小學(xué)四年級(jí)作文精品(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我從小就喜歡攀爬。從兩三歲開(kāi)始爬沙發(fā)靠背，然后爬樹(shù)爬欄桿，郊區(qū)游最喜歡去爬山……印象最深刻的是爬野長(zhǎng)城。
那是四年級(jí)的清明節(jié)，我和小伙伴們一起去爬野長(zhǎng)城。野長(zhǎng)城，顧名思義，就是未經(jīng)大規(guī)模修繕的長(zhǎng)城。在這兒爬長(zhǎng)城，更有“穿越古代”的味道。很快地，我們爬到了長(zhǎng)城城墻上。這長(zhǎng)城果然不愧是“野”長(zhǎng)城，許多圍墻都已剝落，陡峭的石階歪歪斜斜，路面上還有很多挺大的裂縫。
“這長(zhǎng)城可真有趣啊，我是頭次見(jiàn)呢！”“你們不覺(jué)得這太原始了嗎？我們真能爬上去嗎？”“爬起來(lái)會(huì)很刺激吧？”大家開(kāi)始議論紛紛。最后有人說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢！咱們上吧！”
于是大家興致勃勃地向上爬。我們常常要手腳并用，扒在地上，姿勢(shì)滑稽極了。我們互相鼓勵(lì)，還給這個(gè)姿勢(shì)起了名，叫“爬行法”。野長(zhǎng)城爬起來(lái)真的很艱難，有時(shí)候得趴在地上匍匐前行，稍有不慎就有“飛身下城”的危險(xiǎn)，所以我們都小心翼翼的，有時(shí)候要靠著墻邊的垛子撐著一步一步地緩慢移動(dòng)。我打趣地說(shuō)：“為了爬長(zhǎng)城，咱們這是完全不顧及形象了�！�
越往上爬，越艱難。為了不讓自己滑下來(lái)，我竟然不斷念叨著：“上天保佑”之類的話，還癡心妄想它能奏效。“快到了，一定要堅(jiān)持住啊！”可是光“祈禱”沒(méi)有用，我便想出了新招：腳掌用力地蹬在地上，我的手則配合著腿腳，拼命抓住任何一個(gè)能夠得著的穩(wěn)定物體，也不管它們是石塊還是樹(shù)根。我感覺(jué)自己就像是在攀巖，純粹是靠手和腳把身體拉上去的`。終于——我到達(dá)了最高點(diǎn)！
回頭看了看，后面的同伴們有的嚇傻了似的，有的則是強(qiáng)裝著輕松的樣子�？粗蠹冶晃宜υ诤竺�，不免有些驕傲：哈！我是第一！再往四處瞭望，山色似乎更美了。
同伴們都陸續(xù)完成了登頂。成功征服野長(zhǎng)城令我們異常興奮，我們都覺(jué)得：不走尋常路，攀爬更有趣！
童年就是這樣被我們一筆一筆書(shū)寫上去的……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律在耳畔徘徊，清脆的歌聲流淌在身旁，鋼琴曲令人心曠神怡，搖滾樂(lè)讓你釋放活力這，就是音樂(lè)世界的奏鳴曲。
在這奏鳴曲之中，有著悅耳清脆的鋼琴聲，悠揚(yáng)且優(yōu)美的小提琴，有圓潤(rùn)寧?kù)o的竹笛，有充滿節(jié)奏感的架子鼓音樂(lè)，是一種活力，使我們享受到這曲奏鳴曲的美麗。
音樂(lè)是優(yōu)美的，它是一種充滿了美感的`藝術(shù)。音樂(lè)能使我們由煩躁變得平靜，它能改變我們的心情，讓我們感受到一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符——
一個(gè)個(gè)音符筑成了音樂(lè)世界的歷史。由古至今，音樂(lè)世界涌現(xiàn)出一批批杰出的音樂(lè)家，奏鳴出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。貝多芬、莫扎特、肖邦等等音樂(lè)家給予我們?cè)谝魳?lè)世界享受的空間；《小星星變奏曲》、《月光奏鳴曲》、《Canon》使我們陶醉在這個(gè)世界。
現(xiàn)在的音樂(lè)對(duì)我們影響力變得更大，因?yàn)樗梢愿淖兾覀兊男木�，陶冶我們的情操�?/p>
音樂(lè)是人類世界的一塊瑰寶，沒(méi)有了音樂(lè)，世界將會(huì)變得死氣沉沉。而音樂(lè)，在這個(gè)繁華的都市中給予我們一絲享受的空間。
音樂(lè)的世界多么美妙！一個(gè)個(gè)美麗的音符、一節(jié)節(jié)婉轉(zhuǎn)的旋律構(gòu)成了音樂(lè)的奏鳴曲。人人心中都有著屬于自己的音樂(lè)，于這煩悶的學(xué)業(yè)之中的私人空間。你的歡樂(lè)、你的哀傷、你的憂愁、你的興奮都在你心中默默書(shū)寫在屬于你的樂(lè)譜。
我相信，每個(gè)人心里都有屬于自己的音樂(lè)奏鳴曲，用音符譜寫出你的成長(zhǎng)與人生。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
晚飯后我和爸爸媽媽來(lái)到小區(qū)的小廣場(chǎng)上玩，正好碰上叔叔一家。阿姨問(wèn)我和弟弟要去哪玩，“千乘湖公園�！蔽液偷艿墚惪谕暤卣f(shuō)。“好，那么我們就去千乘湖公園�！蔽液偷艿荛_(kāi)心的笑了。
說(shuō)話間，我們已經(jīng)走出了小區(qū)來(lái)到了公路上，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，快到公園的時(shí)候，在蘆湖路東側(cè)的人行道上，我突然發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐，就對(duì)媽媽說(shuō)：“你們等一會(huì)兒，我要捉住這只蛐蛐�！闭f(shuō)著，我彎下腰用手使勁一扣，哈哈！讓我抓到了吧，我邊想邊小心地把另外一只手伸進(jìn)去，可摸來(lái)摸去就是找不到它。弟弟好奇的湊了過(guò)來(lái)，看到我手里什么也沒(méi)有，哈哈大笑起來(lái)。我不甘心，心想：這只臭蛐蛐，竟敢捉弄我。哼！走著瞧，不信我捉不到你。
我繼續(xù)在地上邊走邊找，正著急呢，“啪”跳到我腳前一只。我趕緊蹲下身，伸出右手往蛐蛐趴的地方一扣，可還是撲了個(gè)空，狡猾的蛐蛐一定是聽(tīng)到了動(dòng)靜。我對(duì)弟弟“噓”了一聲，告訴他別出聲，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)剛才逃跑的'那只蛐蛐正在那得意洋洋地唱歌呢！好像在說(shuō)：“真笨，你才捉不住我呢！”我躡手躡腳的往前走了幾步，輕輕的躬起身，瞄準(zhǔn)蛐蛐猛的用手一扣，哈，這回真被我逮住了。我沒(méi)敢把手抬起來(lái)，覺(jué)得蛐蛐還在掙扎著往上跳，我趕緊把右手離開(kāi)地一條縫把左手伸進(jìn)去，把蛐蛐捏了出來(lái)，弟弟見(jiàn)我把蛐蛐捉住了，趕緊過(guò)來(lái)看。我們倆正在研究它幾根須幾條腿呢，突然弟弟說(shuō)：“姐姐，媽媽她們都走遠(yuǎn)了�！蔽乙幌伦有盐蜻^(guò)來(lái)，趕緊拉著弟弟的手，帶著我們的戰(zhàn)利品追上了爸爸媽媽。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
中午，媽媽正要炒菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)油瓶的菜油沒(méi)有了，便急忙把小明叫過(guò)來(lái)，小明一聽(tīng)媽媽的叫喚，立刻就跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，有什么事？”“好孩子，我的菜油沒(méi)了，你快去買一瓶來(lái)。”小明接過(guò)錢，一口就答應(yīng)了媽媽，說(shuō)完便打開(kāi)門飛快地沖了出去。
小明買完了油，一看，不早了，便一邊跑，一邊看著手表，到了家，小明一個(gè)勁地往上跑，竟然一下撞到了正在下樓的小方，小明一抬頭，看見(jiàn)小方手拿掃把，便好奇地問(wèn)：“這么熱的天你在這里干什么？”小方說(shuō)：“我在幫大家掃樓道！”小明聽(tīng)了，便把油瓶放下來(lái)和小方一起打掃起來(lái)。小明打掃到101門前的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)門上有一層灰，心想：這里面快要搬來(lái)一個(gè)張阿姨，便拿起抹布擦了起來(lái)。不到一會(huì)兒，就把門擦的干干凈凈了。
打掃完，小明和小方就各自回家了，這時(shí)，媽媽在家可急壞了，心想：這孩子，一定是在外面玩瘋了，怎么還不回家？媽媽正著急的時(shí)候，門鈴響了，媽媽一開(kāi)門，只見(jiàn)小明兩手空空，便問(wèn)：“我的油呢？”“油？什么油？”小明還沒(méi)回過(guò)神來(lái)�！熬褪墙心阗I的油��！”小明一拍后腦勺，說(shuō)：“我把油放在101室門口了，我這就去拿！”
話說(shuō)小方倒完簸箕，正要回家的時(shí)候，看見(jiàn)101室門口有一瓶油，便回想起剛才的情景：“對(duì)！這是小明的'油！”說(shuō)完就提著油瓶到了小明家。
小明正要去拿的時(shí)候，門鈴響了起來(lái)，小明忙去開(kāi)門，看見(jiàn)小方站在門口說(shuō)：“小明你看這是什么？”小方提起油瓶說(shuō)道。
這時(shí)，媽媽糊涂了，便問(wèn)：“這是怎么回事��？”小方便把經(jīng)過(guò)告訴了小明的媽媽，小方走后，媽媽對(duì)小明說(shuō)：“你幫小方打掃固然很好，可是下次一定要改掉粗心的毛病呀！”小明摸了摸頭，不好意思地笑了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
有一天， 天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。一只頑皮的小花貓?jiān)谛『舆叺牟莸厣贤嫠�。忽然，這只頑皮的小花貓趴在小河邊，它看到河里有很多的.魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，心想：“我要是跳到小河里抓幾條魚(yú)兒的話，中午就可以美餐一頓了�！�
就在這只頑皮的小花貓饞的口水都流下來(lái)的時(shí)候，它就不由自主地跳到小河里去抓可愛(ài)的魚(yú)兒，只聽(tīng)“撲通”一聲，小貓?zhí)搅诵『永�，這時(shí)才它發(fā)現(xiàn)自己根本不會(huì)游泳。它喊：“救命��！”正巧白鵝大嬸在水面上散步，聽(tīng)到了有人喊救命的聲音，就趕緊游了過(guò)去。鵝大嬸看見(jiàn)了小貓掉到了小河里，就費(fèi)了好大的勁，把小貓馱上了岸。
鵝大嬸把小貓放在草地上，撫摸著它的頭，說(shuō)：“傻孩子，你不會(huì)游泳，就不要在小河里抓魚(yú)兒了，你知道了嗎？”小貓說(shuō)：“謝謝您，鵝大嬸，我知道了�！�
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