiáng)強(qiáng)看見了，就只往后退縮，小鴨聰聰從褲腰帶上拿起噴水槍，朝著狐貍就噴了過去，狐貍酸得睜不開眼睛，小猴蘭蘭問小鴨聰聰：“里面裝的是什么？”小鴨聰聰說：“自從你說過以后，我就天天帶著，這個(gè)是檸檬水，他不會(huì)有事的�！�
事情過后，小雞強(qiáng)強(qiáng)就再也沒有在他們面前自稱為大了。
四年級(jí)作文300字 篇3
我們的學(xué)校宜興市新建小學(xué)，那是一個(gè)令人向往的地方。
走進(jìn)校園，一陣陣桂花香撲鼻而來，令人心曠神怡，傳入耳中的是瑯瑯的讀書聲，首先映入我眼簾的是一盆盆姹紫嫣紅的花，十分美麗。
不知不覺中，我來到了學(xué)校的小橋上，這座小橋十分平坦，它的東面有座小小的拱橋，經(jīng)過拱橋，來到一座小亭子，亭子下面是一片池塘，池水清澈見底，如同一條柔軟的綢帶。池塘里還有小魚呢，它們有的`自己在游來游去，好象很寂寞，有的三五成群，在一起嬉戲玩耍。池塘上還有睡蓮，它們有的盛開了，黃的似金，粉的似霞……
與小亭遙遙相對(duì)的是一座高大的假山，正面看假山就像一個(gè)彎背的老爺爺，側(cè)過來看又像一根彎曲的竹子，正是應(yīng)了《題西林壁》中的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！币痪洹＜偕脚赃呌性S多大石塊，有的像熊貓吃竹子，有的像小兔啃蘿卜……非�？蓯邸Ｋ闹車性S多花，雞冠花鮮紅鮮紅的，十分美麗，就如同公雞頭上的雞冠；蝴蝶花就像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶；胭脂花一大片一大片，紫紅紫紅的，仿佛在舉著喇叭奏樂呢！它們可真惹人喜歡呀！
啊，校園一角真美，我愛我的學(xué)校！
四年級(jí)作文300字 篇4
今天我們這節(jié)課與眾不同，老師告訴我們今天要上一節(jié)別開生面的一課那就是——游戲課。
老師先告訴了我們游戲的名字——含沙射影，然后又告訴我們游戲的規(guī)則。這時(shí)大家都很期待游戲快點(diǎn)開始。
接著老師先選擇三名同學(xué)上臺(tái)來把眼睛閉上，在他們面前提問題，回答的最好笑的是今天的得獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
老師先用了擊鼓傳瓶的方法來選三名同學(xué)，當(dāng)傳到徐浩然時(shí)，我好緊張就怕瓶子傳到我后鼓聲停下來，當(dāng)我想到這時(shí)誰知瓶子在徐浩然的手里時(shí)鼓聲停了下來我好高興。老師選中的`三位同學(xué)，分別是尹思燕、徐浩然、鄒佳宇。老師在黑板上寫了三個(gè)大字上廁所，于是教室里立刻成了歡笑的海洋。老師又給他們提供了四個(gè)問題和兩個(gè)答案，分別是一天做幾次、幾個(gè)人做、白天還是晚上、在家里還是外邊。答案是：愿意和不愿意。
其中鄒佳宇回答的原意是：一天做二十次，二十個(gè)人在晚上一起上在外面上，頓時(shí)班里哄堂大笑起來，有的笑岔了氣，有的是捧腹大笑�？墒撬麄儸F(xiàn)在還是云里霧里，徐浩然和尹思燕是不知所措。最后老師讓他們回頭看看黑板，就連他們自己也笑得前俯后仰的。老師說：“鄒佳宇是我們今天的勝利者。”
今天的游戲非常有趣，我們期待著下次游戲課的到來。
四年級(jí)作文300字 篇5
一到夏天，知了便蜂擁而出，為人們的捕捉提供了極大的便利。
今天天氣比較涼快，奶奶要帶我到澇河邊玩�，F(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了，太陽卻還沒有落山，晚霞在天空中飄蕩，我們騎車疾馳在路上。
到了村邊的`小樹林，迎面一陣微風(fēng)襲來，非常涼爽，也拂去了心中的絲絲煩惱。走著走著看到了很多人，拿著手電筒，在地上和樹上來回晃動(dòng)，好像在找什么東西，我很好奇地問了奶奶，奶奶說他們是在捉知了。我接著打破沙鍋問到底：捉知了干什么用啊？奶奶笑著回答說：當(dāng)然是吃啊。我心里暗自納悶起來：知了，好吃嗎？。
帶著這個(gè)疑問，我們一路走到了澇河邊。澇河邊比樹林更涼爽了，站在河邊，從上游下來的水濺在了我的臉上，真是清爽啊！玩耍中我把關(guān)于知了疑問也拋到了腦后。
晚上回到家里，剛好對(duì)門老奶奶送來了一盤知了。我還沒看清楚長什么樣呢，爺爺就開始吃了。奶奶給我拿了一只，我一看就感到非常惡心，實(shí)在吃不下去，同時(shí)還為這些知了感到心痛。我勸爺爺奶奶不要再吃了，可他們卻并不理會(huì)。
昆蟲也是人類的朋友，知了給炎熱的夏天帶來了很多樂趣，也給我們的童年留下了美好的回憶，我們要和動(dòng)物和平相處，感受大自然的美好。
四年級(jí)作文300字 篇6
父愛如山，我們在它身上一天天長大，也漸漸能明白它的深沉與濃厚，感受到它的溫暖；父愛也像北斗，無論你在哪，處境如何，它都會(huì)照耀你，為你指引方向。這就是父愛，這就是父愛的力量！
記得一個(gè)暑假，我與爸爸為了騎行去北京花了不少心血，其中最煩瑣的事就是學(xué)習(xí)騎自行車了。在學(xué)習(xí)中爸爸付出的辛勞是最多的。
一開始學(xué)車的時(shí)候，我總是笨拙得抓著車把手，用腳一踮一踮地蹬地，爸爸看到后馬上跑過來，扶著車尾讓我握住車把保持平衡。那時(shí)，我便會(huì)露出高興的笑臉，然而，卻沒有察覺到爸爸那大汗淋漓的身體和見我騎行技術(shù)日引月長后的微笑。你說，（得憑良心說）在這種愛的滋潤下，什么是不能干成呢？于是我專心學(xué)，爸爸也在用心教我，爸爸非常嚴(yán)格，又常常鼓勵(lì)我，只是一點(diǎn)點(diǎn)的.騎行小問題，他都會(huì)指出，并說：“又有問題了！還需要更加努力��！”
就這樣日復(fù)一日的練習(xí)，給北京騎行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也給我留下了深刻的記憶。
父愛是孩子童年的老師、朋友、守護(hù)者，是成長中“治病”的良藥，是人生中讓孩子一生受用不盡的力量！
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