小學四年級作文3篇(經(jīng)典)
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學四年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
在一個寂靜的夜晚里，五官們開始嘰嘰喳喳的講話。它們在說些什么呢？哦，原來是這樣！你聽！
水汪汪的大眼睛說到：“你們說我們當中，誰的功勞最大！不用說，一定是我。如果不是我，小主人根本就看不到這世界萬物了！那么美麗的花兒、鳥兒、藍天、白云......小主人就都看不到了呀！那會是多么恐怖，你知道嗎？還好是我，帶給了小主人光明，我的功勞一定是最大的！
“才不是呢！”能言善語的嘴巴說到，“我才是功勞最大的，好嗎？如果沒有了我，小主人就不能和同學們聊天呢了！也不能親愛的媽咪說話了，不可以說話，就只能用手語了呢！而且，還吃不到媽咪做的美食了。在美食節(jié)里小主人就無聊了！”
鼻子聽了眼睛和嘴巴的'話，很是不服氣，說到：“如果沒有我，小主人就不能呼吸了不呼吸會憋死的！他，也聞不到空氣的味道了！”
眉毛說到：“咱們不要爭了，我們要努力為小主做服務，才不管誰功小，誰功大呢！”
小學四年級作文 篇2
這個故事，發(fā)生在三年級的體育課。記得那是一個陽光明媚、萬里無云的周三，我們邁著輕快的步子，拿著排球去上體育課，我們?yōu)槭裁磿敲磁d奮呢？原來，今天是一周一次的`排球課。
一到操場，老師就叫我們練習墊球，等一會到他那兒考試，我早就考出了，于是和小趙等人踢起了球。我們把兩棵樹當作門，小趙是守門員，我們把球踢來踢去，你傳給我，我傳給你，玩得很開心。不知道是哪個足球王子，一個大力射門，球飛得很高很高，小趙同學見球來勢兇猛，想拿手去擋球，不料用力過猛，手骨折了。老師說：“估計他要幾個月不來上學了。”可是小趙沒過幾天就來上學了，他的右手打著石膏，一條長長的繃帶掛在他的脖子上，我暗暗為他擔心：右手骨折，讓他怎么寫字呀？肯定要落下好幾節(jié)課，何況現(xiàn)在是期中，老師給我們講的復習筆記也做不了了。第一節(jié)是數(shù)學課，老師今天給我們復習圖形的一些知識，只見他用左手拿著筆，吃力地寫著一個個字�，F(xiàn)在是冬天，他的臉上竟布滿了汗珠。
沒過幾天，期中考如期舉行。我本以為他考不好了，但他竟然考了98分，這讓我很吃驚，一個沒來上學的人竟考得那么好！
小趙同學的堅強，深深感動了我，在我心中開出了一種堅強之花，永不凋零。
小學四年級作文 篇3
我愛四季，但相比之下，我更愛秋天。她雖然沒有春天那么萬紫千紅，百花爭艷;也沒有夏季那么玉樹瓊枝，粉妝玉砌。但她有著自己特殊的美------無私奉獻。
秋天是金色的，是豐收的季節(jié)，在無邊的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，滿是沁人心脾的金色。在陽光下顯得更加光彩奪目，好像滿地都是黃金。田野里，成熟的果實一堆堆，一排排，到處都喜氣洋洋。
原野里更是熱鬧。婆娑的黃葉，鮮嫩的果子，宣泄著成熟的喜悅。那一串串的山丁子、稠李子，一簇簇的篤斯、紅豆、水葡萄……似俏麗玲瓏的紅珍珠、黑珍珠灑滿了枝頭。它們爭先恐后地跳離大樹，搶著往竹籃里跳，好像在說：“快點呀，市場上的人們還在等著我們呢!”
走在樹林里和草坪間，會看到從潮濕的泥土中鉆出來的一朵朵小蘑菇，它們個個挺著腰桿，好像在說：“快把我?guī)ё甙?快把我?guī)ё甙?我是秋天送給你的禮物”。山丘上，一片片開放的紅色野百合和黃花，也隨著秋風向人們招手“別把我們丟下呀!我們也是你的朋友。”
秋風拂面，吹走了炎熱的夏季，帶來了涼爽的秋季，她從耳邊擦過，好像是秋婆婆在叮囑那些調(diào)皮的小孩：“入秋了，天涼了，多穿些衣服吧，別著涼�！鼻镉赇冷罏r瀝地下著，敲在窗上，地上，奏成一只秋的樂曲，其中的.意味是深長的，它使你回憶往事，思念親人。這也是一種美的滋味。
我愛秋天，我愛它的美，愛它的奉獻，也愛它的滋味。
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