四年級(jí)作文（共4篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
去年一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的午后，我們開展了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
以前運(yùn)動(dòng)會(huì)是跳遠(yuǎn)，跑步，鉛球，接力賽等比賽項(xiàng)目，而這次是足球，籃球，我心里想難道是像電視上那么比賽嗎？我們沒學(xué)過，連比賽規(guī)則都不知道，怎么參加比賽呢？老師簡(jiǎn)單的教了我們拍籃球，我被選上了參加籃球項(xiàng)目。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前我非常緊張，因?yàn)閯偨佑|籃球不知道能否完成比賽。開始比賽前老師講了一下比賽規(guī)則，我們每個(gè)同學(xué)從起點(diǎn)運(yùn)籃球到中間的圓柱區(qū)圍著拍一圈在運(yùn)到我們出發(fā)的地方交到下一個(gè)同學(xué)手中，我們參賽的所有同學(xué)運(yùn)完籃球用時(shí)最短的為獲勝，規(guī)則講完之后我們就開始比賽。當(dāng)時(shí)試拍籃球時(shí)我就覺得在草地上拍籃球有點(diǎn)兒難，比賽時(shí)我差點(diǎn)就讓籃球滾走了，心里就想別慌慢一點(diǎn)，因?yàn)槲抑廊绻@球滾走了，比賽就肯定沒有好名次，不能拖班級(jí)的后腿，我慢慢拍著球，漸漸地熟練了，順利的把球運(yùn)回起點(diǎn)交到下一個(gè)同學(xué)手中，這時(shí)我的心里松了一口氣。等我們的`項(xiàng)目比完了之后，接下來的足球比賽也很有意思。時(shí)光過的真快，真希望以后多開展這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)星期前的一天，我在廣場(chǎng)通往車庫(kù)的一面墻壁上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我把它放在一個(gè)澆了點(diǎn)水的透明盒子里，天天看它東爬西爬。
我抓的蝸牛很大，殼子就像一個(gè)玩具賽車的車輪，長(zhǎng)相也十分奇怪，有一對(duì)柄眼，柄眼下面還有一對(duì)較短的“柄眼”(我也不知道那是什么，只是感覺與柄眼長(zhǎng)得很像)；蝸牛嘴呈橫H型。
蝸牛屬于軟體動(dòng)物，是靠肌肉伸縮的方式爬行，速度很慢，究竟有多慢？我用時(shí)鐘和尺子測(cè)量了一下，發(fā)現(xiàn)它的爬行速度每分鐘才5—7厘米。怪不得人們用蝸牛比喻有些人辦事速度和效率很慢呢。
蝸牛殼子里有一個(gè)“板子”一動(dòng)、一動(dòng)、一動(dòng)……我想這兒應(yīng)該就是蝸牛的心臟了。天涼的時(shí)候蝸牛的皮膚上還會(huì)起“雞皮疙瘩”，盛夏的時(shí)候就不會(huì)有這種現(xiàn)象。蝸牛有極強(qiáng)的伸縮性，我抓的這只大蝸牛就可以從1.5厘米伸展到3厘米，達(dá)到原來的.兩倍甚至更多……
蝸牛能潛水。第一招：縮起殼，聽天由命了；第二招(適合淺水)：亂爬行，有時(shí)候?yàn)檎J(rèn)清東南西北伸出眼來探查，但眼睛又怕水，于是就把眼睛一伸一伸……達(dá)到終點(diǎn)。
蝸牛伸的過程是：先伸出一點(diǎn)肉，肉里再伸出肉，伸出來的肉越來越多，形成身子，然后從凸出來的地方擠出柄眼。至于縮嘛，就不說了，就是剛才的倒回嘛！
蝸牛在一閃一閃的光下有反應(yīng)，它們會(huì)像小木偶似的站在那兒。我就用這種“法術(shù)”催眠了兩只蝸牛。
蝸牛真有趣，我愛靜靜地觀察它們！
四年級(jí)作文 篇3
大家好，我叫賈子康，今天我將要帶著大家走進(jìn)我們美麗又充滿了智慧的校園。
學(xué)校很高，大老遠(yuǎn)都可以看見學(xué)校是紅色的！走進(jìn)校園的時(shí)候，一排排大大小小的風(fēng)車在風(fēng)中翩翩起舞，一顆顆大樹在想我們招手，好像是在歡迎我們進(jìn)入校園，我們可以看見那些勤勞的值日生早已來到校園掃地他們把校園“掃的干干凈凈”，我們進(jìn)入圖書館的時(shí)候可以看見有一些小朋友已經(jīng)在看書，他們看的`書正在賜予他們智慧，進(jìn)入教學(xué)樓，我們可以聽見正在上課的每個(gè)班的讀書聲都很響亮還很整齊，好像在比誰(shuí)的班更整齊又響亮，在教師辦公室里老師們正在努力的改作業(yè)，教學(xué)樓的后邊就是大大的操場(chǎng)，體育課上，大家跑的都很快想一匹匹戰(zhàn)馬一樣在戰(zhàn)場(chǎng)上飛奔，操場(chǎng)上有籃球、足球、乒乓球、羽毛球和排球，自由活動(dòng)的時(shí)候他們就會(huì)去玩那打籃球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、扔排球，還有的去賽跑了和滾輪胎賽跑，還有的人玩著捉迷藏、一二三木頭人、大家玩的非常開心，中午的時(shí)候，就去五樓吃飯吃完飯就回班不是睡覺就是寫作業(yè)，下午接著讀書和看書，書也接著賜予他們智慧。
今天就到這里了，這就是我們的智慧校園，請(qǐng)多多觀看。
四年級(jí)作文 篇4
在我上幼兒園大班時(shí)，有一次老師教我們跳繩。這次學(xué)跳繩的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷。
剛開始的時(shí)候，我總是跳不過，一會(huì)兒被繩子打到手臂，一會(huì)兒被繩子絆得摔了一跤，一會(huì)兒繩子又從手中“飛”了出去……嘗試了很久還不成功，我很氣餒，我真想當(dāng)場(chǎng)就不學(xué)了，小小的一根繩子竟然這么欺負(fù)人！
就在這時(shí)，老師走了過來，她就像我肚子里的蛔蟲一樣，看懂了我的心思，并對(duì)我說：“錢坤，你一定要堅(jiān)持，不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，你知道熟能生巧這個(gè)成語(yǔ)么？只要多練幾次，就一定能學(xué)會(huì)，加油！”
聽完老師的話，我又突然恢復(fù)了信心，仿佛注入了一種力量，于是我又開始努力地練習(xí)跳繩。接下來的時(shí)間里，我只要一遇到困難，就會(huì)想起老師對(duì)我說的.話。有時(shí)，我也會(huì)向那些比我厲害的同學(xué)請(qǐng)教。但即使這樣，工夫還是“有負(fù)”有心人，我還是沒有完全學(xué)會(huì)跳繩。一個(gè)星期之后，幼兒園進(jìn)行跳繩比賽，我還清楚記得，當(dāng)時(shí)我只跳了56個(gè)，是全班跳得最差的幾個(gè)同學(xué)之一。
比賽結(jié)束后，我分析了自己失利的原因。回到家后，我又請(qǐng)教了爸爸，在學(xué)的過程中，我用心地記著爸爸的每一句話，爸爸反復(fù)跟我說：“不要怕，堅(jiān)持就是勝利，每天堅(jiān)持練，你一定能成功！”之后，我用了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，終于學(xué)會(huì)了跳繩。
兩個(gè)月后，幼兒園又進(jìn)行了一次跳繩比賽。我輕輕地跳起又輕輕地落腳，每一個(gè)動(dòng)作都完成得很熟練！我竟然跳了98個(gè)，我真恨不得馬上飛回家告訴爸爸媽媽。
現(xiàn)在我已經(jīng)能輕松跳繩每分鐘200個(gè)左右。但是當(dāng)年，學(xué)跳繩的經(jīng)歷仍歷歷在目。那件事讓我懂得了，做任何事情都要反復(fù)去練習(xí)，千萬(wàn)不要輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利，只有這樣才能成功！
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