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四年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
我夢(mèng)想中的新型汽車，是非常環(huán)保的，燃料不需要用汽柴油，而是用人的`肺活量作為動(dòng)力。你只需要在車?yán)锾砑右粋�(gè)氣體吞吐裝置，當(dāng)駕駛汽車時(shí)，你呼吸時(shí)的氣體運(yùn)動(dòng)推動(dòng)汽車行駛。要是你深呼吸，那汽車就跑得越快。這樣的汽車不僅鍛煉了你的肺活量，而且還保護(hù)了環(huán)境，真是兩全其美，一箭雙雕�。�
新型汽車還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是海陸空三棲樣樣都行。它能切換三種模式：在海里，它的輪胎可以高速運(yùn)轉(zhuǎn)，整個(gè)車體變得格外輕巧，漂浮在水面上；在空中，汽車能夠伸出兩支滑翔翼，像鳥兒一樣任意滑翔，且可隨便改變方向。
新型汽車不會(huì)發(fā)生任何交通事故。它有著超靈敏地提前預(yù)報(bào)系統(tǒng)。當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)的時(shí)候，汽車會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并且及時(shí)做出制動(dòng)，以確保車內(nèi)人員絕對(duì)安全。
這樣的汽車目前雖然還沒有出現(xiàn)，但是我相信憑借著高速發(fā)達(dá)的技術(shù)，這樣的汽車一定會(huì)被研發(fā)出來的。這樣的話，我們的世界會(huì)變得更加美好，我真心期待自己能夠享受這一科技帶來的恩惠。
四年級(jí)作文300字 篇2
生活中，有很多“幸虧”，但是，令我感觸最深的還是那一次……
那天早上，太陽光芒萬丈，天空萬里無云。我吃完早飯，正要出門，卻被媽媽攔住了：“等一下！”我轉(zhuǎn)過頭，望著她：“媽媽，怎么了？”媽媽打開了櫥柜，掏出一把傘�！皨寢�，你該不會(huì)是讓我把傘帶去學(xué)校吧？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皨寢�，你看這天氣多好哇！肯定不會(huì)下雨�！庇谑俏液蛬寢尦称饋砹�。可是，胳膊終究擰不過大腿啊，我還是敗給了媽媽：“行行行，算媽媽你贏了，我?guī)е�，行了吧！�?/p>
路上我遇到好友許云哲，他非常吃驚：“鄭宇軒，這么一個(gè)難得的大晴天，你帶把傘干嗎呀！”我委屈地說：“是我媽非讓我?guī)У�，其�?shí)我也不想帶。”
到了學(xué)校，同學(xué)們也都紛紛問我：“鄭宇軒，你干嗎帶把雨傘呀！”
誰知道早上太陽還光芒萬丈，可中午，天上就烏云密布了。不一會(huì)兒，窗外就下起了豆大的雨點(diǎn)。
怎么去食堂呢？同學(xué)們都在發(fā)愁�？晌倚睦飬s在暗暗高興：幸虧我?guī)Я擞陚悖?/p>
在去食堂的'路上，同學(xué)們紛紛往我的傘下擠，這讓我好不得意：幸虧我?guī)Я擞陚悖?/p>
感謝媽媽，讓我?guī)Я擞陚悖桓兄x雨傘，幫我擋住了雨點(diǎn)；感謝那次下雨，讓我體會(huì)到了母愛！
四年級(jí)作文300字 篇3
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮，天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又飄渺，使人想聽見一陣高飛的云雀歌唱，正如望著碧海想看見一片白帆。
走進(jìn)果園，蘋果樹上結(jié)滿了誘人的蘋果，又紅又大，散發(fā)著誘人的香味，使你忍不住想咬上一口。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆，把樹枝壓得彎彎的.，都快要挨著地。
走進(jìn)田野，就像置身如金色的海洋，玉米咧著嘴笑，稻子壓彎了腰，高粱像個(gè)靦腆的小姑娘，個(gè)個(gè)低著頭，臉紅紅的，仿佛不愿讓人看見她害羞的樣子。農(nóng)民伯伯望著豐收的美景，個(gè)個(gè)都喜笑顏開，合不攏嘴。
走進(jìn)花園，花園里的菊花多美�。∵@這一簇，那一簇，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，好看極了。
天空中，大雁變換著隊(duì)形向南方飛去，你瞧！它們排的多整齊啊！
��！秋天，豐收的秋天，歡樂的秋天，迷人的秋天。我張開雙臂對(duì)著秋天大聲喊：“我愛你，秋天。”
四年級(jí)作文300字 篇4
經(jīng)過春夏秋冬的輪回，不知不覺中，我到這個(gè)班已經(jīng)一年了。
一年前，當(dāng)我?guī)е吐涞那榫w來到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我很敏感，對(duì)這個(gè)班所有人都有敵意，排斥他們，但對(duì)于我們?cè)嗟钠呷藚s是十分親切，時(shí)刻想保護(hù)他們。
下課時(shí)，我不和他們玩；上課時(shí)，不和他們討論；一看見他們就不高興，甚至有些恨他們�？偢杏X我們?cè)瓉淼陌嗖痖_，分到各個(gè)班都是他們?cè)斐傻�，是他們讓我們那個(gè)美好的大家庭支離破碎。我的界限劃得很清：“我們”、“他們”、“我們的”、“他們的”……
經(jīng)過一段時(shí)間的`接觸，在老師的關(guān)懷下，漸漸地我的敵意和排斥大多散去，大家在一起也覺得舒服多了。
現(xiàn)在，下課我們一起打沙包，上課也和曾經(jīng)的“他們”討論問題了，我和“他們”已經(jīng)打成一片了�！八麄儭币矊�(duì)我十分友好，我們相處得很融洽。
有一天，我站在窗前，望著眼前的茫茫星空沉思：是什么讓我的態(tài)度得以轉(zhuǎn)變呢？是歲月的沉淀和“他們”的熱情與大度。我應(yīng)該好好珍惜這份沉重的友情，因?yàn)槲遗履囊惶焖謥G了。
我想用我的經(jīng)歷告訴大家：世間萬物都可能發(fā)生翻天覆地的變化，但請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在擁有的這一切。
四年級(jí)作文300字 篇5
我們班的劉潤(rùn)潔是副班長(zhǎng)，她漂亮機(jī)靈，溫柔可愛。她是副班長(zhǎng)，而且學(xué)習(xí)也很好，下課還經(jīng)常幫助同學(xué)，誰有不會(huì)的問題一問她她就能給解答。
劉潤(rùn)潔不光是在下課時(shí)給同學(xué)講題講得好，上課她也能發(fā)揮得很好。有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一道題讓同學(xué)來講，老師很快挑了一位舉手的同學(xué)來講題，這個(gè)同學(xué)講完了說：“我講完了請(qǐng)大家給我補(bǔ)充或提出疑問”說完劉潤(rùn)潔就舉手了，老師讓她來說，劉潤(rùn)潔說：“我有補(bǔ)充，我可以用畫線段的方法來做這道題”。老師讓劉潤(rùn)潔用畫線段的.方法去講臺(tái)上講了一遍。老實(shí)說：“哪位同學(xué)還有補(bǔ)充？”教室里靜悄悄的沒有人出聲。老實(shí)說，劉潤(rùn)潔講得太好了，每一個(gè)細(xì)節(jié)都講的非常清楚，連老師都沒看出一點(diǎn)毛病來，接著老師例外的獎(jiǎng)勵(lì)劉潤(rùn)潔三顆星。我們正奇怪為什么獎(jiǎng)勵(lì)她三顆星呢？老師說這次劉潤(rùn)潔太出色了給她個(gè)特殊獎(jiǎng)勵(lì)，我們這才明白了，同學(xué)們一起給劉潤(rùn)潔喝彩，給她鼓掌。
以后，我要多多向劉潤(rùn)潔學(xué)習(xí)，要像她一樣愛學(xué)習(xí)愛動(dòng)腦筋，助人為樂，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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